El documento describe los diferentes modelos cerebrales, las ondas cerebrales, y las inteligencias múltiples. Explica que el cerebro produce ondas eléctricas como alfa, beta, theta y delta. También describe el cerebro reptiliano responsable de la sobrevivencia, el cerebro mamífero responsable de las emociones, y el neocortex responsable del razonamiento. Además, explica que el hemisferio izquierdo piensa de lo particular a lo general mientras que el derecho piensa de lo general a lo particular. Finalmente, resume las nueve int

1. LA PNL Y EL PROCESO DE
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Las ondas cerebrales
El cerebro produce finas
ondas eléctricas que
viajas a través de sus
estructuras, las células
nerviosas.
Beta: se producen en el estado de alerta, las
actividades consientes, del pensamiento
lógico, las del análisis.
Alfa: se producen en el estado de alerta,
pero relajadas, permiten que el cerebro
descanse, son las ondas del “Soñar
despierto”.
Theta: Se producen en las fases iniciales del
sueño.
Delta: se generan en el sueño profundo
Modelos Cerebrales
Cerebro reptiliano: Es el responsable de la sobrevivencia y
de las funciones sensoriales y motoras. Domina nuestra
vida diaria ya que sus funciones principales son la comida,
la casa, la reproducción etc.
Cerebro mamífero: También llamado sistema límbico, es
responsable de las emociones como de la mayoría de las
funciones corporales, incluyendo el sistema inmunológico.
Neocorteza o cerebro pensante: Es allí donde se llevan a
cabo el razonamiento, la conducta intencionada, el
lenguaje y las funciones intelectuales más sofisticadas.
Hemisferios
Izquierdo: Piensa de lo particular hacia lo general, la mayor
parte de la comunicación interpersonal consciente se
expresa en forma verbal o escrita.
Derecho: Va de lo general a lo particular y tiene la habilidad
de asociarse con el pensamiento conceptual intangible,
como el amor, la lealtad y la belleza.

2. Inteligencias Múltiples
Las desarrollo Howard Gardner:
1. Inteligencia lingüística: Es la sensibilidad al significado y al orden de
las palabras. La usan los escritores y oradores.
2. La inteligencia lógico-matemática: Es la habilidad para las
matemáticas y otros sistemas lógicos complejos. Los técnicos en
computación, los ingenieros y los científicos la manifiesta.
3. La inteligencia musical-rítmica: Es la aptitud para entender y crear
música La manifiesta en las personas que les gusta cantar tararear y
acompañar la música.
4. La inteligencia visual espacial: es la capacidad para percibir el
mundo visual con precisión y recrearlo o alentarlo en la mente o el
papel la manifiesta en las personas que les gusta imaginar manipular
objetos en el espacio y crear arte.
5. La inteligencia corporal-kinestésica: Es la Facultad de utilizar el
propio cuerpo con habilidad para expresarse con el fin particular
atletas bailarines y actores son hábiles con esta inteligencia.
6. La inteligencia interpersonal: es el talento de percibir y entender a
los demás sus estados de ánimo deseos y motivaciones tres líderes
políticos facilitadores y terapeutas utilizan esta inteligencia.
7. La inteligencia: intrapersonal es la capacidad de comprender las
emociones los valores y la filosofía personal consejeros utilizan esta
inteligencia.
8. La inteligencia naturalista: reconoce la flora y la fauna distingue el
mundo natural y utiliza esta habilidad productiva mente.
9. La inteligenciaintuitiva:antes conocida comofenómeno Paranormal
hoy sabemos que es un procesamiento en nuestro preconsciente que
se conecta con el inconsciente colectivo.
HUERTA ZARATE LORENA
Gómez Pezuela, G. (2002). Optimicemos la Educación con PNL.
Programación Neurolingüística: su aplicación práctica en el
trabajo docente. México: ed. Trillas. (La subo en una publicación
independiente).