Este documento discute los desafíos actuales del liderazgo y la sostenibilidad en tiempos de incertidumbre global. Explica que las organizaciones educativas deben adaptarse a un mundo en constante cambio, pasando de estructuras burocráticas y jerárquicas a organizaciones más horizontales, flexibles y centradas en el cliente. También destaca la necesidad de que los líderes educativos sean emprendedores, innovadores y capaces de generar valor a largo plazo a través del desarrollo de competencias duraderas en
SIGNIFICADO DE LA GERENCIA CONTEMPORÁNEA
Desde la época primitiva hasta nuestros tiempos la gerencia ha estado presente, en esas épocas los habitantes se organizaban mediante tribus, las cuales se asignaban tareas de cacería, pesca y agricultura, es a partir de esas ideas que se comienza a visualizar el trabajo de los individuos en términos grupales para el logro de un objetivo general.
Alrededor de los siglos XVI al XVIII la administración parte de algo tan sencillo como la etapa domestica, donde grupos de familia trabajaban para producir alimentos y distribuirlos a pequeña escala, sin embargo la población fue creciendo lo que generó mayor demanda de los productos para cubrir sus necesidades, es cuando se comienza a hablar de empresarios quienes aplican técnicas para administrar y mejorar la producción de la creciente demanda.
Desde diversos ámbitos, la gerencia juega un papel fundamental ya que surge de manera espontanea, como una necesidad de organizar y dirigir una serie de tareas que pueden ir de lo más simple a los más complejo. La gerencia requiere de un líder que cuente con la capacidad de implementar herramientas que facilite su trabajo y a su vez tener una adecuada relación con quienes lo rodean.
En los últimos años han ocurrido cambios en los que se ha visto afectado la forma de administrar los negocios, por lo tanto las empresas se ven obligadas a implementar nuevas técnicas administrativas e innovadoras para llevar a cabo los negocios en un mundo globalizado; si bien sabemos el deterioro global del ambiente influye en las formas de hacer negocio por lo que esto se convierte en uno de los tantos retos que debe asumir un gerente en la actualidad, además del ambiente empresarial que se encuentra en constante cambio y es de allí que parte la necesidad de la renovación para lograr el éxito de la organización.
Por otra parte, Bonache y Cabrera (citado por Aguilera y Marchant, 2005) los cuales sostienen que “los gerentes son determinantes en organizaciones de todos tamaños; pueden crear oportunidades para los empleados, juzgar el desempeño con exactitud y fomentar al máximo la mejoría de la productividad.
Cuando el gerente logra estos valiosos resultados, la gente que está bajo su responsabilidad puede llegar a ser muy productiva”.
Cuando se habla de gerencia suele asociarse con los negocios y la administración sin embargo, en la actualidad se ha establecido diferencias entre un gerente y un administrador, Salazar, A. (2006) señala: un administrador se encarga de dirigir, controlar, planificar a corto plazo, se esfuerza en crear estructuras y depende de ciertos controles; en cambio el gerente planifica, orienta, lidera, enfoca sus esfuerzos en el desarrollo y promoción del ser humano, inspira confianza en sí mismo y a sus colaboradores.
Es necesario un ambiente agradable, comunicativo, y trabajo en equipo, donde el personal se desenvuelva con absoluta confianza y a su vez motivándose a lograr
Algunas notas sobre el tratamiento de la complejidad en las organizaciones.
Un pequeño resumen de enfoques / pistas que ayudan a los líderes y a las organizaciones a "navegar" en entornos de alta complejidad, incertidumbre y caos.
Pistas para desarrollar las habilidades de liderazgo y tratar las actividades de los seres humanos a nivel colectivo, siendo consciente del impacto que significa que seamos un sistema complejo abierto y no un sistema mecanicista cerrado.
