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ÁREA PEDAGÓGICAÁREA PEDAGÓGICA
FORTALEZASFORTALEZAS DEBILIDADESDEBILIDADES
DOCENTES:DOCENTES:
• Docentes actualizados en
estrategias pedagógicas modernas.
• El 70% de los docentes motivan el
aprendizaje significativo de los
estudiantes, creando un clima
propicio al aprendizaje en el aula.
• La dirección académica motiva la
investigación y participación de los
estudiantes en las ferias de ciencias.
DOCENTES:DOCENTES:
• Los docentes carecen de un
proyecto curricular diversificado.
• El 70% de las acciones técnico
pedagógica no son evaluadas.
•Ausencia de instrumentos
actualizados de evaluación en el 50%
de las áreas.
•El 60% de las áreas carecen de la
aplicación de la secuencia
metodológica en una sesión de
enseñanza aprendizaje.
• En el Nivel de Educación Primaria
no se desarrollan los programas
curriculares secuenciales, no
llegando a integrarse las áreas.

DOCENTES:DOCENTES:
• El 50% de los docentes aplican
proyectos innovadores por áreas
curriculares.
• Un 40% de los docentes están
capacitados en el uso de
recursos y estrategias didácticas
(TICs)
• Se cuenta con un buen material
educativo que responde al
contexto de la I.E.
• Los docentes potencian los
saberes previos hasta llegar a
contenidos básicos relacionando
teoría y práctica de manera
simultánea.
DOCENTES:DOCENTES:
• En la evaluación no se aplica
convenientemente los
instrumentos diseñados.
• El área académica no evalúa
semestralmente con los docentes
las necesidades y carencias
pedagógicas de su práctica
educativa.
•El plan de estudios no armoniza
conocimientos, valores y actitudes
que llevan a una maduración
valorativa y actitudinal.

ALUMNOS:ALUMNOS:
• El alumnado, en un 70%
manifiesta una actitud positiva para
el trabajo grupal.
• El 75% de los alumnos se
identifican con su colegio según
una encuesta tomada por el área
psicopedagógica.
• El 30% de los alumnos participan
en organizaciones estudiantiles
como: Municipio Escolar, Policías
Escolares, Brigadas de Defensa
Civil, Banda de Música, defensoría
Escolar.
•El alumnado lleva a casa tareas
bien dosificadas y planificadas.
• El 98% de los alumnos manifiestan
una sensibilidad espiritual.
ALUMNOS:ALUMNOS:
• El 70% de los estudiantes
carecen de hábitos y técnicas de
estudios.
• El 60% de los alumnos arroja un
bajo rendimiento académico en
lógico matemático.
• El 45% de los alumnos tiene un
bajo nivel en comprensión
lectora.
• Los alumnos manifiestan una
baja apreciación personal según
un test aplicado por Tutoría.
• Un 70% de los alumnos no
practican los sacramentos.

FAMILIA:FAMILIA:
• Los Padres de Familia se
muestran interesados en el
rendimiento académico de
sus hijos.
• El 60% de los padres de
familia asiste a las
reuniones de información
académica de sus hijos.
• Los padres de familia, a
través de los comités de
aula, conocen y aportan al
plan de formación de sus
hijos
FAMILIA:FAMILIA:
• Un 60% de los padres de
familia manifiesta no estar
preparado para apoyar a
sus hijos en el desarrollo
de sus tareas escolares.

