El documento presenta la biografía de Dorothy E. Johnson, enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Se formó como enfermera y obtuvo una maestría en salud pública. Trabajó como profesora de enfermería pediátrica y publicó varios libros y artículos. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales en interacción: afiliación, dependencia, ingestión, elim
Este documento presenta los 21 problemas de enfermería según Faye Glenn Abdellah. Abdellah propuso estos problemas como una forma de conceptualizar el trabajo de enfermería y desarrollar una teoría propia. Los 21 problemas cubren áreas como la higiene, la nutrición, la evacuación y las relaciones interpersonales. Abdellah creía que identificar y resolver estos problemas era fundamental para brindar una atención de enfermería óptima. Su enfoque se basó en el método científico y ha influenciado significativamente el desar
La teoría de Ernestine Wiedenbach se centra en satisfacer las necesidades de ayuda percibidas por el paciente. Propone que las enfermeras deben identificar estas necesidades a través de la observación, exploración del significado de los síntomas del paciente y determinación de su capacidad para resolverlos. También enfatiza la importancia de la comunicación y educación en la relación entre enfermera, paciente y familia para lograr los objetivos de salud.
Este documento presenta información biográfica sobre Myra Levine, una enfermera y teórica estadounidense. Describe sus logros profesionales y académicos, así como los cuatro principios de conservación que desarrolló para la enseñanza de enfermería: integridad, adaptación, conservación y el modelo de conservación. Finalmente, resume cómo sus principios se han aplicado en diferentes campos de la práctica y educación de enfermería.
La teoría de Ernestine Wiedenbach se centra en satisfacer las necesidades de ayuda percibidas por el paciente. Propone que las enfermeras deben identificar estas necesidades a través de la observación del paciente, explorar el significado de sus comportamientos y determinar la causa de su malestar o incapacidad. La enfermera debe luego proporcionar la ayuda necesaria e involucrar a la familia del paciente, quien es fundamental en su recuperación. Wiedenbach destaca la importancia de la comunicación y educación en la relación entre
El documento presenta el Modelo de Sistemas Conductuales de Dorothy Johnson. Este modelo considera al ser humano como un sistema conductual compuesto por siete subsistemas interactivos: dependencia, ingestión, eliminación, sexual, agresividad, realización y afiliación. La enfermería busca mantener o restaurar el equilibrio y estabilidad de este sistema a través de la regulación externa. El modelo se basa en la idea de Florence Nightingale de que la enfermería ayuda a prevenir o recuperarse de enfermedades.
El documento describe varias teorías de enfermería que explican conceptos como persona, entorno, salud, enfermedad y el papel de la enfermería. Explica que las teorías sirven como guía para la práctica de enfermería y para aumentar el conocimiento a través de la investigación. También describe diferentes modelos conceptuales como el de autocuidado, sistemas, humanista y relaciones interpersonales, así como teorías específicas propuestas por expertos como King, Travelbee, Henderson, Nightingale y Rogers.
El documento describe el modelo de la Ciencia del Hombre Unitario desarrollado por Marta Rogers en 1980. Rogers propuso que los seres humanos y su entorno interactúan como campos de energía esenciales para el proceso vital. Su modelo se basa en cuatro bloques: campos de energía, universo de sistemas abiertos, patrones y tetradimensionalidad.
Este documento describe varios modelos y teorías de enfermería, incluyendo los modelos de Nightingale, Henderson y Orem. Explica que los modelos pretenden describir los fenómenos de la práctica de enfermería y que una teoría debe contener los elementos del metaparadigma. También distingue entre modelos, que representan simbólicamente la realidad, y teorías, que proporcionan una visión sistemática de los fenómenos.
Este documento presenta los 21 problemas de enfermería según Faye Glenn Abdellah. Abdellah propuso estos problemas como una forma de conceptualizar el trabajo de enfermería y desarrollar una teoría propia. Los 21 problemas cubren áreas como la higiene, la nutrición, la evacuación y las relaciones interpersonales. Abdellah creía que identificar y resolver estos problemas era fundamental para brindar una atención de enfermería óptima. Su enfoque se basó en el método científico y ha influenciado significativamente el desar
La teoría de Ernestine Wiedenbach se centra en satisfacer las necesidades de ayuda percibidas por el paciente. Propone que las enfermeras deben identificar estas necesidades a través de la observación, exploración del significado de los síntomas del paciente y determinación de su capacidad para resolverlos. También enfatiza la importancia de la comunicación y educación en la relación entre enfermera, paciente y familia para lograr los objetivos de salud.
Este documento presenta información biográfica sobre Myra Levine, una enfermera y teórica estadounidense. Describe sus logros profesionales y académicos, así como los cuatro principios de conservación que desarrolló para la enseñanza de enfermería: integridad, adaptación, conservación y el modelo de conservación. Finalmente, resume cómo sus principios se han aplicado en diferentes campos de la práctica y educación de enfermería.
La teoría de Ernestine Wiedenbach se centra en satisfacer las necesidades de ayuda percibidas por el paciente. Propone que las enfermeras deben identificar estas necesidades a través de la observación del paciente, explorar el significado de sus comportamientos y determinar la causa de su malestar o incapacidad. La enfermera debe luego proporcionar la ayuda necesaria e involucrar a la familia del paciente, quien es fundamental en su recuperación. Wiedenbach destaca la importancia de la comunicación y educación en la relación entre
El documento presenta el Modelo de Sistemas Conductuales de Dorothy Johnson. Este modelo considera al ser humano como un sistema conductual compuesto por siete subsistemas interactivos: dependencia, ingestión, eliminación, sexual, agresividad, realización y afiliación. La enfermería busca mantener o restaurar el equilibrio y estabilidad de este sistema a través de la regulación externa. El modelo se basa en la idea de Florence Nightingale de que la enfermería ayuda a prevenir o recuperarse de enfermedades.