SIGNIFICADO DE LA GERENCIA CONTEMPORÁNEA
Desde la época primitiva hasta nuestros tiempos la gerencia ha estado presente, en esas épocas los habitantes se organizaban mediante tribus, las cuales se asignaban tareas de cacería, pesca y agricultura, es a partir de esas ideas que se comienza a visualizar el trabajo de los individuos en términos grupales para el logro de un objetivo general.
Alrededor de los siglos XVI al XVIII la administración parte de algo tan sencillo como la etapa domestica, donde grupos de familia trabajaban para producir alimentos y distribuirlos a pequeña escala, sin embargo la población fue creciendo lo que generó mayor demanda de los productos para cubrir sus necesidades, es cuando se comienza a hablar de empresarios quienes aplican técnicas para administrar y mejorar la producción de la creciente demanda.
Desde diversos ámbitos, la gerencia juega un papel fundamental ya que surge de manera espontanea, como una necesidad de organizar y dirigir una serie de tareas que pueden ir de lo más simple a los más complejo. La gerencia requiere de un líder que cuente con la capacidad de implementar herramientas que facilite su trabajo y a su vez tener una adecuada relación con quienes lo rodean.
En los últimos años han ocurrido cambios en los que se ha visto afectado la forma de administrar los negocios, por lo tanto las empresas se ven obligadas a implementar nuevas técnicas administrativas e innovadoras para llevar a cabo los negocios en un mundo globalizado; si bien sabemos el deterioro global del ambiente influye en las formas de hacer negocio por lo que esto se convierte en uno de los tantos retos que debe asumir un gerente en la actualidad, además del ambiente empresarial que se encuentra en constante cambio y es de allí que parte la necesidad de la renovación para lograr el éxito de la organización.
Por otra parte, Bonache y Cabrera (citado por Aguilera y Marchant, 2005) los cuales sostienen que “los gerentes son determinantes en organizaciones de todos tamaños; pueden crear oportunidades para los empleados, juzgar el desempeño con exactitud y fomentar al máximo la mejoría de la productividad.
Cuando el gerente logra estos valiosos resultados, la gente que está bajo su responsabilidad puede llegar a ser muy productiva”.
Cuando se habla de gerencia suele asociarse con los negocios y la administración sin embargo, en la actualidad se ha establecido diferencias entre un gerente y un administrador, Salazar, A. (2006) señala: un administrador se encarga de dirigir, controlar, planificar a corto plazo, se esfuerza en crear estructuras y depende de ciertos controles; en cambio el gerente planifica, orienta, lidera, enfoca sus esfuerzos en el desarrollo y promoción del ser humano, inspira confianza en sí mismo y a sus colaboradores.
Es necesario un ambiente agradable, comunicativo, y trabajo en equipo, donde el personal se desenvuelva con absoluta confianza y a su vez motivándose a lograr
Algunas notas sobre el tratamiento de la complejidad en las organizaciones.
Un pequeño resumen de enfoques / pistas que ayudan a los líderes y a las organizaciones a "navegar" en entornos de alta complejidad, incertidumbre y caos.
Pistas para desarrollar las habilidades de liderazgo y tratar las actividades de los seres humanos a nivel colectivo, siendo consciente del impacto que significa que seamos un sistema complejo abierto y no un sistema mecanicista cerrado.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Dr. Elberth Samalvides
Camaná, 6 de mayo del 2023
1
“ LIDERAZGO Y SOSTENIBILIDAD EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE GLOBAL:
AGENDA DIRECTIVA”
2. “EN TIEMPOS DE CAMBIO, QUIENES ESTÉN
ABIERTOS AL APRENDIZAJE SE ADUEÑARÁN DEL
FUTURO, MIENTRAS QUE AQUELLOS QUE CREEN
SABERLO TODO ESTARÁN BIEN EQUIPADOS PARA
UN MUNDO
QUE YA NO EXISTE”
Eric HOFFER, Escritor.
3. DIAGNÓSTICO Y PERSPECTIVAS DEL ESCENARIO GLOBAL,
Y SUS EFECTOS EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
VIEJOS Y NUEVOS PARADIGMAS
AGENDA INTERNA
CONCLUSIONES.
