Este documento presenta una unidad didáctica y 31 sesiones de aprendizaje para el primer grado de primaria. La unidad se enfoca en que los estudiantes conozcan el espacio natural y social en el que viven a través de actividades como recorridos por la localidad y descripciones de plantas, animales y trabajadores de la comunidad. También incluye 15 sesiones de matemática relacionadas con la representación de cantidades y resolución de problemas. El documento ofrece orientaciones para el uso de las sesiones y distribuye el tiempo

1. 5Primer grado de Primaria

2. Dirección de Educación Básica Regular
Cecilia Luz Ramírez Gamarra
Dirección (E) de Educación Primaria
Cecilia Luz Ramírez Gamarra
Unidad didáctica y sesiones de aprendizaje
Primer grado
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Av. De la Arqueología, cuadra 2. San Borja.
Lima, Perú
Teléfono: 6155800
www.minedu.gob.pe
Primera edición
CRÉDITOS TÉCNICOS
Equipo pedagógico (Unidad integrada):
Mariela Corrales Prieto
Gabriela Angelina Alba Chincha
Isela Sierralta Pinedo
José Carlos Herrera Alonso
Jannet Patricia Salinas Canta
Rocío Ericka Solano Mendoza
Wilfredo Palomino Noa
Diseño gráfico: Rosmery Pilar Medina
Corrección de estilo: Gustavo Pérez Lavado
Ilustración de carátula: Oscar Casquino Neyra
Ministerio de Educación
Derechos Reservados
2015
Ministerio de Educación
Equipo pedagógico (Unidad de Matemática):
Norma Irene Huerta Loli
Luis Justo Morales Gil
Giovanna Karito Piscoya Rojas

3. Estimado(a) docente:
Las unidades didácticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmente
desde la presentación de la situación significativa o el reto, y su planificación con los niños y las
niñas, hasta la evaluación del proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesos
pedagógicos que aparecen de forma recurrente, y los procesos didácticos de cada área los cuales
permiten el desarrollo de competencias.
Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didácticas puede ser contextualizado y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la secuencia que se
propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didácticos de las áreas que son necesarios
para el aprendizaje.
Te presentamos la unidad didáctica N° 5 con sus respectivas sesiones de aprendizaje. Encontrarás
una unidad didáctica que integra las áreas curriculares de Comunicación, Ciencia y Ambiente y
Personal Social; y otra unidad didáctica para el área de Matemática. Ambas unidades proponen retos
que deben ser resueltos por los niños y niñas a través de las competencias de las áreas señaladas,
partiendo de la especificidad de cada una.
Estamos convencidos de que este material te será de gran utilidad y motivará la reflexión pedagógica
y el intercambio de conocimientos con tus pares, en tu propia escuela como en los grupos de
interaprendizaje. Estaremos a la espera de sus comentarios o sugerencias luego de haber aplicado las
sesiones de aprendizaje, las cuales nos puedes hacer llegar a través de los especialistas en las diversas
actividades que se realizan en tu Región.
¡Te invitamos a incluirlas en tu programación curricular!
Equipo pedagógico
Presentación
3

4. Índice
Presentación............................................................................................................ 3
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje.......................................................................................... 7
Comunicación/PERSONAL SOCIAL/CIENCIA Y AMBIENTE......... 11
Unidad didáctica 5 : Conocemos el espacio natural y social en el
que vivimos................................................................. 13
Sesión de aprendizaje 01 : Intercambiamos ideas acerca de nuestro espacio
natural y social.............................................................. 21
Sesión de aprendizaje 02 : Hacemos una asamblea para planificar nuestras
actividades.................................................................... 27
Sesión de aprendizaje 03 : Organizamos una actividad a realizar fuera del aula........ 32
Sesión de aprendizaje 04 : Trazamos la ruta de nuestro recorrido............................. 39
Sesión de aprendizaje 05 : Leemos un croquis de otra localidad................................. 46
Sesión de aprendizaje 06 : Realizamos nuestro recorrido por la localidad................. 53
Sesión de aprendizaje 07 : Leemos letreros con los nombres de los lugares
de nuestra localidad............................................................. 59
Sesión de aprendizaje 08 : Nos ubicamos en nuestra localidad................................... 64
Sesión de aprendizaje 09 : Rotulamos el croquis de nuestra comunidad.................... 70
Sesión de aprendizaje 10 : Leemos a través del docente la descripción de un lugar... 79
Sesión de aprendizaje 11 : ¿A qué se dedican las personas en nuestra
comunidad?.................................................................. 89
Sesión de aprendizaje 12 : ¿A qué se dedican las personas de otras localidades?..... 96
Sesión de aprendizaje 13 : Describimos a los trabajadores de una localidad........ 105
Primer Grado - Unidad 5
4

