Este documento ofrece instrucciones sobre cómo redactar resúmenes, informes, ensayos y otros documentos técnicos y científicos. Explica que un resumen debe ser breve, fiel al texto original y presentar la información clave de manera coherente. También describe los pasos para crear un resumen y las características de informes, ensayos y otros tipos de documentos.

1. JAISSON VARGAS
TECNICAS DE COMUNICACION
DOCUMENTOS TECNICOS Y
CIENTIFICOS

2. Resumen
• El resumen consiste básicamente en la reducción a
términos breves y concisos de lo esencial de un
asunto o materia.
• En cuanto tal, es el paso previo a todo análisis y
comentario de texto, por cuanto nos garantiza que
hemos comprendido con exactitud lo esencial de
aquello que tenemos, posteriormente, que analizar o
comentar.
• El resumen debe ser claro y bien redactado.

3. Como Resumir
• 1. Leer el texto tantas veces como sea necesario.
2. Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo
comprendido.
3. Discernir la importancia de cada elemento.
4. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar.
5. Expresar, por último, lo que hemos comprendido.
• 6. Plantearse algunas preguntas básicas en torno al texto
(condiciones enunciativas).

4. Característica!!
• Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como éste las expresa,
sin tergiversarlas.
• Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto sin
ninguna interpretación personal.
• Completo: Contener todas las ideas básicas
• Coherente: Presentar las ideas interrelacionadas por medio de
elementos de cohesión de signos de puntuación.
• Original: Escribirlo con el estilo propio del autor del resumen, sin
influencias del estilo del autor del texto.
• Breve; Si el resumen es la reducción de un texto, obviamente, debe
ser un texto de menor extensión que el texto original.
• Correcto : Como todo tipo de texto escrito, éste debe estar
redactado atendiendo a las normas básicas de sintaxis, morfología y
ortografía.

5. Informe
• Es un texto elaborado para informar, sobre hechos o
actividades concretas, a un determinado lector o
lectores.
• Esto hace que posea una estructura predominante
enunciativa y, aunque el informe se compone
esencialmente de datos que informan, el autor
interpreta estos datos para llegar a conclusiones y
recomendaciones que debe sustentar

6. Como El Informe
• Estas son Algunas:
• Presentar la información con objetividad
• Menciones el mayor número de datos posibles
• Preséntelos en forma organizada y jerarquizada
• Escriba en forma clara, precisa, concisa y concreta desde el
punto de vista del léxico, la morfología y la sintaxis.
• Presente toda la información necesaria
• Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y
recomendaciones
• Tenga en cuenta las normas del ICONTEC para su
presentación formal

7. Características
• Es resultado de una solicitud de un superior o un cliente
• El destinatario es una persona o un grupo de personas
determinado que tiene la obligación de leerlo y evaluarlo,
• Se realiza para buscar una información específica o para
servir de base en la toma de una decisión, caso de los
estudiantes para rendir una evidencia con aspecto a una
actividad determinada correspondiente al desarrollo de un
Módulo de Formación.
• Generalmente contiene tablas, cuadros, gráficos y otros
elementos que sirven para la organización, clasificación y
presentación de los datos

8. Clases de Informes
• Informe Expositivo:
• Es aquel que narra un hecho o una secuencia de hechos sin análisis ni interpretaciones del autor y
por consiguiente, sin conclusiones ni recomendaciones. Este tipo de informe debe incluir
antecedentes para que ayuden a comprender el hecho o hechos narrados. Ejemplo de informe
expositivo puede ser aquel en que se narre lo relacionado con la realización de una actividad que
implique visitas a una empresa, centro de producción, entrevistas, etc.
• Informe Interpretativo
• Este informe no contiene solamente narración de unos hechos, sino que interpreta y analiza esas
situaciones para obtener conclusiones y dar recomendaciones. Ejemplo de este informe puede ser
la evaluación sobre la aplicación de una determinada metodología utilizada en el proceso del
aprendizaje como aplicación de encuestas, desarrollo de actividades en equipo,
prácticas pedagógicas, experiencias físicas directas, etc.
• Informe Demostrativo
• Es aquel en el cual se presenta una tesis planteada por el autor del informe, la descripción de todos
los pasos que se han seguido para su demostración y las conclusiones obtenidas. Este tipo de
informe se conoce con el nombre de informe científico o informe técnico, resultado de una
investigación o consultas exhaustivas de hechos, fenómenos o actuaciones.

9. Ensayo
• Concepto: El término proviene del Latín Exaglum, que
significa pensar, desarrollar, acometer o probar una
idea o punto de vista.
• Como género literario, el ensayo es un escrito en prosa,
generalmente corto, en el que se plantea, analiza y
comenta sin rigor sistemático, pero con profundidad y
madurez, la interpretación personal sobre un tema
literario, artístico, histórico, psicológico, filosófico,
científico o pedagógico.
• La misión del ensayo es plantear cuestiones y señalar
caminos

10. Como El Ensayo
• Planeación: Concretar y delimitar el objeto de redacción, es decir, seleccionar un tema de
interés, reflexionar sobre él y consultar los recursos bibliográficos para apoyar las ideas
personales.
• Preparación: Comprende aspectos relativos a:
• Pensar: Lluvia de ideas sobre el tema a tratar. Clasificación, jerarquización y elección de las
ideas.
• Organizar ideas: Identificar la idea base (o principal) y las ideas secundarias.
• Diseñar la estructura del ensayo: Puede ser un mapa conceptual, un plan, un esbozo, un
mapa o una red de ideas.
• Composición: Implica:
• La exposición del argumento básico, que sustentará el ensayo y cautivará al lector, no debe
sobrepasar de las 20 palabras. La tesis inicial debe ser clara, sencilla, corta, sustancial y
directa.
• La elección del formato de ensayo; puede ser:
• Convencional: Fluidez del texto a partir de párrafos.
• Fragmentado: Diferentes puntos de vista sobre el mismo tema.
• Intertitulado: Ubicación de subtítulos.
• La construcción de los párrafos: La idea central de los párrafos puede desarrollarse
mediante:

11. Bibiografia
• http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatic
a/finanzas/elresumen.htm
• http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos
/tecnicas_de_la_comunicacion/tercercorte/in
dex.html

12. GRACIAS