Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de mayúsculas en el idioma español. En la primera sección, se piden identificar qué letras deberían estar en mayúsculas en diferentes oraciones. En la segunda sección, se pide explicar por qué ciertas palabras llevan mayúscula. En la tercera sección, se solicita dar un ejemplo para cada regla del uso de mayúsculas. Finalmente, en la cuarta sección se pide subrayar las palabras que deberían comenzar con mayúscula en un texto dado.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 1º FECHA: 16 /03/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Uso de las mayúsculas
I. Circula las letras que deberían estar en mayúsculas.
a. El rey juan inaugurará la biblioteca.
b. El Papa Juan Pablo ii es polaco.
c. He estudiado psicología en la universidad alas peruanas.
d. A mi mamá le encanta la gaseosa “concordia”.
e. Yo soy escorpio; tú, libra.
f. La universidad nacional autónoma de méxico es excelente.
g. El volcán misti está en arequipa.
h. La virgen maría es la madre de nuestro mesías.
i. La señora consuelo está encargada de los niños.
j. La iglesia de mi barrio es acogedora.
II. Explica por qué razón llevan mayúscula las siguientes palabras?
a. Julio Ramón Ribeyro
b. La clase de hoy estuvo interesante. ______________________________________________
c. El “Chino” anotó un golazo. ______________________________________________
d. Trujillo. ______________________________________________
e. Banco de Crédito del Perú. _______________________________________________
f. Ministerio de la Mujer. _______________________________________________
g. El Alcalde. _______________________________________________
h. Mi lavadora es “Moraveco”. _______________________________________________
i. El Siglo XVIII. _______________________________________________
j. El Mesías. ______________________________________________
III. Da un ejemplo por cada regla del uso de las mayúsculas.
REGLA EJEMPLO
1) Después de un punto. __________________________________________________
2) Nombres de lugares geográficos. _________________________________________________
3) Nombres de entidades gubernamentales. _________________________________________________
4) Marcas comerciales. _________________________________________________
5) Fiestas religiosas. _________________________________________________

2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
IV. Subraye las palabras que deberían comenzar con una mayúscula.
La idea de una casa hecha para que la gente se pierda es tal vez más rara que la de un hombre con
cabeza de toro, pero las dos se ayudan y la imagen del laberinto conviene a la imagen del minotauro.
queda bien que en el centro de una casa monstruosa haya un habitante monstruoso.
el minotauro, medio toro y medio hombre, nació de los amores de parsifak, reina de creta, con un
toro blanco que poseidón hizo salir del mar. dédalo, autor del artificio que permitió que se realizarán
tales amores, construyó el laberinto destinado a encerrar y a ocultar al hijo monstruoso. este comía
carne humana; para su alimento, el rey de creta exigió anualmente de atenas un tributo de seis
mancebos y de siete doncellas. teseo decidió salvar a su patria de aquel gravamen y se ofreció
voluntariamente. ariana, hija del rey, le dio un hilo para que no se perdiera en los corredores; el héroe
mató al minotauro y pudo salir del laberinto.
“El Minotauro”
En: El Libro de los Seres Imaginarios.
De: Jorge Luis Borges