CONTENIDO
6. ANTES
DE LA GLOBALIZACIÓN DE LA
ECONOMIA
JUNTA DIRECTIVA
CONTROLA A LOS
GERENTES
ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
ORIENTADA AL JEFE
LOS DIRECTORES
TOMAN TODAS
LAS DECISIONES
ADMINISTRADORES INTERMEDIARIOS: SON
MENSAJEROS DE LOS ALTOS DIRECTIVOS
TRANSFORMANDO SUS DECISIONES EN
REGLAS E INSTRUCCIONES
PERSONAL OPERATIVO: NO TIENEN NINGÚN
PODER DECISOR NI ESTAN CAPACITADOS PARA
SATISFACER A LOS CLIENTES; SU FUNCIÓN
CONSISTE EN OBEDECER
AHORA
EN UN ESCENARIO COVID19 Y DE
INCERTIDUMBRE BLOBAL
JUNTA DIRECTIVA
CONTROLA A LOS
GERENTES
ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
ORIENTADA AL ALUMNO-
CLIENTE
EL GERENTE
EDUCATIVO:
ESTRATEGA Y
ORIENTADOR
ADMINISTRADORES INTERMEDIARIOS:
ADMINISTRAN LOS RECURSOS Y APOYAN A
LOS COLABORADORES EN CONTACTO CON EL
CLIENTE EXTERNO
COLABORADORES(CLIENTES INTERNOS) EN
CONTACTO CON LOS CLIENTES EXTERNOS:
DEBEN ESTAR CAPACITADOS Y AUTORIZADOS
PARA SATISFACERLOS CON RAPIDEZ Y
AMABILIDAD
LOS CLIENTES SON LA RAZÓN DE SER DE LA
ENTIDAD
(CLIENTES EXTERNOS)
7. ¿ Qué aspectos explican hoy el
posicionamiento: en el director, el docente,
los colaboradores administrativos, o de
nuestra organización educativa?
8. DE LO LOCAL PARA LO GLOBAL
Mercados locales
Foco inmediato irrestricto
Visión citadina y parroquial
Mercados globales
Foco mundial y planetario
Visión cosmopolita
Proximidad e inmediatismo
Énfasis en la venta
Miopía mercadológica
Glocalización
Énfasis en la logística
Búsqueda de oportunidades
9. DE LA BUROCRACIA PARA LA ADHOCRACIA
Organizaciones educativas orgánicas,
sueltas,compactas,horizontales
y descentralizadas
Cadena de comando, jerarquía,
división del trabajo,
áreas,departamentos,secciones
Redes integradas de equipos.
flexibilidad , sinergia
Unidades de negocios
Organizaciones educativas burocráticas,
centralizadas y
verticalizadas
10. ¿QUÉ VENTAJAS LE GENERA A UNA ENTIDAD
EDUCATIVA ASUMIR UNA FORMA DE
ORGANIZACIÓN HORIZONTAL?
1.
2.
3..
11. REDES INTEGRADAS DE EQUIPOS
Equipo
Estratégico
Equipo
Marketing
Equipo
Central
Equipo
Logística
Equipo
Tecnología
Equipo
Capital
Humano
Equipo
Finanzas
Equipo
Calidad
12. DEL COMANDO PARA LA ORIENTACIÓN
Comando basado en
La autoridad jerárquica
Orientación y conducción
basada en un liderazgo
ejecutivo y creíble
Órdenes e Instrucciones. Visión, propósito y misión.
13. PROPÓSITO
ÉTICA
INSTITUCIONAL
Proyecto de futuro de la organización
El futuro que se pretende alcanzar
VISIÓN
Por qué hacemos lo que hacemos
Por qué existe la organización mas allá
de generar benefícios económicos
Vigorosa y creíble,
Reputación corporativa más sólida
Fomentar la cultura de la integridad
14. PARA: SOCIOS DE LA ORGANIZACIÓN
DE: RECURSOS HUMANOS
Trabajadores como recursos de la organización Colaboradores como socios de la organización
Las personas ayudan a
administrar los demás recursos:
financieros, tecnológicos,
materiales,etc.