El documento describe varias teorías de enfermería que explican conceptos como persona, entorno, salud, enfermedad y el papel de la enfermería. Explica que las teorías sirven como guía para la práctica de enfermería y para aumentar el conocimiento a través de la investigación. También describe diferentes modelos conceptuales como el de autocuidado, sistemas, humanista y relaciones interpersonales, así como teorías específicas propuestas por expertos como King, Travelbee, Henderson, Nightingale y Rogers.
El documento describe el modelo de la Ciencia del Hombre Unitario desarrollado por Marta Rogers en 1980. Rogers propuso que los seres humanos y su entorno interactúan como campos de energía esenciales para el proceso vital. Su modelo se basa en cuatro bloques: campos de energía, universo de sistemas abiertos, patrones y tetradimensionalidad.
Este documento describe varios modelos y teorías de enfermería, incluyendo los modelos de Nightingale, Henderson y Orem. Explica que los modelos pretenden describir los fenómenos de la práctica de enfermería y que una teoría debe contener los elementos del metaparadigma. También distingue entre modelos, que representan simbólicamente la realidad, y teorías, que proporcionan una visión sistemática de los fenómenos.
La teoría de Lydia Hall propone que la enfermería debe enfocarse en tres áreas entrelazadas: cuidado, corazón y cura. Hall fue pionera al establecer que la enfermería es una profesión que requiere entrenamiento especializado y que el cuidado debe ser administrado solo por enfermeras capacitadas. Su teoría también enfatiza la importancia de considerar al paciente como un todo y no solo su condición médica.
Este documento resume los principales modelos y teorías de enfermería. Comienza explicando que la enfermería surgió formalmente en el siglo XIX de la mano de Florence Nightingale y que fue en los años 50 cuando se desarrollaron los primeros modelos conceptuales de enfermería, los cuales pueden clasificarse según su enfoque. Luego describe los principales tipos de modelos - naturalistas, de suplencia o ayuda, e interrelación - y analiza en detalle los modelos de Nightingale, Henderson, Orem, Peplau,
El documento resume la biografía y los principales aportes de Betty Neuman al campo de la enfermería. Neuman desarrolló el Modelo de Sistema de Neuman, el cual propone que la persona interactúa dinámicamente con su entorno. El modelo se centra en el estrés y cómo afecta las líneas de defensa de una persona. Neuman también definió los cuatro conceptos del metaparadigma enfermero: persona, enfermería, salud y entorno. Su modelo continúa influyendo en la práctica y enseñanza de la
El documento describe el Modelo de Relación Persona-Persona de Joyce Travelbee. Este modelo se centra en la interacción entre el enfermero y el paciente para satisfacer las necesidades del paciente a través de la comunicación, la empatía y la compenetración. El modelo involucra varias etapas como el encuentro original, la revelación de identidades y el establecimiento de una relación empática y de apoyo que ayude al paciente a dar sentido a su experiencia con la enfermedad. El modelo busca mejorar los resultados para la salud del paciente a través
Kristen M. Swanson nació el 13 de enero de 1953 en Providence, Rhode Island, Estados Unidos. Desarrolló la Teoría de los Cuidados de Swanson, la cual se basa en cinco procesos básicos: conocimientos, estar con, hacer por, posibilitar y mantener las creencias. El metaparadigma en enfermería incluye los conceptos de persona, entorno, salud y enfermería.
DOROTHY E. JOHNSON MODELO DEL SISTEMA CONDUCTUALnatorabet
Este documento describe la teoría del sistema conductual de Dorothy Johnson. Johnson conceptualizó a las personas como sistemas conductuales compuestos por subsistemas interrelacionados. La enfermera ayuda a mantener el equilibrio del paciente facilitando la adaptación a los estresores. El modelo proporciona un marco para comprender el comportamiento y desarrollar planes de cuidados individualizados.
El documento trata sobre las teorías de enfermería y sus orígenes. Se menciona que la primera teoría fue propuesta por Florence Nightingale en 1859 y desde entonces han surgido nuevos modelos. En las décadas de 1950 y 1960, las enfermeras comenzaron a desarrollar modelos conceptuales basados en ciencias como el comportamiento para establecer una base científica para la enfermería. Las teorías guían la práctica de enfermería y continúan desarrollándose.
La teoría describe la relación entre enfermera y cliente como un proceso interpersonal orientado a metas, donde interactúan dentro de un sistema social con el objetivo de ayudar al individuo a mantener su salud y roles sociales. Define al cliente como un ser social que percibe y es consciente de sí mismo, e interactúa con la enfermera para lograr resultados efectivos en los cuidados. Considera a la enfermería como el estudio de conductas a través de la optimización de recursos para alcanzar el máximo potencial vital del individuo.
Este documento presenta una lista de modelos de enfermería y describe brevemente los modelos de Florence Nightingale, Hildergar E. Peplau, Chrisman y Fowler, Betty Neuman y Callista Roy. Proporciona detalles sobre sus elementos, fases, supuestos y enfoques para la intervención de enfermería. El documento también incluye una sección sobre la contribución de Florence Nightingale a la enfermería moderna.
Este documento presenta varias teorías psiquiátricas como las teorías sociogenéticas, la teoría de la comunicación humana, el psicoanálisis, el condicionamiento humano de Pavlov. También describe modelos de enfermería en salud mental como el enfoque psicodinámico de Peplau, el modelo de sistemas de Neuman, el modelo de la marea de Barker y los modelos de adaptación de Roy e interactivo de King. Finalmente, incluye la bibliografía citada.
La teoría de Imogene King se centra en las interacciones entre pacientes y enfermeras. Considera a los pacientes como seres únicos e interrelacionados con su entorno. La teoría describe la relación entre pacientes y enfermeras como un proceso de acción, reacción, interacción y transacción que busca lograr objetivos a través de la satisfacción de las necesidades del paciente.
