El documento describe un programa de capacitación de 10 semanas para 1549 profesores de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado en Venezuela en el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza. El programa se llevará a cabo a través de la plataforma Moodle de la universidad e incluirá discusiones en foros, actividades grupales y el uso de herramientas como Google Docs y Wikis. El objetivo es capacitar a los profesores para que incorporen las tecnologías en sus procesos de enseñanza

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Recursos Web 2.0: Oportunidad de capacitar en el uso de las herramientas tecnológicas a los docentes de la UCLA, para ser implementado en el proceso de aprendizaje. CITIC: Creatividad e innovación en el uso de las TIC Coordinadora Nancy Gómez - Venezuela María M. Cambil- Venezuela Maribel Viales - Costa Rica Nancy Gómez - Venezuela

2. Taller LA GENERACIÓN DIGITAL UN DESAFÍO EDUCATIVO Objetivo General Capacitar en herramientas tecnológicas a los docentes de la UCLA, para ser implementado en el proceso de aprendizaje. Objetivos Específicos Difundir a través de diversos medios, la importancia y relevancia de la capacitación. Convocar a todos los docentes de la UCLA a su participación en el proceso. Motivar a los docentes a apropiarse de las herramientas tecnológicas para ser usadas en los entornos de enseñanza

3. Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA ) Ubicada en la Carrera 19 entre calles 8 y 9. Edificio Rectorado de la Ciudad de Barquisimeto, Estado Lara de Venezuela Dr. Francesco Leone Rector Lic. Edgar Alvarado Vicerrector Administrativo Prof. Nelly Velásquez Vicerrector Académico Prof. Francisco Ugel Secretario General Máximas autoridades

4. POBLACIÓN SUJETA A LA CAPACITACITACIÓN Decanato de Administración y Contaduría Licenciatura en Administración Licenciatura en Contaduría Pública Nro. de Profesores: 286 Decanato de Agronomía Ingeniería Agronómica Ingeniería Agroindustrial Técnico Superior Agroindustrial Nro. de Profesores: 208

5. Decanato de Ciencias y Tecnologías Ingeniería en Informática Análisis de Sistemas Licenciatura en Matemática Ingeniería de Producción Nro. de Profesores: 181 Decanato de Ciencias Veterinarias Medicina Veterinaria Técnico Superior Agropecuario Nro. de Profesores: 150

6. Decanato de Ingeniería Civil Ingeniería Civil Nro. de Profesores: 125 Decanato de Ciencias de la Salud Medicina Enfermería Técnico Superior en Enfermería Nro. de Profesores: 534

7. Decanato de Humanidades y Arte Licenciatura en Artes Plásticas Licenciatura en Desarrollo Humano Licenciatura en Psicología Nro. de Profesores: 65

8. P resencia: creando la necesidad institucional, conservando la imagen corporativa y promoviendo a los docentes que accedan a la capacitación que ofrece el Grupo CITIC. A lcance: Estableciendo los objetivos sobre lo que se quiere lograr en el proceso de capacitación, determinando las habilidades y destrezas a desarrollar en los docentes, a través de los estándares y marcas académicas. C apacitación: basándonos en el ciclo del diseño, se implementará una investigación permanente que permita fomentar el aprendizaje significativo en los docentes de la UCLA a través de la fase de planificación que abarca el contenido, duración y objetivos que pretendemos lograr con las tutorías virtuales del curso de capacitación. METODOLOGÍA PACIE

9. Está dirigido a una población de 1549 educadores planificado en 6 bloques con un total de 10 semanas de duración, que comprenderá el espacio para lecturas, búsqueda de recursos en línea, producción de guías de observación, planeamiento de lecciones y redes sociales de intercambio de Documentos en línea. El curso se realizará por medio de la Plataforma MOODLE de la UCLA y cada uno de los módulos contará con los siguientes espacios:

10. Foro de discusión temática: donde se presentarán lectura sobre relacionadas con el contenido del curso. Foro Taller: este espacio involucra la interacción de los participantes, busca dar respuesta a las dudas e interrogantes que se le presenten a los docentes participantes; se espera motivar las redes de ayuda relacionadas con las diversas actividades que propone el curso. Uso del Google Docs y Wikis: Para el intercambio virtual de materiales. Foro de Socialización: Espacio Virtual de recreación en el que los participantes podrán interactuar entre ellos y conocer mejor los gustos y características de sus compañeros.

11. ORGANIZACIÓN DE LA CAPACITACIÓN Semana Abordaje conceptual Foros y discusiones Herramientas a utilizar Actividades obligatorias 1 El aula Virtual, ubicación, navegabilidad y Secciones Personalizando Mi Perfil Conociendo a Mis compañeros -Presentación Personal -Presentación de la institución e intercambios con compañeros de curso. Foro de socialización: “Presentación y expectativas” Todas

12. Semana Abordaje conceptual Foros y discusiones Herramientas a utilizar Actividades obligatorias 2, 3 Nativos digitales Vrs modelos de aprendizaje Lectura: Nativos digitales y modelos de aprendizaje Foros grupales de discusión en relación a la lectura. Foro: Espacio de Recreación Virtual Todas

13. Semana Abordaje conceptual Foros y discusiones Herramientas a utilizar Actividades obligatorias 4, 5 Herramientas digitales y su aplicación a la educación. A través de un foro general los participantes buscan y comentan diferentes herramientas digitales aplicables a la Educación. Foro general de discusión relacionado con las herramientas encontradas Foro: Espacio de Recreación Virtual Todas Foro de socialización optativo

14. Semana Abordaje conceptual Foros y discusiones Herramientas a utilizar Actividades obligatorias 6,7 Página Youtube como biblioteca multimedia de la escuela. Lectura del manual de cómo bajar y subir videos. Tarea: Los participantes diseñan una guía de observación para un video determinado y lo comparten en la Wiki junto con el link del video. Foro Taller de dudas Generales. Wiki sobre guías de observación. Foro: Espacio de Recreación Virtual Todas Foro de socialización optativo

15. Semana Abordaje conceptual Foros y discusiones Herramientas a utilizar Actividades obligatorias 8, 9 La herramienta de Google Docs para el desarrollo de redes de intercambio virtuales. Lectura ppt del manual de Google Docs. Trabajo en subgrupos, los cuales realizaran un Planeamiento en línea el cual involucre el uso de herramientas digitales, el cual enviaran a través de Google Docs al profesor. Foro Taller de dudas Generales. Foro: Espacio de Recreación Virtual Todas Foro de socialización optativo

16. Semana Abordaje conceptual Foros y discusiones Herramientas a utilizar Actividades obligatorias 10 Como maximizar el uso las herramientas de la Web 2 en los nativos digitales. (la educación frente a estos requerimientos) Festival de citas bibliográficas.Todos los participantes realizaran una búsqueda bibliográfica relacionada con la Educación vrs nativos digitales. Anotaran citas textuales del documento encontrado con su respectiva bibliografía y darán aportes a las de sus compañeros. Foro de intercambio de citas textuales y bibliografía Foro: Espacio de Recreación Virtual Todas Foro de socialización optativo

17. Recursos Humanos Docentes en el área de Informática y entrenados a través de FATLA Tecnológicos Sistema de Educación a Distancia (SEDUCLA) Plataforma MOODLE Económicos Ingresos propios Proyectos a través de la Ley orgánica de Ciencias y Tecnología (LOCTI)

18. “ Pocos de nosotros podemos hacer grandes cosas, pero todos podemos hacer cosas pequeñas con gran amor.” MADRE TERESA DE CALCUTA