El documento presenta el modelo de sistemas conductuales de la teorizante Dorothy E. Johnson. Según su modelo, el ser humano es un sistema conductual compuesto de siete subsistemas interrelacionados: dependencia, ingestión, eliminación, sexualidad, agresividad, realización y afiliación. La enfermería se enfoca en facilitar el funcionamiento conductual efectivo del paciente para mantener el equilibrio y estabilidad del sistema. El modelo conceptualiza a la persona, entorno, salud y enfermería.

1. DOROTHY E. JOHNSON
• Teorizante: Dorothy E. Johnson
• Por: Leyli Guevara Gamez
• NUR1001
• Prof:. Yamilet Cuevas
• 10/13/2022

2. INTRODUCCION
• A continuación, les presentamos un análisis del modelo de los sistemas conductuales
diseñados por Dorothy Johnson. El cual esta basado en las necesidades humanas, y el
uso de la enfermería para promover el equilibrio y disminuir el estrés. La Profesión de
enfermería es una disciplina que de muchas maneras es de tipo conductista. Porque
conduce a la aplicación de técnicas y procedimientos en sus intervenciones. En las
instituciones educativas y asistenciales aun promueven el proceso de enseñanza y
aprendizaje en los estudiantes de enfermería, a través de la teoría del conductismo
delimitando las capacidades y potencialidad que un alumno(a) es capaz de construir
para lograr su propia educación.
• Es importante destacar que el sistema conductual somos nosotros las personas como tal.
Y que a su vez estamos integrados por 7 subsistemas que están interrelacionados y si
alguno de estos resulta alterado se pierde el equilibrio. Johnson propuso la idea de que
la enfermería debe centrarse en el comportamiento de una persona, mas que en su
estado de salud o condición de la enfermedad. También Johnson quien parte de la
creencia de Nightingale, que el objetivo de enfermería es “ayudar a las personas a
prevenir o a recuperarse de las enfermedades o lesiones. El arte y la ciencia deben
enfocarse sobre el paciente como individuo.

3. • Datos biográficos:
• Dorothy E. Johnson nació el 21 de agosto de 1919, fue
una de las mas grandes teoristas de la enfermería que
desarrollo el “Modelo del Sistema Conductual”. Se
gradúo en artes en la Armstrong junior college en
Savannah, Georgia. En 1938 con 19 años recibe el titulo
de enfermera a los 23 años de edad en la universidad de
Vanderbilt en Nashville. La mayor parte de experiencia
profesional es como docente de la especialidad de
enfermería pediátrica en la universidad de california.
Donde trabajo desde 1949 hasta su jubilación en 1978.
• Desde 1965 a 1967 presidio el comité de las nurses
California Asociación. También publico 4 libros, y mas
de 30 artículos en revistas, numerosos informes, estudios
y monografías. En 1968 hace una propuesta sobre el
“funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el
paciente para prevenir la enfermedad”. Pero no publico
su modelo de sistemas conductuales hasta 1980. Falleció
en febrero de 1999, a la edad de 80 años, el estado de
Florida.
Dorothy Johnson: Behavioral System Model -
Nurseslabs

4. FUENTES TEÓRICAS
• La teoría del sistema conductual define dos
componentes principales: el paciente y enfermera.
La contribución de la enfermería se centra en
facilitar al paciente un funcionamiento conductual
eficaz durante la enfermedad y después de ella.
• Johnson considera que los seres humanos tienen
dos sistemas principales: el sistema biológico y el
sistema conductual. El papel de la medicina es
centrarse en el sistema biológico, mientras que la
enfermería se centra en el sistema conductual.
• El concepto de ser humano se definió como un
sistema de comportamiento que se esfuerza por
hacer ajustes continuos para lograr, mantener o
recuperar el equilibrio de la adaptación de estado
estable.