Son los colaboradores y sus ideas en
quienes se apoya el éxito empresarial.
Las personas son administradas
a través de la planeación,
organización, dirección y control
son vistas como un recurso
mas de la organización
Recursos son inertes y estáticos.
Son vistos como trabajadores ó
empleados
15. Directores
contratados
con plazos fijos
o indeterminados
DE SEGUIDORES DE REGLAS PARA EMPRENDEDORES
Directores-Gerentes
Emprendedores
internos o externos
que rompen reglas,
andan en AUTO
Reglas y regulamientos internos.
Horario rígido de trabajo.
Jerarquia de autoridad.
Descripción del cargo.
Manual de funciones,procedimientos
Salario mensual fijo.
Propósito,misión, metas, resultados
a alcanzar.
Énfasis en la contribución.
Medios quedan por cuenta de
cada persona.
Participación en los resultados.
Remuneración mixta.
RUTINA
Directores burócratas conservadores
y tradicionalistas
RUPTURA
Directores emprendedores
creativos e innovadores
16. Trabajo realizado dentro
de la organización en tiempo
integral
Trabajo realizado en
cualquier lugar y a tiempo
parcial
DEL TRABAJO A TIEMPO PARA EL TIEMPO PARCIAL
COMPLETO
Concepto tradicional del empleo.
Trabajo vitalício y exclusivo
hasta la jubilación.
Contrato de trabajo.
Horario definitivo y rígido ,diario,
y vacaciones anuales
Nuevo concepto de trabajo: just in time.
No precisa ser hecho diaria o
periódicamente.
Es hecho en cualquier tiempo
o lugar,
Trabajo remoto (home office) o
cooperativas (workstations).
Internet o Intranet
Profesionales como empleados
de una sola organización
Profesionales como proveedores de
actividades para muchos clientes
17. Directores
autocráticos,
Registradores y
Controladores
Gerentes educativos
líderes
ejecutivos y creíbles,
aliados del negocio
Conocimiento técnico
Especialización en una función
Posición jerárquica
Cargo definido
Lograr ahorros
Conocimiento humanista
Visión sistêmica
Visión de alumno-cliente
Trabajo colaborativo
Generador de valor
Resiliente,empático
Mantener la organización para
obtener lucros y ahorros
Generar nuevas oportunidades,
hacer sostenible la organización educativa
DE DIRECTORES EDUCATIVOS PARA LÍDERES
18. TIPOS DE GERENTES EDUCATIVOS EN UN ESCENARIO
GLOBALIZADO
1. ?
2. ?
3. ?
19. PRUDENCIA EN EL MANEJO ESTRATÉGICO DE LOS COSTOS
EDUCATIVOS
¿CON QUÉ COSTOS TRABAJAR?
¿POR QUÉ?
¿QUÉ ASPECTOS CONSIDERAR?
20. DEL CAPITAL PARA CAPITAL
FINANCIERO INTELECTUAL
Balance contable, numérico
y tradicional
Balance patrimonial del
conocimiento
Balance del patrimonio físico.
Énfasis en datos numéricos.
Evaluación del pasado.
Activos tangibles y materiales.
Énfasis en recursos financieros y
materiales
Balance del patrimônio global.
Énfasis en el valor agregado.
Prospección del futuro.
Activos intangibles
Énfasis en el conocimiento.
25. COMPETENCIAS DURABLES
Talento
Aplicar el conocimiento
Visión propia
Saber pensar
Agregar valor
Know-how de la actividad
Actualización permanente
Aprendizaje contínuo
Conocimiento
Modo de pensar y actuar
Postura emprendedora
Hacer acontecer
Ética
Pasión
Actitud
Emprendedora