El documento presenta las conclusiones de Prof. Patricia Marcela Martínez Tejada sobre el aprendizaje y la enseñanza en entornos virtuales. Concluye que los entornos virtuales permiten la interacción educativa sin necesidad de coincidir en el espacio o tiempo, y que presentan dimensiones tecnológicas y educativas relacionadas. También concluye que la enseñanza en entornos virtuales debe adaptarse al contexto socio-cultural contemporáneo y a los estudiantes nativos digitales, y que mejora la calidad educativa a trav

1. PROF. PATRICIA MARCELA
MARTINEZ TEJADA
El aprendizaje y la enseñanza
en entornos virtuales

2. ¿A qué conclusiones arriba usted sobre el
aprendizaje en entornos virtuales?
Es un espacio educativo alojado en la web que lo
conforman un conjunto de herramientas
informáticas.
Posibilitan la interacción didáctica permitiendo el
desarrollo de acciones educativas sin necesidad de
que docentes y alumnos coincidan en el espacio o el
tiempo.
Presentan una dimensión tecnológica y una
dimensión educativa que se relacionan entre si.

3. ¿A qué conclusiones arriba usted sobre la
enseñanza en entornos virtuales?
Adaptar la enseñanza al contexto socio-cultural
contemporáneo y al perfil de sus destinatarios, los
nativos digitales.
Mejorar la calidad educativa a través de la
innovación curricular en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Permite que el estudiante adopte un rol activo e
interactivo en su proceso de formación
potencializando su capacidad en donde él sea
protagonista de su propio conocimiento.

4. GRACIAS