Este documento presenta una lección sobre la Teoría del Entorno de Florence Nightingale. Los objetivos son resumir la vida de Nightingale y explicar sus conceptos y aplicaciones de la teoría. La lección incluye una biografía de Nightingale, definición de su teoría, fuentes teóricas, su metaparadigma y elementos principales. Concluye que Nightingale desarrolló una brillante teoría que dio excelentes resultados y aún puede aplicarse hoy en día.
Marjory Gordon es una pionera en el desarrollo de sistemas de diagnóstico y valoración de enfermería. Dirigió proyectos de investigación internacionales y desarrolló los Patrones Funcionales de Salud, un marco ampliamente utilizado que evalúa 11 dimensiones de la salud de un paciente como estilo de vida, funciones fisiológicas, roles y relaciones. También es conocida por su trabajo inicial en diagnósticos de enfermería, que se ha expandido a más de 200 categorías.
Florence Nightingale fue una pionera de la enfermería moderna. Nació en 1820 en Italia y se dedicó a mejorar las condiciones higiénicas y sanitarias de los hospitales. Desarrolló la teoría de que el entorno afecta la salud de los pacientes. Durante la guerra de Crimea en 1854, Nightingale redujo la tasa de mortalidad de los soldados al mejorar factores como la ventilación, luz y limpieza en los hospitales. Sus reformas revolucionaron la enfermería y establecieron los estánd
Este documento presenta la teoría de los cuidados de Kristen Swanson. Swanson nació en 1953 en Rhode Island y se graduó de enfermería en 1975. Su teoría define los conceptos clave de enfermería, persona, salud, entorno y bienestar/enfermedad. El objetivo de la enfermería según Swanson es brindar cuidado a la mujer y su familia. La teoría se centra en el cuidado a través del conocimiento, estar con la persona, hacer por la persona, posibilitar y mantener las creencias.
Florence Nightingale sentó las bases de la enfermería moderna al crear el primer modelo conceptual de enfermería. Se centró en preservar la energía vital del paciente y colocarlo en las mejores condiciones posibles mediante un entorno saludable, que según Nightingale debía incluir aire y agua puros, desagües efectivos, limpieza y luz. Asimismo, destacó la importancia de la atención domiciliaria para enseñar a los pacientes a cuidarse a sí mismos.
Este documento define los conceptos de paradigma y metaparadigma, los cuales son fundamentales en la enfermería. Explica que el metaparadigma de enfermería está compuesto por cuatro conceptos clave: persona, entorno, cuidado y salud. Aunque existen debates sobre estos conceptos, comúnmente se adoptan los definidos por Virginia Henderson para la enseñanza de enfermería.
El documento presenta información biográfica y los logros de Hildegard Peplau, una enfermera estadounidense considerada la "madre de la enfermería psiquiátrica". Describe su Teoría de las Relaciones Interpersonales, que enfatiza la importancia de la atención del enfermero al paciente. También explica las cuatro fases de la relación enfermero-paciente y las seis funciones de enfermería según Peplau.
Hildegard Peplau fue una enfermera y psicóloga estadounidense que desarrolló el modelo de enfermería psicodinámica. Nació en 1909 y se graduó como enfermera en 1931 antes de obtener una maestría en enfermería psiquiátrica. Su modelo se centra en las relaciones interpersonales entre enfermeras y pacientes y describe cuatro fases de la relación: orientación, identificación, explotación y resolución. Peplau también definió seis funciones clave de las enfermeras
Este documento presenta el proceso de enfermería para un paciente de 71 años diagnosticado con Alzheimer. Describe la valoración del paciente que incluye evaluaciones cognitivas, nutricionales, de eliminación, actividad física y riesgo de caídas. Se identifican diagnósticos de enfermería como deterioro de la memoria y falta de actividad física. Se recomiendan intervenciones como ejercicios y mejorar la movilidad. El objetivo es que el paciente aumente su actividad física diaria y mantenga su coordinación
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado para mejorar la práctica de enfermería y comprender el comportamiento humano.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado por varias instituciones de salud para mejorar la práctica de enfermería.
La teoría de Lydia Hall propone que la enfermería debe enfocarse en tres áreas entrelazadas: cuidado, corazón y cura. Hall fue pionera al establecer que la enfermería es una profesión que requiere entrenamiento especializado y que el cuidado debe ser administrado solo por enfermeras capacitadas. Su teoría también enfatiza la importancia de considerar al paciente como un todo y no solo su condición médica.
Este documento resume los principales modelos y teorías de enfermería. Comienza explicando que la enfermería surgió formalmente en el siglo XIX de la mano de Florence Nightingale y que fue en los años 50 cuando se desarrollaron los primeros modelos conceptuales de enfermería, los cuales pueden clasificarse según su enfoque. Luego describe los principales tipos de modelos - naturalistas, de suplencia o ayuda, e interrelación - y analiza en detalle los modelos de Nightingale, Henderson, Orem, Peplau,
El documento resume la biografía y los principales aportes de Betty Neuman al campo de la enfermería. Neuman desarrolló el Modelo de Sistema de Neuman, el cual propone que la persona interactúa dinámicamente con su entorno. El modelo se centra en el estrés y cómo afecta las líneas de defensa de una persona. Neuman también definió los cuatro conceptos del metaparadigma enfermero: persona, enfermería, salud y entorno. Su modelo continúa influyendo en la práctica y enseñanza de la
El documento describe el Modelo de Relación Persona-Persona de Joyce Travelbee. Este modelo se centra en la interacción entre el enfermero y el paciente para satisfacer las necesidades del paciente a través de la comunicación, la empatía y la compenetración. El modelo involucra varias etapas como el encuentro original, la revelación de identidades y el establecimiento de una relación empática y de apoyo que ayude al paciente a dar sentido a su experiencia con la enfermedad. El modelo busca mejorar los resultados para la salud del paciente a través
Kristen M. Swanson nació el 13 de enero de 1953 en Providence, Rhode Island, Estados Unidos. Desarrolló la Teoría de los Cuidados de Swanson, la cual se basa en cinco procesos básicos: conocimientos, estar con, hacer por, posibilitar y mantener las creencias. El metaparadigma en enfermería incluye los conceptos de persona, entorno, salud y enfermería.