5. Sesión de aprendizaje 14 : : Describimos nuestra comunidad a través del docente
(primera parte)............................................................ 111
Sesión de aprendizaje 15 : : Describimos nuestra comunidad a través del docente
(segunda parte)........................................................... 117
Sesión de aprendizaje 16 : ¿Qué espacios son seguros y cuáles no?........................ 122
Sesión de aprendizaje 17 : Conocemos las señales de tránsito............................. 128
Sesión de aprendizaje 18 : ¿Cómo vemos a nuestra comunidad?......................... 135
Sesión de aprendizaje 19 : Los hábitats de las plantas y los animales de nuestra
comunidad .................................................................. 141
Sesión de aprendizaje 20 : Plantas y animales nativos del Perú en nuestra
localidad ..................................................................... 147
Sesión de aprendizaje 21 : ¿Qué partes tiene una planta?.................................... 153
Sesión de aprendizaje 22 : Dialogamos sobre las plantas medicinales.................. 160
Sesión de aprendizaje 23 : ¿Qué necesita una planta para vivir?.......................... 167
Sesión de aprendizaje 24 : ¿Cómo son los animales?............................................ 173
Sesión de aprendizaje 25 : Leemos a través del docente una descripción de
la vicuña......................................................................... 180
Sesión de aprendizaje 26 : Escribimos la descripción de un animal....................... 189
Sesión de aprendizaje 27 : Revisamos y mejoramos nuestro texto descriptivo..... 194
Sesión de aprendizaje 28 : ¿Qué necesidades básicas tienen los animales?......... 201
Sesión de aprendizaje 29 : Criamos animales nativos en la comunidad................ 208
Sesión de aprendizaje 30 : ¿Por qué hay que cuidar a las plantas y a los
animales?.................................................................... 215
Sesión de aprendizaje 31 : Elaboramos un álbum de nuestra localidad................ 224
Primer Grado - Unidad 5
5

6. MATEMÁTICA.................................................................................................... 233
Unidad didáctica 5 : Conocemos el espacio en que vivimos......................... 235
Sesión de aprendizaje 01 : Elaboramos pictogramas ............................................. 239
Sesión de aprendizaje 02 : Representamos datos en un gráfico de barras............. 245
Sesión de aprendizaje 03 : Representamos cantidades de hasta 20 objetos.......... 251
Sesión de aprendizaje 04 : Representamos cantidades en forma simbólica........... 258
Sesión de aprendizaje 05 : Buscamos formas equivalentes para representar
cantidades.................................................................... 264
Sesión de aprendizaje 06 : Encontramos regularidades en colecciones de números
hasta 20........................................................................ 270
Sesión de aprendizaje 07 : Representamos patrones aditivos hasta 20................. 277
Sesión de aprendizaje 08 : Exploramos formas geométricas en los objetos........... 283
Sesión de aprendizaje 09 : Explicamos la semejanza entre objetos
tridimensionales........................................................... 290
Sesión de aprendizaje 10 : Buscamos formas bidimensionales en los objetos......... 296
Sesión de aprendizaje 11 : Resolvemos problemas quitando.................................. 301
Sesión de aprendizaje 12 : Resolvemos problemas aumentando y disminuyendo
cantidades.................................................................... 309
Sesión de aprendizaje 13 : Resolvemos problemas agregando y volviendo a agregar
cantidades.................................................................... 316
Sesión de aprendizaje 14 : Utilizamos técnicas de cálculo para resolver problemas
..................................................................................... 323
Sesión de aprendizaje 15 : Demostramos nuestros aprendizajes............................ 328
Primer Grado - Unidad 5
6