5. TEORIA DEL SISTEMA CONDUCTUAL.
El modelo de Johnson considera al ser humano como sistema un conductual
compuesto por siete de subsistemas interactivos integrales:
De dependencia: Promueve una conducta de colaboración que exige una respuesta
reciproca. Evoluciona desde un grado total de dependencia de los demás hasta un
mayor grado de dependencia de uno mismo.
De ingestión: tiene que ver con como ,cuando, que y cuanto y en que condición
nos alimentamos.
De eliminación: se relaciona con cuando, como y en que condiciones se produce
la alimentación en los aspectos biológicos de este subsistema influyen factores
sociales y fisiológicos hasta el punto de que pueden entrar en conflicto con el.
Sexual: obedece a la doble función de procreación y de satisfacción, incluye el
cortejo y el emparejamiento y del mismo modo contempla un amplio espectro de
conductas asociadas con el papel sexual.

6. • De agresividad: consiste en proteger y conservar y proviene
de una intención primaria de dañar a los demás. La
sociedad demanda limites en los modos de autoprotección
y pide que se respete y proteja tanto a las personas como a
su propiedad.
• De realización: su función consiste en controlar o dominar
un aspecto propio del mundo circundante hasta alcanzar
cierto grado de superación, a este se relacionan
estrechamente las cualidades intelectuales, físicas,
mecánicas y sociales.
• De afiliación: proporciona supervivencia y seguridad. Sus
consecuencias son inclusión, intimidad y formación y
mantenimiento sociales de un enlace social fuerte.
• El modelo de Dorothy Johnson se refiere a una metateoría
ya que se basa en el modelo de Nightingale

7. SEGÚN EL MODELO, LOS CONCEPTOS DEL
META PARADIGMA SON LOS SIGUIENTES
Persona: es un sistema abierto, interrelacionado; se esfuerza
constantemente en mantener una situación estable mediante la
adaptación al entorno.
Entorno: hace referencia a un entorno externo e interno de la persona,
aunque no lo explica.
Salud: es un estado dinámico y difícil de conseguir, influido por
factores biológicos, psicológicos y sociales. Se define como el
equilibrio y la estabilidad del sistema conductual de la persona.
Enfermería: es una fuerza de regulación externa, con el fin de
mantener o restaurar el equilibrio y la estabilidad del sistema
conductual.

8. CONCLUSIONES.
En conclusión, la teoría de Johnson sirve de orientación para la práctica, la
formación, y la investigación enfermera. Ya que genera nuevas ideas sobre
enfermería diferenciándola del resto del resto de profesionales sanitarias.
Centrándose en la conducta, mas que en la biología, teoría. El sistema conductual
es muy importante ya que se centra en el estudio de un conjunto de teorías;
persona, salud, cuidado y entorno. El modelo del sistema de comportamiento de
Johnson describe a la persona como sistema de comportamiento con 7
subsistemas.
Cada subsistema esta interrelacionado con entorno, y elementos estructurales.
También funciones especificas que ayudan a mantener la integridad del sistema de
comportamiento. El comportamiento en el ser humano tiene un papel muy
importante ya que este define la forma en la procede un individuo ante una
situación o una persona. Por ejemplo, saludar a un amigo seria un comportamiento
amigable, ya que ambos se conocen y existe una relación cordial. Estos
comportamientos son determinados tanto por herencia como el ambiente.

9. ANEXOS

10. REFERENCIAS
• Natorabet. ( jul de 2014). DOROTHY E. JOHNSON MODELO DEL
SISTEMA CONDUCTUAL. https://es.slideshare.net/natorabet/dorothy-e-
johnson-modelo-del-sistema-conductual.
• Slidesshare. (Junio, 2012.). Teoría del sistema conductual.
https://es.slideshare.net/fundamentos2012uns/dorothy-jhonson.
• virtual., E. (2022). Dorothy Johnson: Modelo del sistema conductual.
https://enfermeriavirtual.com/dorothy-johnson-modelo-del-sistema-
conductual/.
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