DOROTHY E. JOHNSON MODELO DEL SISTEMA CONDUCTUALnatorabet
Este documento describe la teoría del sistema conductual de Dorothy Johnson. Johnson conceptualizó a las personas como sistemas conductuales compuestos por subsistemas interrelacionados. La enfermera ayuda a mantener el equilibrio del paciente facilitando la adaptación a los estresores. El modelo proporciona un marco para comprender el comportamiento y desarrollar planes de cuidados individualizados.
El documento trata sobre las teorías de enfermería y sus orígenes. Se menciona que la primera teoría fue propuesta por Florence Nightingale en 1859 y desde entonces han surgido nuevos modelos. En las décadas de 1950 y 1960, las enfermeras comenzaron a desarrollar modelos conceptuales basados en ciencias como el comportamiento para establecer una base científica para la enfermería. Las teorías guían la práctica de enfermería y continúan desarrollándose.
La teoría describe la relación entre enfermera y cliente como un proceso interpersonal orientado a metas, donde interactúan dentro de un sistema social con el objetivo de ayudar al individuo a mantener su salud y roles sociales. Define al cliente como un ser social que percibe y es consciente de sí mismo, e interactúa con la enfermera para lograr resultados efectivos en los cuidados. Considera a la enfermería como el estudio de conductas a través de la optimización de recursos para alcanzar el máximo potencial vital del individuo.
Este documento presenta una lista de modelos de enfermería y describe brevemente los modelos de Florence Nightingale, Hildergar E. Peplau, Chrisman y Fowler, Betty Neuman y Callista Roy. Proporciona detalles sobre sus elementos, fases, supuestos y enfoques para la intervención de enfermería. El documento también incluye una sección sobre la contribución de Florence Nightingale a la enfermería moderna.
Este documento presenta varias teorías psiquiátricas como las teorías sociogenéticas, la teoría de la comunicación humana, el psicoanálisis, el condicionamiento humano de Pavlov. También describe modelos de enfermería en salud mental como el enfoque psicodinámico de Peplau, el modelo de sistemas de Neuman, el modelo de la marea de Barker y los modelos de adaptación de Roy e interactivo de King. Finalmente, incluye la bibliografía citada.
La teoría de Imogene King se centra en las interacciones entre pacientes y enfermeras. Considera a los pacientes como seres únicos e interrelacionados con su entorno. La teoría describe la relación entre pacientes y enfermeras como un proceso de acción, reacción, interacción y transacción que busca lograr objetivos a través de la satisfacción de las necesidades del paciente.
Este documento presenta una lección sobre la Teoría del Entorno de Florence Nightingale. Los objetivos son resumir la vida de Nightingale y explicar sus conceptos y aplicaciones de la teoría. La lección incluye una biografía de Nightingale, definición de su teoría, fuentes teóricas, su metaparadigma y elementos principales. Concluye que Nightingale desarrolló una brillante teoría que dio excelentes resultados y aún puede aplicarse hoy en día.
Marjory Gordon es una pionera en el desarrollo de sistemas de diagnóstico y valoración de enfermería. Dirigió proyectos de investigación internacionales y desarrolló los Patrones Funcionales de Salud, un marco ampliamente utilizado que evalúa 11 dimensiones de la salud de un paciente como estilo de vida, funciones fisiológicas, roles y relaciones. También es conocida por su trabajo inicial en diagnósticos de enfermería, que se ha expandido a más de 200 categorías.
Florence Nightingale fue una pionera de la enfermería moderna. Nació en 1820 en Italia y se dedicó a mejorar las condiciones higiénicas y sanitarias de los hospitales. Desarrolló la teoría de que el entorno afecta la salud de los pacientes. Durante la guerra de Crimea en 1854, Nightingale redujo la tasa de mortalidad de los soldados al mejorar factores como la ventilación, luz y limpieza en los hospitales. Sus reformas revolucionaron la enfermería y establecieron los estánd
Este documento presenta la teoría de los cuidados de Kristen Swanson. Swanson nació en 1953 en Rhode Island y se graduó de enfermería en 1975. Su teoría define los conceptos clave de enfermería, persona, salud, entorno y bienestar/enfermedad. El objetivo de la enfermería según Swanson es brindar cuidado a la mujer y su familia. La teoría se centra en el cuidado a través del conocimiento, estar con la persona, hacer por la persona, posibilitar y mantener las creencias.
Florence Nightingale sentó las bases de la enfermería moderna al crear el primer modelo conceptual de enfermería. Se centró en preservar la energía vital del paciente y colocarlo en las mejores condiciones posibles mediante un entorno saludable, que según Nightingale debía incluir aire y agua puros, desagües efectivos, limpieza y luz. Asimismo, destacó la importancia de la atención domiciliaria para enseñar a los pacientes a cuidarse a sí mismos.
Este documento define los conceptos de paradigma y metaparadigma, los cuales son fundamentales en la enfermería. Explica que el metaparadigma de enfermería está compuesto por cuatro conceptos clave: persona, entorno, cuidado y salud. Aunque existen debates sobre estos conceptos, comúnmente se adoptan los definidos por Virginia Henderson para la enseñanza de enfermería.
