El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse como herramientas educativas en las instituciones educativas. Señala que las TIC pueden utilizarse para la gestión administrativa, la enseñanza virtual, el aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza de los maestros. También explica dos modelos para integrar las TIC en el aprendizaje: el modelo informatizador y el modelo integrador. Además, destaca que las TIC pueden apoyar el aprendizaje

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE . TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARTICIPANTE : Gonzalo Oliverio Ramos Méndez SEDE : Chimbote

2. INTEGRACION DE LAS TICs. LAS TICs COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Es utilizada en diversas actividades : En las instituciones educativas en la gestion adminsitrativa. En la enseñanza virtual. Como aprendizaje del alumno. Medio de enseñanza de parte del docente.

3. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL AULA Fomentar el empleo de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los centros de aplicacion deben integrarse a las TICs en el aprendizaje. Modelo Informatizador : Se sustituye herramientas convencionales por ordenadores y tecnología. Modelo Integrador: Permiten construir metodolgias de enseñanza aprendizaje.

4. APORTE DE LAS TICs. Se da en dos planos : El plano de los contenidos, pues podemos realizar estos proyectos estudiando y manejando contenidos curriculares. El plano de los lenguajes y la comunicación, pues manejamos expresión escrita, oral, visual, musical.

5. LOS BLOGS Es un medio escrito de informacion. Contienen audiencia, es decir: El trabajo llega fuera del aula (de hecho a todo el mundo) Conlleva una responsabilidad. La responsabilidad de pensar en los lectores, en asegurarme de que es lo que digo (escribo), que lo expresado es de la forma adecuada o que la información que proporciono es correcta.

6. PODCASTING Consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts). Para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil) Nos proporciona la oportunidad de trabajar con la expresion oral. Una emisión de podcast se mantiene en el tiempo.

7. ACTIVIDADES DE LAS TICs Trabajamos con los contenidos Desarrollamos la capacidad comunicativa en diversas modalidades Tenemos una audiencia y nos hacemos responsables Suponen un reto Nos obligan a organizarnos y a compartir nuestras habilidades y recursos Y nos permiten trabajar en proyectos a largo plazo, de continuidad

8. IDEAS MAESTRAS Hay ideas que deberíamos tener presentes en todo el proceso de integración de la tecnología en la enseñanza. Lo fundamental es ser conscientes de que lo que somos: maestras y maestros. Que creamos estos proyectos para proporcionar a nuestros alumnos y alumnas unas situaciones de aprendizaje ricas y enriquecedoras. Finalmente, las TIC no hacen milagros, porque sólo los educadores podemos darle un significado educativo a lo que hacemos con ellas.