1. El documento describe los componentes y tipos de portafolios electrónicos, incluyendo portafolios de estudiantes y profesores.
2. Explica los pasos para elaborar un portafolio electrónico, como decidir el formato, objetivos, contenido y criterios de evaluación.
3. También proporciona ejemplos y recursos para explorar portafolios electrónicos existentes.
11. EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIASCristina Castresana
Resumen del tema 11. EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIAS de la asignatura "Medios, tecnología y recursos para la intervención socioeducativa" del Grado de Educación Social en la UNED
11. EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIASCristina Castresana
Resumen del tema 11. EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIAS de la asignatura "Medios, tecnología y recursos para la intervención socioeducativa" del Grado de Educación Social en la UNED
Competencias informativas para el aprendizaje: Curso pre-grado en línea, 6 cr...Jesus Lau
Ponencia presentada en XXXVIII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, “Las bibliotecas de cara a la sociedad del conocimiento” AMBAC. En León, Guanajuato, Mayo 2 – 4, 2007
Competencias informativas para el aprendizaje: retos y oportunidadesJesus Lau
Ponencia presentada en el Seminario Internacional: Retos y desafíos en tecnologías de la información “La información: herramienta para el desarrollo” En Lima; Huánuco; y Chincha - Perú, Marzo 5-10, 2007
Competencias informativas para el aprendizaje: Curso pre-grado en línea, 6 cr...Jesus Lau
Ponencia presentada en XXXVIII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, “Las bibliotecas de cara a la sociedad del conocimiento” AMBAC. En León, Guanajuato, Mayo 2 – 4, 2007
Competencias informativas para el aprendizaje: retos y oportunidadesJesus Lau
Ponencia presentada en el Seminario Internacional: Retos y desafíos en tecnologías de la información “La información: herramienta para el desarrollo” En Lima; Huánuco; y Chincha - Perú, Marzo 5-10, 2007
4. ¿Portafolio Tradicional, Digital o Electrónico? Los eP deben ir más allá de una función recopilatoria y asumir funciones de gestión del aprendizaje. La tecnología disponible permite ampliar horizontes y combinar en una misma herramienta diferentes aplicaciones: 1. Contener información relevante acerca del PEA o autoaprendizaje. 2. Reflexiones y comentarios a los trabajos almacenados. 3. Almacenar y gestionar los materiales educativos básicos o de referencia.
5. ¿Portafolio Tradicional, Digital o Electrónico? 4 . Visualizar los procesos y actividades que permitan aprender a aprender de lo ya hecho. 5. Gestionar procesos de tutorización compartida. 6. Extractar información actualizada en base a diferentes formularios adaptados a las demandas de la situación; y en diferentes formatos (PDF, HTML y otros). 7. Facilitar la transparencia y la estandarización de modelos mediante formularios consensuados.
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7. Pasos para elaborar un eP Paso 1: Decidir por portafolio de asignatura o asignatura y prerrequisitos . Se debe determinar el formato que tendrá el portafolio; si estará albergado en un CD, DVD o se colocará en forma de bitácora o página Web. Paso 2: Determinar las finalidades y objetivos; lo formativo o sumativo . Determinar quién o quiénes serán la audiencia (tono del portafolio). Paso 3 : Determinar el papel del portafolio (orientador en el PEA, evaluación del aprendizaje o gestor de aprendizaje facilitando la divulgación del conocimiento) Paso 4 : Determinar el qué tipo de portafolio : Acceso, Finalidades, Objetivos, Audiencia, Papel del Portafolio en el PEA.
8. Pasos para elaborar un eP Paso 5 : Decidir por los contenidos tomando en cuenta los recursos disponibles (herramientas, tiempos, acceso). Cada producto tendrá una guía de elaboración. Paso 6 : Determinar los Criterios de revisión del eP . Elaborar rúbricas para cada objeto del contenido. Paso 7 : Planear las sesiones de trabajo. Orientación, tutoría, socializar avances cronogramados, colaboración entre estudiantes . Paso 8 : Determinar la Sesión de Cierre. Socializar hallazgos, presentar los mejores eP, y otras. http://www.procetal.org/portafolio2.htm
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11. Análisis de Ejemplos: 1. Planificación de un Portafolio por profesor EDIT241 (5’) 2. Ejemplo de Portafolio Académico (1)del proceso de graduación (10’) 3. Ejemplo de Portafolio Académico(2) del proceso de graduación (10’) 4. Ejemplo Portafolio usando Power Point (Clase de Diseño) (10’)
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13. Recursos: Páginas para Explorar http://www.saludmed.com/Educ-Web/Prontuar/Port-TEd.html http://gabinetedeinformatica.net/wp15/ http://elgg.net/ http://www.dpme.org/ Ejemplos de portafolios: Susan Silverman Bruce H. Wagner Kathleen Fischer Kari Hall http://www.dotfolio.org http://darwin.ccm.itesm.mx/portafolio/portafolio.php?user=995816 http://www.procetal.org/portafolio.htm http://portafolios.udlap.mx/conoce.aspx http://auladehistoria.blogspot.com/ http://www.acurbelo.org/blogs/?page_id=843 www.blogger.com (para crear un blog y publicar un portafolio profesional) http://electronicportfolios.com/guide/mod2.html#4 rubrics and evaluation http://www.acurbelo.org/blogs/?page_id=843 Paso a paso, ejemplos de blogs e información sobre portafolios electrónicos .