El documento describe cómo el entorno personal de aprendizaje permite que la enseñanza y el aprendizaje ocurran en cualquier lugar, no solo en la escuela, y que involucren a todas las personas conectadas a través de redes. Las TIC permiten acceder a recursos escritos, visuales, auditivos y multimedia. Finalmente, si bien las TIC son excelentes herramientas, es fundamental el papel del maestro para orientar su uso pedagógico y determinar qué y cómo enseñar.

1. DOCUMENTO DE AMPLIACIÓN DEL
PLE (ENTORNO PERSONAL DE
APRENDIZAJE)
El ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE, pero en este caso de ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, es
pertinente desde mi rol de maestra porque me permite reconocer que con el actual acceso
universal a las TICs este proceso se puede realizar desde cualquier lugar del mundo (¿EN DÓNDE?).
Por lo tanto, ya no es sólo en la “escuela” donde se adquieren los saberes.
Desde la anterior perspectiva, además, puedo añadir que el proceso de enseñanza y aprendizaje
no sólo se realiza entre Maestro-Estudiante-grupo de estudiantes (¿CON QUIÉN?), sino que las
TICs también permiten interactuar con TODAS las personas que a través de la interconexión a
redes se pueden conectar en tiempo real o en tiempo diferido.
Con respecto al tipo de recursos (¿CON QUÉ ?), las TICs permiten no sólo acceder a recursos
escritos a través de los programas de procesadores de texto, sino también a recursos visuales,
auditivos, de video y la combinación de todo tipo de multimedia en general.
Finalmente, con respecto al ¿CÓMO ENSEÑO?, las TICs posibilitan el uso de variados recursos,
pero la función del maestro es fundamental porque éstas son sólo herramientas que necesitan el
acompañamiento de un sujeto; sin el cual no sería posible su uso pedagógico. Por lo tanto, el
maestro es el que le pone SU ALMA y la orientación didáctica a este versátil recurso de las TICS.
Además, el maestro es el que determina el ¿QUÉ’? se enseña, de acuerdo a su disciplina del saber,
al modelo pedagógico que ha elegido para orientar su práctica en el aula, a las estrategias
didácticas necesarias para suplir las necesidades educativas del contexto.
EN CONCLUSIÓN, LAS TICS SON UNA EXCELENTE HERRAMIENTA, PERO SI NO HAY UN ARTESANO
QUE LA USE CON MAESTRÍA, NUNCA SE LOGRARÁ ESCULPIR, A TRAVÉS DE ELLAS, UNA OBRA DE
ARTE.