El documento presenta información biográfica y los logros de Hildegard Peplau, una enfermera estadounidense considerada la "madre de la enfermería psiquiátrica". Describe su Teoría de las Relaciones Interpersonales, que enfatiza la importancia de la atención del enfermero al paciente. También explica las cuatro fases de la relación enfermero-paciente y las seis funciones de enfermería según Peplau.
Hildegard Peplau fue una enfermera y psicóloga estadounidense que desarrolló el modelo de enfermería psicodinámica. Nació en 1909 y se graduó como enfermera en 1931 antes de obtener una maestría en enfermería psiquiátrica. Su modelo se centra en las relaciones interpersonales entre enfermeras y pacientes y describe cuatro fases de la relación: orientación, identificación, explotación y resolución. Peplau también definió seis funciones clave de las enfermeras
Este documento presenta el proceso de enfermería para un paciente de 71 años diagnosticado con Alzheimer. Describe la valoración del paciente que incluye evaluaciones cognitivas, nutricionales, de eliminación, actividad física y riesgo de caídas. Se identifican diagnósticos de enfermería como deterioro de la memoria y falta de actividad física. Se recomiendan intervenciones como ejercicios y mejorar la movilidad. El objetivo es que el paciente aumente su actividad física diaria y mantenga su coordinación
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado para mejorar la práctica de enfermería y comprender el comportamiento humano.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado por varias instituciones de salud para mejorar la práctica de enfermería.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado por varias instituciones de salud para mejorar la práctica de enfermería.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado para mejorar la práctica de enfermería y comprender el comportamiento humano.
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ PRIMERA PARTELUIS del Rio Diez
Este documento presenta una introducción a la terapia manual etérica. Explica conceptos clave como energía, materia, información y vibración. También introduce los objetivos del taller que son comprender estos conceptos y conocer elementos básicos de terapia manual como meridianos, puntos de acupuntura y biocircuitos para aplicar esta terapia. Finalmente, muestra algunos ejemplos prácticos.
Este documento resume la biografía y teorías de Dorothea Orem. Describe eventos clave en su vida y carrera, incluida su educación y posiciones laborales. Explica las teorías centrales de Orem sobre el autocuidado, los requisitos de autocuidado, los déficits de autocuidado y los sistemas de enfermería. También define conceptos clave como persona, salud y enfermería según la perspectiva de Orem.
TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA PRIMERA PARTELUIS del Rio Diez
TALLER TEORICO PRÁCTICO INTRODUCCIÓN A LA “TERAPIA MANUAL ETÉRICA” PRIMERA PARTE
Alineación Energética. Conceptos de Materia, Energía, Información, Vibración, Campo. Chacras. Terapias Complementarias. Medicinas Tradicionales. Terapias Bioenergéticas.
Taller brindado en la Secretaría de Cultura de la UPCN de Santa Fe.
El documento presenta la teoría de enfermería de Virginia Henderson. 1) Henderson formuló en 1955 una definición de enfermería que considera su papel como ayudar al individuo sano o enfermo a realizar actividades que contribuyan a su salud. 2) Su teoría se basa en las necesidades humanas básicas y tiene un enfoque amplio para incluir todas las relaciones entre enfermeras y pacientes. 3) Su definición aún influye en los programas de estudio de enfermería y el desarrollo de la investigación en el campo
BASES CIENTÍFICAS DE LAS TERAPIAS BIOENERGÉTICAS DISERTACIÓN DEL PROF. DR. LU...LUIS del Rio Diez
SEGUNDA PARTE DE LA CHARLA BRINDADA POR EL PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ EN EL TEATRO 3 DE FEBRERO DE LA CIUDAD DE PARANÁ EL 06 DE ABRIL DEL AÑO 2019, DECLARADA DE “INTERÉS CULTURAL” POR LA SECRETARIA DE CULTURA DE LA MUNICIPALIDAD DE LA CIUDAD DE PARANÁ. PROVINCIA DE ENTRE RÍOS. ARGENTINA. BAJO EL TÍTULO DE BASES “CIENTÍFICAS” DE LAS TERAPIAS BIOENERGÉTICAS, SE HACE UN REPASO DE TODOS AQUELLOS QUE HAN APORTADO DESDE ESO QUE CONOCEMOS COMO “CIENCIA” SU MIRADA EN POS DE UNA MEDICINA QUE CONTEMPLE LA UNIÓN DE LAS TRADICIONES, EL MISTICISMO, EL ESOTERISMO, EL OCULTISMO A LA MEDICINA CONVENCIONAL, TRANSFORMÁNDOLA EN UNA MEDICINA INTEGRATIVA. SE HACE UN REPASO DE LA HISTORIA HASTA NUESTROS DÍAS Y SE PONE EN EL DEBATE LOS MOTIVOS QUE HACEN QUE LAS TERAPIAS COMPLEMENTARIAS TENGAN TANTA RESISTENCIA
Este documento presenta una introducción a los diferentes modelos y teorías de enfermería, incluyendo sus componentes fundamentales (persona, entorno, salud y cuidado). Describe varios modelos como el naturalista, de suplencia y de interrelación, así como teorías desarrolladas por pioneras como Florence Nightingale, Imogene King, Betty Neuman y Faye Glenn Abdellah. El objetivo es conocer el enfoque de cada modelo o teoría para la práctica de enfermería.
El documento resume la biografía y contribuciones teóricas de Carolyn Winer. En 3 oraciones:
Winer es una socióloga estadounidense que se especializó en organizaciones de salud y enfermedades crónicas. Desarrolló la teoría de la trayectoria de la enfermedad para comprender cómo los pacientes enfrentan la incertidumbre de la enfermedad a lo largo del tiempo. Su enfoque sociológico examina cómo los factores sociales influyen en cómo las personas viven con una enfermedad.
