2. LA TECNOLOGÍA
es
Un conjunto de conocimientos técnicos y científicos ordenados.
que
Permiten
Diseñar Crear
Bienes y servicios
que facilitan la
adaptación al
medio ambiente.
Satisface
las
Necesidades
esenciales
Deseos de la
humanidad
Se refieren Se usa
Tanto a
La
disciplina
teórica
La
disciplina
escolar
que que
Estudia los
saberes
comunes a
todas las
tecnologías
Esta abocada a
la
familiarización
con las
tecnologías
Para
Proteger el
medio
ambiente
Disminuir
las
desigualda-
des sociales
MAPA
CONCEPTUAL
3. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Es el resultado de las practicas de
diferentes concepciones y teorías
educativas para la resolución de un
amplio espectro de problemas y
situaciones referidos a la enseñanza
y aprendizaje.
Se basa en la teoría de sistemas que
proporciona al educador las
herramientas de planificación y
desarrollo a través de recursos
tecnológicos.
Su objetivo es el de mejorar los
procesos de enseñanza y de
aprendizaje maximizando el logro
de los objetivos educativos y
buscando la efectividad del
aprendizaje.
Se caracteriza porque no se tienen en
cuenta los procesos ni las cualidades,
sino los resultados instructivos, el
alumno no desarrolla el pensamiento
creador, sino la memoria reproductiva
y además las acciones del alumno son
generalmente por ensayo o por error.
MAPA TEMÁTICO
4. Conjunto de
redes de comunicación
Servicio que más
éxito ha tenido
Usa dominios
Nombres de identificación
asociados a un grupo de
dispositivos
Posee un localizador
uniforme de
recursos URL
Permite enviar correos y
mantener conversaciones
en línea por medio de
redes sociales
Su objetivo es el de
compartir recursos
MAPA MENTAL
5. PÁGINA WEB
Es un documento o
información electrónica.
Esta adaptada para la
World Wide Web y se
accede a través de un
navegador.
Pueden estar almacenadas
en un equipo local o un
servidor web remoto.
• Contiene textos.
• Incluye sonidos.
• Comprende videos.
• Posee programas.
• Engloba imágenes.
Generalmente
se encuentra en
dos formatos
• HTML
• XHTML
El servidor web
puede restringir
el acceso
únicamente a
redes privadas
Se realiza mediante
una transferencia
desde servidores.
CUADRO SINÓPTICO
6. RED O TELARAÑA
los autores
publican
en
donde
Orden cronológico
donde
conservan
Para su
Permitiendo a
Los lectores
conversar
7. LÍNEA DE TIEMPO
Nació como
Lenguaje
de
programación
1945 Fue
desarrollado
por la
Organización
Europea de
Investigación
Nuclear
(CERN)
1962 Douglas
Engelbart
diseñó
ONLine
System
para facilitar
la búsqueda
dentro de
un mismo
organismo
1965 Ted
Nelson
acuñó el
término
Hipervínculo
1989 Ted
Ideó una
estructura
que después
permitió
la creación
de la World
Wide Web
(W.W.W)
1991 Tim
Berners-Lee
propuso una
descripción
de HTML
Al día de hoy
existen los
Editores Web
que permite
crear páginas
Web sin conocer
el código html
8. HOSTINGESQUEMA CONCEPTUAL
es
El servicio que provee a los usuarios de internet un sistema para poder almacenar
información, imágenes, videos, o cualquier contenido accesible vía web.
Entre los tipos
se encuentran:
Alojamiento
gratuito
Alojamiento
compartido
Alojamiento
en la nube
Alojamiento
de imágenes
Alojamiento
revendedor
Servidores
virtuales
Servidores
dedicados
Hosting
administrado Colocación
Estos
servicios
agregan
publicidad
en los
sitios
Cuenta
con
recursos
limitados
En estos
servicios
se alojan
clientes de
varios
sitios
Se ofrece
para
guardar
imágenes
en Internet
Vende el
servicio de
hospedaje
a otras
personas
Ofrece el
control de
una
computad
ora no
compartid
a
Es una
computad
ora
comprada
que presta
servicios
en red
Ofrecen a
sus
clientes
mejores
precios
Vende o
alquila un
espacio
físico de
un centro
de datos
Permite a
muchas
máquinas
actuar
como un
sistema
Económico
debido a la
reducción
de costos
La mayoría
son
gratuitos
Cuenta
con gran
cantidad
de espacio
Se realiza
mediante
una
máquina
Sólo un
cliente
dispone de
todos los
Se limitan
a ofrecer la
conectivida
d, recursos
La
empresa
da
corriente y
La
seguridad
es
garantizada
9. ESQUEMA CONCEPTUAL
WEBQUEST
LIMITACIONES TIPOS REALIZACIÓNUSOS
• Utilizadas como
recursos didácticos
por los profesores.
• Permite el
desarrollo de
habilidades de
manejo de
información.
Se basa en
“selecciones” de
materiales valiosos
revisados previamente
por el profesor.
Cuenta con recursos
didácticos
tradicionales
Corta duración.
Larga duración.
Miniquest
Se trata de
impregnar de
sentido la búsqueda
de información.
El pensamiento
puede ser creativo o
critico e implica la
solución de
problemas.
Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes
de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía
de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.
Incluye
10. CUADRO COMPARATIVO
OVA (objeto virtual de
aprendizaje)
AVA (ambiente virtual
de aprendizaje)
Es un conjunto de recursos digitales auto
contenibles y reutilizables .
Es un conjunto de entornos de interacción donde
con base en un programa curricular, se lleva a
cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Su construcción va encaminado a satisfacer
algunas necesidades educativas .
Este proceso se da a través de un sistema de
administración del aprendizaje.
Permite ampliar los horizontes del proceso
educativo, los actualiza y brinda espacios
modernos y llamativos para que el estudiante
pueda desarrollar un aprendizaje autónomo y
colaborativo.
Debe existir confianza en la calidad de los
medios y los materiales que se utilizarán;
interacción y accesibilidad de los participantes.
Se caracteriza por tener un propósito educativo
y estar constituido por tres componentes
internos: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualización.
Se caracteriza porque los procesos educativos se
realizan en medio de escenarios ricos en
contenidos digitales y tecnología.