El documento habla sobre la escritura de documentos técnicos y científicos. Explica que estos documentos incluyen resúmenes, informes y ensayos. Describe los pasos para escribir estos documentos como seleccionar un tema, recopilar material, formular objetivos y redactar un borrador. También define cada tipo de documento y sus características principales.

1. La escritura de un documento técnico es un
problema importante para la
Mayoría de investigadores, especialmente al
principio de su carrera profesional. En esta
nota breve quiero ofrecer algunos de los
comentarios y consejos que usualmente se
usan

2.  acerca de cómo escribir un documento de aceptable
claridad y
 Estructura. El contenido del presente trabajo pondrá
de manifiesto los típicos problemas
 Sobre cómo estructurar la información, cómo
presentar los objetivos o resultados, y
 Algunas guías para seleccionar las palabras adecuadas,
gráficos y mecanismos diversos
 Para la transmisión de la información hasta sus
lectores.

3.  La representación de documentos científicos:,
técnicos, informes de programas, la documentación de
laboratorio, cuadernos, etc presentes en varios retos
distintos. Comunidades revistas Vemos cinco grupos
distintos en cuestión con las versiones electrónicas de
documentos científicos:

4.  Editores de revistas, textos, obras de referencia, y las
organizaciones que deben proporcionar el
almacenamiento de archivo y recuperación. Ejemplos
Sociedad Americana de Física, Academic Press,
JSTOR.
 Editores de revistas, textos, obras de referencia, y las
organizaciones

5. Documentos técnicos y científicos....
Resumen, ensayo e informe

 documentos técnicos y científicos
resumen, informe y ensayo
 Seleccionar bien el tem
 a sobre el que se desea trabajar

6. RESUMEN, INFORME O ENSAYO
 Recopilar el material necesario
Según el tema: notas, artículos, bibliografía, material
gráfico.... que nos ayuden documentar al máximo sobre
el mismo, y que todo ello pueda organizarse para la
elaboración definitiva del tema.

7.  Formular los objetivos generales y concretos
Es necesario confeccionarlos en esquemas con los
puntos esenciales que sirva de guía en la elaboración y el
desarrollo del tema.
 Redactar un borrador
Donde se puedan corregir los errores y perfeccionar los
contenidos.
 El trabajo debe ser crítico, original y creativo
Es importante que al realizar el trabajo sea de nuestra
propia idea.

8.  portada
Debe tener:
o Título del trabajo
o Autor: nombre y apellidos

9.  RESUMEN
CONCEPTO
Resumir es reducir un texto respetando su sentido
fundamental. Es la articulación consecutiva de las ideas
esenciales de un texto que hemos leído. La elaboración de
un resumen constituye un proceso completo en el cual
intervienen: un sujeto comunicante, autor de un texto; un
sujeto interpretarte, quien a su vez produce otro texto que
reduce la información del texto leído, pero la presenta con
total fidelidad, esto es, sin alterarlo.

10.  CARACTERÍSTICAS
Se deben presentar como características lo siguiente.
Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como éste las
expresa, sin tergiversarlas.
Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto
sin ninguna interpretación personal.

11.  INFORME
CONCEPTO
Es un texto escrito en prosa científica, técnica o comercial
con el objetivo de comunicar información dirigida,
generalmente a personas o entidades capacitadas para
tomar decisiones. En ellos se presentan hechos obtenidos o
verificados por el autor. Pueden contener la solución a un
problema, los métodos y procedimientos mediante los
cuales hemos obtenido los datos para hallar esa solución y
las recomendaciones que juzguemos hacer con respecto al
problema que nos ocupa. El contenido de un informe
también puede ser la respuesta a una consulta técnica.

12.  CARACTERÍSTICAS
Es resultado de una solicitud de un superior o un cliente
El destinatario es una persona o un grupo de personas
determinado que tiene la obligación de leerlo y evaluarlo, como
en nuestro caso para evaluar las evidencias del Curso en cada uno
de los Módulos de Formación.
Se realiza para buscar una información específica o para servir de
base en la toma de una decisión, caso de los estudiantes para
rendir una evidencia con aspecto a una actividad determinada
correspondiente al desarrollo de un Módulo de Formación.
Generalmente contiene tablas, cuadros, gráficos y otros
elementos que sirven para la organización, clasificación y
presentación de los datos

13.  ENSAYO
Concepto: El término proviene del Latín Exaglum, que
significa pensar, desarrollar, acometer o probar una idea o
punto de vista. Como género literario, el ensayo es un
escrito en prosa, generalmente corto, en el que se plantea,
analiza y comenta sin rigor sistemático, pero con
profundidad y madurez, la interpretación personal sobre
un tema literario, artístico, histórico, psicológico, filosófico,
científico o pedagógico. La misión del ensayo es plantear
cuestiones y señalar caminos, más que sentar soluciones
firmes, en este sentido, refleja el estilo de quien lo escribe,
generalmente apoyado en textos o en ideas de otros
autores, para producir un pensamiento propio.

14.  Características:
Estructura: Generalmente es libre. Cada autor determina la forma de
exponer, disponer y ordenar las ideas o tesis; no obstante debe tener:
Introducción: Presenta o describe el tema o problema que se va a
desarrollar o sustentar.
Desarrollo: Despliega el esbozo del tema mediante segmentos o
párrafos.
Conclusión: Resumen, solución, recomendación o comentario final.
Extensión: Por lo general, su extensión s relativamente breve (entre 3 y
10 páginas) aunque a veces adquiere la dimensión de un libro.
Estilo: Debe ser lógico y agradable. Cuidadoso y elegante. Presentar
argumentos válidos, juicios, críticos profundos y puntos de vista
personales.
Tono: Debe ser profundo, poético, retórico, satírico,
humorístico. Precisa estar dotado de imaginación, creatividad,
sensibilidad, conocimiento específico del tema y dominio correcto del
idioma.