ÁREA INSTITUCIONALÁREA INSTITUCIONAL
•El clima institucional favorece las relacionesEl clima institucional favorece las relaciones
interpersonales, entre los estudiantes,interpersonales, entre los estudiantes,
docentes, padres de familia y personaldocentes, padres de familia y personal
administrativo.administrativo.
•Adecuadas relaciones entre los alumnos,Adecuadas relaciones entre los alumnos,
docentes y padres de familia, encaminadasdocentes y padres de familia, encaminadas
hacia una educación horizontal armoniosa,hacia una educación horizontal armoniosa,
basado en valores.basado en valores.
•La JUNTA, apoya el trabajo que realiza elLa JUNTA, apoya el trabajo que realiza el
equipo directivo dentro de la Instituciónequipo directivo dentro de la Institución
educativa, a través de las actividadeseducativa, a través de las actividades
realizadas durante el añorealizadas durante el año
•Los ambientes de la Institución educativaLos ambientes de la Institución educativa
están adaptados a las necesidades delestán adaptados a las necesidades del
alumnado de los niveles de preescolar,alumnado de los niveles de preescolar,
primaria y secundaria.primaria y secundaria.
•A través de una encuesta aplicada elA través de una encuesta aplicada el
30%de docentes, opina que existe una30%de docentes, opina que existe una
inadecuada comunicación entre el personalinadecuada comunicación entre el personal
directivo y docente.directivo y docente.
•Solo el 30% de pp.ff participan de comitésSolo el 30% de pp.ff participan de comités
de aula .de aula .
•Escaso liderazgo de docentes en promoverEscaso liderazgo de docentes en promover
innovaciones y actividades extracurriculares.innovaciones y actividades extracurriculares.
•El 60 % de docentes desconoce el uso yEl 60 % de docentes desconoce el uso y
manejo de las TICSmanejo de las TICS
•El 40% de los padres de familia no asiste aEl 40% de los padres de familia no asiste a
las actividades programadas por lalas actividades programadas por la
Institución Educativa.Institución Educativa.
•El 30% del personal docente no cumple conEl 30% del personal docente no cumple con
las actividades realizadas en equipo.las actividades realizadas en equipo.

ÁREA INSTITUCIONALÁREA INSTITUCIONAL
•La Institución Educativa cuenta conLa Institución Educativa cuenta con
equipos de alta tecnología, queequipos de alta tecnología, que
favorecen el proceso de enseñanzafavorecen el proceso de enseñanza
aprendizaje.aprendizaje.
•Alto nivel de participación de laAlto nivel de participación de la
Institución Educativa en eventosInstitución Educativa en eventos
cívicos, militares, deportivos, culturalescívicos, militares, deportivos, culturales
y académicos.y académicos.
•Cuenta con un equipo organizado queCuenta con un equipo organizado que
trabaja sobre la imagen institucionaltrabaja sobre la imagen institucional
•Participación de todos los miembros deParticipación de todos los miembros de
la comunidad educativa en eventosla comunidad educativa en eventos
culturales deportivos, sociales queculturales deportivos, sociales que
fortalecen las relaciones humanas entrefortalecen las relaciones humanas entre
todos los miembros de la comunidadtodos los miembros de la comunidad
educativaeducativa
•No existe una cultura deNo existe una cultura de
evaluación que permita realizar unaevaluación que permita realizar una
adecuada toma de decisiones yadecuada toma de decisiones y
una posterior retroalimentación.una posterior retroalimentación.

ÁREA ADMINISTRATIVAÁREA ADMINISTRATIVA
•La I. E. cuenta con el 80% de losLa I. E. cuenta con el 80% de los
documentos de gestión actualizados.documentos de gestión actualizados.
•La institución cuenta con una sub-
dirección de Administración,
acompañada de tres personas
responsables de las labores
administrativas y financieras del plantel.
•El 70% del personal docente han
realizado cursos de capacitación en los
dos últimos años.
•El 70% del personal docente y
administrativo ejerce liderazgo lateral y se
muestran comprometidos con la I.E.
•Existen espacios establecidos de
coordinación constante y directa entre
padres de familia y los agentes
educativos.
•La sub-dirección de administración trabajaLa sub-dirección de administración trabaja
aisladamente, sin coordinar con las otrasaisladamente, sin coordinar con las otras
sub-direcciones.sub-direcciones.
•Las funciones del personal administrativo,Las funciones del personal administrativo,
no están contempladas en el manual deno están contempladas en el manual de
organización y funciones.organización y funciones.
El colegio no lleva un inventario detallado deEl colegio no lleva un inventario detallado de
los recursos materiales propios.los recursos materiales propios.
La información sobre la gestiónLa información sobre la gestión
administrativa, contemplada en el PEI, estáadministrativa, contemplada en el PEI, está
desactualizada.desactualizada.
Los recursos materiales y el materialLos recursos materiales y el material
didáctico, son reducidos con respecto a ladidáctico, son reducidos con respecto a la
cantidad de estudiantes.cantidad de estudiantes.

•La institución se rige según las leyes de la
administración de las empresas privadas.
•El 95% de los trabajadores están en planilla
y reciben todos sus beneficios de ley.
•El colegio cuenta con un local propio y
céntrico.
•Cuenta con Mobiliario propio.
•La infraestructura del plantel ofrece
modernismo, amplitud, seguridad,
iluminación, ventilación y variedad de
ambientes; los que benefician las
necesidades de los estudiantes..
•El 70% de los trabajadores afirman que los
canales comunicativos no son efectivos.
•El 70% del personal afirma que existe poca
difusión de la Misión y Visión de la
Institución.
•El 60% del personal afirma que existe falta
de integración de todos los estamentos de la
institución en las actividades realizadas.
•Se carece de formalidades para la
presentación de solicitudes de permisos y/ o
salidas del personal, para evitar los
descuentos.