7. Orientaciones y recomendaciones para el
uso de las unidades didácticas y sesiones de
aprendizaje
Las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje que ponemos a tu disposición responden
a una planificación anual del grado, en la que se ha priorizado las competencias, capacidades
e indicadores más relevantes. En ese sentido, las unidades que ya les hemos entregado
como esta última, se complementan siguiendo una intención pedagógica plasmada en las
competencias y capacidades seleccionadas, que responden a las situaciones significativas
pero también se orientan al logro de los estándares al final del año.
Recuerda que la unidad y sus sesiones están a tu disposición para que las uses de acuerdo
a las necesidades de los niños y niñas pero también a las propias, tomando de ellas aquello
que requieres para hacer un mejor trabajo pedagógico.
Distribución del tiempo
Las unidades didácticas requieren para su desarrollo un tiempo que está determinado por
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el tiempo del que se dispone en el año
escolar.
Las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje desarrollan competencias y capacidades
de las áreas curriculares de Comunicación, Matemática, Ciencia y Ambiente y Personal
Social. Sin embargo, estas áreas no son las únicas que se deben desarrollar a lo largo de la
educación Primaria. Es por ello que te presentamos un ejemplo de cómo puedes distribuir
el tiempo de modo que puedas optimizar su uso.
Ten en cuenta que la organización del tiempo en la semana es flexible. Esto depende de
las necesidades de aprendizaje, ritmo y otras circunstancias que se puedan presentar en
el transcurrir de las actividades escolares. Este ejemplo está pensado en 4 semanas pero si
crees conveniente puedes redistribuir tu tiempo en 5 semanas, recuerda que todo depende
del ritmo de aprendizaje de tus estudiantes.
A continuación encontrarás los planificadores que se requieren para el grado, de tal modo
que, se puedan incluir en la semana las sesiones de aprendizaje de la unidad que estamos
entregando y además, se incluyan las otras áreas curriculares y el tiempo destinado a
tutoría. El número de sesiones que hemos preparado para la Unidad 5 son: 15 sesiones
de Matemática y 31 sesiones de aprendizaje que responden a Comunicación, Ciencia y
Ambiente y Personal Social. Los espacios en blanco que encontrarás en los planificadores es
para que tú organices en cada semana: tutoría, arte, educación religiosa y educación física.
Primer Grado - Unidad 5
7

8. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Comunicación
Sesión 8
Personal Social
Sesión 11
Matemática
Comunicación
Sesión 14
Comunicación
Sesión 10
Comunicación
RECREO
Matemática Matemática
Sesión 12
Personal Social
Sesión 9
Comunicación
Sesión 13
Comunicación
Sesión 15
Segunda semana
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Comunicación
Sesión 1
Personal Social
Sesión 3
Matemática
Personal Social
Sesión 6
Comunicación
Sesión 2
RECREO
Matemática Matemática
Personal Social
Sesión 4
Comunicación
Sesión 7
Comunicación
Sesión 5
Unidad 5- primer gradoPrimera semana
Primer Grado - Unidad 5
8

9. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Personal Social
Sesión 16
Personal Social
Sesión 17
Personal Social
Sesión 18
Matemática
Ciencia y ambiente
Sesión 21
Comunicación
RECREO
Matemática Matemática
Ciencia y ambiente
Sesión 19
Ciencia y ambiente
Sesión 20
Sesión 22
Ciencia y ambiente
Sesión 23
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Ciencia y Ambiente
Sesión 24
Comunicación
Sesión 25
Comunicación
Sesión 26
Matemática
Ciencia y Ambiente
Sesión 29
Ciencia y Ambiente
RECREO
Matemática
Comunicación
Sesión 27
Ciencia y Ambiente
Sesión 28
Sesión 30
Matemática
Comunicación
Sesión 31
Tercera semana
Cuarta semana
Primer Grado - Unidad 5
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