Dorothea Orem desarrolló la teoría del autocuidado y la teoría de los déficits de autocuidado. Tuvo una larga carrera como enfermera y profesora. Formuló conceptos clave como persona, salud, entorno y los cinco métodos de ayuda de enfermería. Su trabajo se basó en experiencias propias y de otras enfermeras para desarrollar una visión filosófica del cuidado centrado en la persona.
Este documento introduce la semiología médica y sus fundamentos. Define la semiología como la disciplina médica que recoge e interpreta síntomas y signos de enfermedades. Luego describe las principales fuentes de conocimiento en semiología, incluyendo libros de texto, estudios clínicos y experiencias personales y ajenas. Finalmente, explica conceptos clave como la historia clínica, anamnesis y examen físico, que son herramientas fundamentales de la semiología.
Origen de las prácticas de los cuidados y su influencia en la práctica de enf...Sanchez Eduardo
El documento describe los orígenes de las prácticas de cuidado y su influencia en la práctica de enfermería. Originalmente, los cuidados estaban orientados a asegurar la continuidad de la vida a través de funciones vitales como alimentarse y protegerse. Más tarde, surgieron los cuidados médicos para tratar la enfermedad, separando los cuidados del contexto social y ambiental de las personas. Estas dos orientaciones hacia los cuidados de vida y los cuidados médicos han influenciado la práctica de enfermería.
El documento presenta información sobre tres teóricas de enfermería: Carolyn Winer, Sor Callista Roy y Katie Erickson. Carolyn Winer nació en 1930 en San Francisco y obtuvo una licenciatura y maestría en sociología. Se enfoca en la organización de instituciones de salud, enfermedades crónicas y política de salud. Sor Callista Roy nació en 1939 en Los Ángeles y creó un modelo de adaptación del paciente. Katie Erickson nació en 1943 en Finlandia y se centra en la ética del cuidado, la dign
La epidemiología se define como la ciencia básica de la salud pública que estudia la distribución y los determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones humanas. Aplica métodos cuantitativos y de razonamiento causal para investigar la ocurrencia de enfermedades y desarrollar estrategias de prevención y control.
CÁRCAMO SN y ÁLVAREZ R eds. (2020). “Enfermería familiar y comunitaria. Conceptos, métodos y casos”. Colección Salud Comunitaria. Serie Enfermería. Edición impresa digitalizada. Universidad Nacional de Lanús. Descarga gratuita https://cuidadoybuenvivir.wixsite.com/misitio/post/descarga-gratuita-del-libro-enfermer%C3%ADa-familiar-y-comunitaria-conceptos-m%C3%A9todos-y-casos
Teoría del défict del autocuidado de Dorothea E. Oremnatorabet
Dorothea Elizabeth Orem nació en 1914 en Baltimore, Maryland. Desarrolló la Teoría de la Enfermería de Orem (TEDA), publicada por primera vez en 1971. La TEDA incluye tres teorías: la teoría de los sistemas de enfermería, la teoría del déficit de autocuidado y la teoría del autocuidado. La TEDA proporciona un marco para comprender las necesidades de autocuidado de los pacientes y el papel de la enfermera en satisfacer esas necesidades cuando hay un déficit. Orem continu
Virginia Henderson desarrolló una teoría de enfermería basada en las 14 necesidades básicas del ser humano. Definió la enfermería como ayudar a las personas a realizar actividades que ellos mismos harían si tuvieran la fuerza, conocimiento o voluntad. Su modelo se centra en suplir las necesidades humanas y promover la independencia del paciente. Además, introdujo importantes conceptos como autonomía, dependencia y fuentes de dificultad.
1. Dorothy E. Johnson nació el 21 de agosto de 1919
Falleció el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79
años en su casa de la playa nueva de Smyrna en
Florida debido a complicaciones posteriores a una
cirugía coronaria de puente.
Su modelo es utilizado por el Hospital de UCLÁs
Neuropsychiatric, entre otros.
2. PREPARACIÓN
ACADÉMICA:
.1938 hizo un
curso de
preparación para
enfermeras en
Armstrong Junior
College de
Savannah Georgia.
.En 1942 obtiene
licenciatura en la
Universidad de
Vanderbilt,
Nashville
Tennessee
.1948 se titula de
Máster en Salud
Pública en la
Universidad de
Harvard Boston.
PREPARACIÓN
ACADÉMICA:
.1938 hizo un
curso de
preparación para
enfermeras en
Armstrong Junior
College de
Savannah Georgia.
.En 1942 obtiene
licenciatura en la
Universidad de
Vanderbilt,
Nashville
Tennessee
.1948 se titula de
Máster en Salud
Pública en la
Universidad de
Harvard Boston.
DEDICACIÓN LABORAL:
.1943- 1944 se dedicó a
la enseñanza como Prof.
ayudante pediátrica en
Universidad de Vandervilt
y trabajo en Chathan-
Savannah Health Council.
.1949- 1978 trabajó
como Prof. pediátrica,
Prof. asociada de
enfermería en la
Universidad de Los
Ángeles.
.1955-1956 fue
consejera en Enf. en el
Christian Medical College
School of Nursing de
Vellore, al sur de la India.
DEDICACIÓN LABORAL:
.1943- 1944 se dedicó a
la enseñanza como Prof.
ayudante pediátrica en
Universidad de Vandervilt
y trabajo en Chathan-
Savannah Health Council.
.1949- 1978 trabajó
como Prof. pediátrica,
Prof. asociada de
enfermería en la
Universidad de Los
Ángeles.
.1955-1956 fue
consejera en Enf. en el
Christian Medical College
School of Nursing de
Vellore, al sur de la India.
PUBLICACIONES.
.1965- 1967
desarrolló un
documento sobre
especialistas
clínicas.
.1980, publica su
Modelo de
Sistemas
Conductuales“ .