•El local de la I.E. ofrece la posibilidadEl local de la I.E. ofrece la posibilidad
de ampliar ambientede ampliar ambientes de acuerdo as de acuerdo a
necesidades futuras.necesidades futuras.
•En el último año, se ha implementadoEn el último año, se ha implementado
un aula virtual y una sala multimedia.un aula virtual y una sala multimedia.
•Se cuenta con seis talleres equipadosSe cuenta con seis talleres equipados
para la enseñanza Técnico-productiva.para la enseñanza Técnico-productiva.
•Todos los años se planifican y ejecutanTodos los años se planifican y ejecutan
Talleres de Escuela de Padres yTalleres de Escuela de Padres y
Jornadas Espirituales.Jornadas Espirituales.
•La I.E. tiene apertura a cuentaLa I.E. tiene apertura a cuenta
corriente bancaria para agilizar loscorriente bancaria para agilizar los
pagos de pensión y matrícula.pagos de pensión y matrícula.

FAMILIAFAMILIA
OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES AMENAZASAMENAZAS
El 80% de los padres de familiaEl 80% de los padres de familia
evidencia un compromiso con laevidencia un compromiso con la
institución educativa.institución educativa.
El 70% de los padres de familiaEl 70% de los padres de familia
demuestran una participación activademuestran una participación activa
en las actividades extracurricularesen las actividades extracurriculares
Existe una comunicaciónExiste una comunicación
constante con los padres de familiaconstante con los padres de familia
El 60% de las familias seEl 60% de las familias se
caracterizan por ser disfuncionalescaracterizan por ser disfuncionales
(abandono del hogar voluntario o(abandono del hogar voluntario o
forzado por el padre o la madre)forzado por el padre o la madre)
El 50% de los padres de familia noEl 50% de los padres de familia no
cuenta con una estabilidad laboral.cuenta con una estabilidad laboral.
El 90% de las familias pertenecenEl 90% de las familias pertenecen
al nivel social medio-bajo.al nivel social medio-bajo.

FAMILIAFAMILIA
En el distrito se ofrecen proyectosEn el distrito se ofrecen proyectos
de capacitación para los padres dede capacitación para los padres de
familia por diferentes institucionesfamilia por diferentes instituciones
locales.locales.
El 90% de las familias cuentan conEl 90% de las familias cuentan con
acceso a los servicios básicos.acceso a los servicios básicos.
El 80% de las familias compartenEl 80% de las familias comparten
muy poco tiempo juntos en casa pormuy poco tiempo juntos en casa por
diversas razones.diversas razones.
Los casos de violencia familiar seLos casos de violencia familiar se
han incrementado en un 30%han incrementado en un 30%
(psicológica y física).(psicológica y física).

COMUNIDADCOMUNIDAD
La municipalidad promueveLa municipalidad promueve
programas educativos paraprogramas educativos para
alumnos del distrito.alumnos del distrito.
30% más centros de instrucción30% más centros de instrucción
superior y pre universitarios.superior y pre universitarios.
ACRECE, AsociaciónACRECE, Asociación
“Aprendiendo a crecer”, ofrece“Aprendiendo a crecer”, ofrece
programas de prevención aprogramas de prevención a
problemas sociales.problemas sociales.
 Presencia de más de 100Presencia de más de 100
pandillas conformadas en el distrito.pandillas conformadas en el distrito.
Falta de seguridad (Asaltos, robos,Falta de seguridad (Asaltos, robos,
secuestros al paso).secuestros al paso).
Violencia familiarViolencia familiar
Empobrecimiento en algunosEmpobrecimiento en algunos
sectores del distrito por falta desectores del distrito por falta de
oportunidades laboralesoportunidades laborales

COMUNIDADCOMUNIDAD
 Tendencia muy fuerte en losTendencia muy fuerte en los
aumentos de embarazosaumentos de embarazos
prematuros.prematuros.
Contaminación ambiental por faltaContaminación ambiental por falta
de compromiso con la comunidad.de compromiso con la comunidad.
Drogadicción (Consumo y ventaDrogadicción (Consumo y venta
de drogas)de drogas)

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