Presentación de la clase del martes 11 de mayo

1. LA PROGRAMACIÓN EN
EDUCACIÓN INFANTIL
EDGAR MOZAS FENOLL
IES EL VALLE DE ELDA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
12 de mayo de 2015

2. 1.-OBJETIVOS
2.-CONTENIDOS
3.-METODOLOGÍA
4.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN
5.-ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO
6.-RECURSOS MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA DE AULA
PARTES DE LA PROGRAMACIÓN

4. “LOS CENTROS, TENIENDO EN CUENTA EL
PROYECTO EDUCATIVO, DESARROLLARÁN Y
COMPLETARÁN LOS CONTENIDOS (…)
ADAPTÁNDOLOS A LAS CARACTERÍSTICAS DE
LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS Y A SU REALIDAD
SOCIOCULTURAL Y EDUCATIVA”

5. PEC

6. INSTRUMENTO PARA LA PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO QUE
DEFINE LAS NOTAS DE IDENTIDAD DEL MISMO, ESTABLECE EL
MARCO DE REFERENCIA GLOBAL Y LOS PLANTEAMIENTOS
EDUCATIVOS QUE LE DEFINEN Y DISTINGUEN, FORMULA LAS
FINALIDADES EDUCATIVAS QUE PRETENDE CONSEGUIR Y
EXPRESA LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CENTRO

8. ÁREAS DE CONOCIMIENTO
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

9. OTRAS CARÁCTERÍSTICAS DE LA ESCUELA
NOMBRE DEL CENTRO (EN CASO DE BASARSE EN UN CENTRO REAL).
UBICACIÓN DEL CENTRO Y CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA:
NÚMERO DE HABITANTES
ACTIVIDAD ECONÓMICA.
INSTALACIONES CERCANAS: DEPORTIVAS, BIBLIOTECAS ETC.
ETAPAS EDUCATIVAS QUE SE IMPARTE.
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE.
NÚMERO DE ALUMNOS Y DE PROFESORADO.
INSTALACIONES.
RECURSOS TÉCNICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (INTERNET, REDES WIFI, PDI, ETC.)
EN GENERAL TIPO DE ALUMNADO QUE ASISTE AL CENTRO.
EN CONCRETO TIPO DE ALUMNOS Y ALUMNAS DE NUESTRA CLASE:
NÚMERO DE ALUMNOS DE NUESTRO GRUPO Y EDADES.
PROCEDENCIA.
ASPECTOS PROPIOS DE LA EDAD: MADUREZ, MOTIVACIÓN, RELACIONES SOCIALES, ETC.

10. OBJETIVOS

11. OBJETIVOS DEL CICLO
OBJETIVOS DEL ÁREA

12. COMPETENCIAS CLAVE
• COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
• COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
• COMPETENCIA DIGITAL.
• APRENDER A APRENDER.
• COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS.
• SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR.
• CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES.

13. CONTENIDOS

14. CRITERIOS DE EVALUACIÓN