Publicó 4 libros,
mas de 30 artículos
en revistas,
además de
documentos,
informes, estudios
y monografías.
PUBLICACIONES.
.1965- 1967
desarrolló un
documento sobre
especialistas
clínicas.
.1980, publica su
Modelo de
Sistemas
Conductuales“ .
Publicó 4 libros,
mas de 30 artículos
en revistas,
además de
documentos,
informes, estudios
y monografías.
DISTINCIONES
Recibió varios
premios:
1975, Premio
al profesorado
1977, Premio
Lulu Hassenplug
1981, Premio
de la escuela de
enfermería
Vanderbilt por su
excelencia en
enfermería.
DISTINCIONES
Recibió varios
premios:
1975, Premio
al profesorado
1977, Premio
Lulu Hassenplug
1981, Premio
de la escuela de
enfermería
Vanderbilt por su
excelencia en
enfermería.
BIOGRAFIA DE DOROTY JHONSON
3. FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Nightingale: Ayudar a las personas
a prevenir enfermedades o
lesiones y a recuperarse de ellas.
Nightingale: Ayudar a las personas
a prevenir enfermedades o
lesiones y a recuperarse de ellas.
La ciencia y el arte de la enfermería deben centrarse en el
paciente como individuo no en la enfermedad que padece.
La ciencia y el arte de la enfermería deben centrarse en el
paciente como individuo no en la enfermedad que padece.
EL MODELO SE BASA EN UN CUERPO PRE-EXISTENTE DE
CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE VARIAS DISCIPLINAS ,
ELABORADO A LO LARGO DE LOS AÑOS.
EL MODELO SE BASA EN UN CUERPO PRE-EXISTENTE DE
CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE VARIAS DISCIPLINAS ,
ELABORADO A LO LARGO DE LOS AÑOS.
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología:
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología:
4. FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Define Sistema como una serie de partes interrelacionadas
que funcionan como un todo
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología.
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología.
Talcott Parsons: influye
en sus primeras
obras(Concepto del
modelo conductual).
Talcott Parsons: influye
en sus primeras
obras(Concepto del
modelo conductual).
Teoría de sistemas:
utiliza conceptos de
Rapoport, Chinn y
Buckley.
Teoría de sistemas:
utiliza conceptos de
Rapoport, Chinn y
Buckley.
5. FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Utilizo conceptos de otras disciplinas
• Aprendizaje social
• Motivación
• Estimulación sensorial
• Adaptación
• Modificación conductual
• Proceso de cambio
• Tensión
• Estrés
Utilizo conceptos de otras disciplinas
• Aprendizaje social
• Motivación
• Estimulación sensorial
• Adaptación
• Modificación conductual
• Proceso de cambio
• Tensión
• Estrés Enfermería contribuye a
facilitar un funcionamiento
conductual eficaz en al
paciente antes, durante y
después de la enfermedad.
Enfermería contribuye a
facilitar un funcionamiento
conductual eficaz en al
paciente antes, durante y
después de la enfermedad.
7. SUBSISTEMAS
AFILIACIÓN
•BASE DE TODA ORGANIZACIÓN
SOCIAL.
•SE INSCRIBE LA INCLUSIÓN
SOCIAL, LA INTIMIDAD Y LA
FORMACIÓN, Y EL
MANTENIMIENTO DE UN FUERTE
VINCULO SOCIAL..
AFILIACIÓN
•BASE DE TODA ORGANIZACIÓN
SOCIAL.
•SE INSCRIBE LA INCLUSIÓN
SOCIAL, LA INTIMIDAD Y LA
FORMACIÓN, Y EL
MANTENIMIENTO DE UN FUERTE
VINCULO SOCIAL..
DEPENDENCIA
CONDUCTA DE AYUDA QUE
REQUIERE UN CUIDADO. SUS
CONSECUENCIAS SON:
LA APROBACIÓN
ATENCIÓN O
RECONOCIMIENTO
LA AYUDA FÍSICA.
DEPENDENCIA
CONDUCTA DE AYUDA QUE
REQUIERE UN CUIDADO. SUS
CONSECUENCIAS SON:
LA APROBACIÓN
ATENCIÓN O
RECONOCIMIENTO
LA AYUDA FÍSICA.
INGESTIÓN
TRATA SOBRE CUÁNDO, CÓMO,
QUÉ, CUÁNTO Y EN QUÉ
CONDICIONES COMEMOS.
SIRVE A LA SATISFACCIÓN DEL
APETITO.
INGESTIÓN
TRATA SOBRE CUÁNDO, CÓMO,
QUÉ, CUÁNTO Y EN QUÉ
CONDICIONES COMEMOS.
SIRVE A LA SATISFACCIÓN DEL
APETITO.
ELIMINACIÓN
TRATA SOBRE
CUÁNDO,
CÓMO, Y EN
QUÉ
CONDICIONES
ELIMINAMOS.
ELIMINACIÓN
TRATA SOBRE
CUÁNDO,
CÓMO, Y EN
QUÉ
CONDICIONES
ELIMINAMOS.
SEXUAL
TIENE DOBLE FUNCIÓN: LA PROCREACIÓN
EL PLACER.
INCLUYE EL CORTEJO Y ELAPAREAMIENTO. PERO NOSE LIMITA A ELLOS.
SEXUAL
TIENE DOBLE FUNCIÓN: LA PROCREACIÓN
EL PLACER.
INCLUYE EL CORTEJO Y ELAPAREAMIENTO. PERO NOSE LIMITA A ELLOS.
REALIZACIÓN:
INTENTA CONTROLAR O
DOMINAR ALGUN ASPECTO
DE LA IDENTIDAD O DEL
ENTORNO PARA ALCANZAR
UN ESTÁNDAR DE CALIDAD.
REALIZACIÓN:
INTENTA CONTROLAR O
DOMINAR ALGUN ASPECTO
DE LA IDENTIDAD O DEL
ENTORNO PARA ALCANZAR
UN ESTÁNDAR DE CALIDAD.
AGRESIÓN/PROTECCIÓNSU FUNCIÓN ES LAPROTECCIÓN YPRESERVACIÓN
AGRESIÓN/PROTECCIÓNSU FUNCIÓN ES LAPROTECCIÓN YPRESERVACIÓN
MINISISTEMA CON
UN OBJETIVO Y
UNA FUNCIÓN
ESPECÍFICA QUE SE
MANTIENE
ESTABLE SI SU
RELACIÓN CON
LOS OTROS
SUBSISTEMAS O
ENTORNOS NO
RESULTA
ALTERADA.
8. PRUEBAS EMPIRICAS
Leitch
y
Escalona
La tension produce cambios conductuales.
Manifestaciones dependen de factores
internos y externos
La tension produce cambios conductuales.
Manifestaciones dependen de factores
internos y externos
Los patrones conductuales son respuesta a
elementos estresantes biologicos, psicologicos y
sociales
Los patrones conductuales son respuesta a
elementos estresantes biologicos, psicologicos y
sociales
Seley,
Grinker
Simone
Wolff
El estres es una interacciones de varios estìmulos:
Positivos
Negativos
El estres es una interacciones de varios estìmulos:
Positivos
Negativos
Caudill
Algunos profesores y clinicos propusieron el sistema restaurador
para el sueño, el juego y la relajación.
Algunos profesores y clinicos propusieron el sistema restaurador
para el sueño, el juego y la relajación.
9. PRUEBAS EMPIRICAS
Ainsworth y
Robson, Heathers,
Gerwitz y Rosenthal
Describen y explican la conducta de
dependencia otro subsitema
Describen y explican la conducta de
dependencia otro subsitema
Mencionan que el subsistema de ingestión y
eliminación son parte del sistema conductual
Mencionan que el subsistema de ingestión y
eliminación son parte del sistema conductual
Walike, Mead y
Sears
Sirvió para explicar el subsistema sexual. Sirvió para explicar el subsistema sexual.Kagan y
Resnik:
Indican que las habilidades físicas, creativas,
mecánicas y sociales se manifiestan con la realización
Indican que las habilidades físicas, creativas,
mecánicas y sociales se manifiestan con la realización
Loren y
Freshbach
Atkinson, Feathers
y Crandell
Describieron el subsistema agresivo protector como
protección y preservación
Describieron el subsistema agresivo protector como
protección y preservación
Quizas, exista un octavo subsitema para las conductas exploradoras
12. AFIRMACIONES TEORICAS
ENFERMERAENFERMERA
PACIENTE:
PARTE DE LOS
7
SUBSISTEMAS
PACIENTE:
PARTE DE LOS
7
SUBSISTEMAS
1. REQUISITOS ESTRUCTURALES
IMPULSO U OBJETIVO
SERVICIO, PREDISPOSICION A ACTUAR
ELECCION . ALTERNATIVAS DE ACCION
CONDUCTA
2. REQUISITOS FUNCIONALES:
PROTECCION
NUTRICION
ESTIMULACION
1. REQUISITOS ESTRUCTURALES
IMPULSO U OBJETIVO
SERVICIO, PREDISPOSICION A ACTUAR
ELECCION . ALTERNATIVAS DE ACCION
CONDUCTA
2. REQUISITOS FUNCIONALES:
PROTECCION
NUTRICION
ESTIMULACION
ESTA FUERA DEL SISTEMA, PERO
INTERACCIONA CON EL.
EN LOS ESTADOS DE INESTABILIDAD EN EL
SISTEMA SE HACE NECESARIA LA
INTERVENCION DE LA ENFERMERA PARA
RESTAUARAR EL EQUILIBRIO .
ESTA FUERA DEL SISTEMA, PERO
INTERACCIONA CON EL.
EN LOS ESTADOS DE INESTABILIDAD EN EL
SISTEMA SE HACE NECESARIA LA
INTERVENCION DE LA ENFERMERA PARA
RESTAUARAR EL EQUILIBRIO .
14. APORTES
Modelo de Sistema Conductual es
utilizado en Enfermeria para la
practica e instituciones.
El modelo de Johnson considera al ser
humano como un sistema conductual
compuesto por siete de subsistemas
interactivos e integrales.
Cada subsistema tiene objetivos
estructurales tales como: meta,
predisposición a actuar, centro de la
acción y conducta; y funcionales,
protección de las influencias dañinas,
nutricion y estimulación para aumentar
el desarrollo y prevenir el
estancamiento.
15. ANALISIS CRITICO
TOMA EN
CONSIDERACION QUE
EL ESTRES ES
CAUSADO POR
FENOMENOS
BIOLOGICOS, FIISICOS,
PSICOLOGICOS Y
SOCIALES, QUE ESTAN
INFLUENCIADOS POR
FACTORES INTERNOS Y
EXTERNOS .
TOMA EN
CONSIDERACION QUE
EL ESTRES ES
CAUSADO POR
FENOMENOS
BIOLOGICOS, FIISICOS,
PSICOLOGICOS Y
SOCIALES, QUE ESTAN
INFLUENCIADOS POR
FACTORES INTERNOS Y
EXTERNOS .
QUE LA ENFERMERA ES
UN ENTE ACTIVO, QUE
DEBE CONOCER EL
ENTORNO Y LAS
RESPUESTAS DEL
PACIENTE QUE LE
PRODUCEN
DESEQUILIBRIO.
QUE LA ENFERMERA ES
UN ENTE ACTIVO, QUE
DEBE CONOCER EL
ENTORNO Y LAS
RESPUESTAS DEL
PACIENTE QUE LE
PRODUCEN
DESEQUILIBRIO.