E dixgal colexio compañía de maría
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Este documento describe el proyecto E-Dixgal, un proyecto piloto para implementar libros digitales en 84 escuelas seleccionadas en Galicia. El proyecto implica el desarrollo de la enseñanza a través de un entorno virtual de aprendizaje al que los estudiantes pueden acceder en línea o fuera de línea con sus netbooks. El proyecto se implementará gradualmente durante tres años escolares, comenzando con el quinto grado en el curso 2014-15.
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Evaluación
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Rugby tag
El documento resume la historia y las reglas básicas del rugby. El rugby fue inventado por William Webb Ellis en Inglaterra en 1823 cuando agarró el balón con las manos durante un partido de fútbol. Con el tiempo se establecieron asociaciones y reglas formales para el deporte. El objetivo principal es anotar un ensayo al dejar el balón en el suelo detrás de la línea de ensayo. El rugby tag es una versión para niños que no involucra contacto físico, sino quitarle el pañuelo al port
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El documento describe un proyecto para implementar el uso de tabletas en una escuela primaria. Se detalla la infraestructura tecnológica propuesta, incluyendo tabletas rotativas, proyectores y acceso a Internet. También se discuten cursos de capacitación para docentes, padres y estudiantes, así como los beneficios educativos del proyecto como mejorar los aprendizajes y desarrollar habilidades del siglo XXI. El objetivo general es integrar efectivamente la tecnología en el aula para potenciar el proceso de ense
Convenio universitario
El documento describe un convenio entre una institución educativa y el Instituto INFOPUC de la PUCP para enseñar a las alumnas habilidades tecnológicas. El convenio busca que las alumnas aprendan a utilizar herramientas informáticas, fomentar la investigación y otorgarles una certificación universitaria en informática. El convenio ofrece libros de computación, certificados, participación en concursos virtuales, diplomas y becas a las alumnas.
Proyecto TIC
Este documento presenta un proyecto para introducir el uso de tabletas en un colegio rural durante el curso escolar 2013/2014. El proyecto capacitará a los profesores en el uso de las tabletas y proporcionará una tableta a cada estudiante. El objetivo es evaluar el impacto de las nuevas tecnologías en el aprendizaje y enseñanza. El consejo escolar apoyará el proyecto asegurando su ejecución y difundiendo los resultados.
Proyecto TIC
El documento presenta un proyecto para introducir el uso de tabletas en un colegio rural durante el curso escolar 2013-2014. El proyecto capacitará a los maestros en el uso de las tabletas a través de un curso y proveerá una tableta a cada maestro y estudiante. El objetivo es evaluar el impacto de las nuevas tecnologías en el aprendizaje e incorporar su uso en la vida diaria de los estudiantes de manera responsable.
Aula adaptativa
Este documento describe un proyecto de investigación sobre el desarrollo de un aula adaptativa basada en la formación de profesores en el uso de herramientas y recursos tecnológicos. El proyecto se llevará a cabo entre 2015 y 2017 e involucrará la participación de universidades, escuelas, profesores y estudiantes. El objetivo es mejorar la enseñanza mediante la capacitación de los profesores y el uso de las mejores herramientas digitales de manera colaborativa y adaptable a los cambios.
Reporte Final Aula Informática 2016
Este documento resume los proyectos y logros del año 2016 del Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira en Quelepa, El Salvador. Se implementaron varios proyectos para promover el uso de las TIC en la enseñanza, incluyendo pruebas en línea, capacitación de docentes y estudiantes, y el desarrollo de un sitio web escolar. Los proyectos ayudaron a mejorar el rendimiento académico, fomentar la innovación y preparar a estudiantes y docentes para el uso de la tecnología.
Cursos no presenciales Ude@
Ude@ tiene como objetivo ampliar la cobertura de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia ofreciendo educación no presencial apoyada en tecnologías de la información. Los estudiantes recibirán educación a través de una plataforma virtual con el apoyo de tutores, y deberán cumplir con compromisos como revisar el material de manera autónoma y comunicarse frecuentemente con los tutores. El programa ofrece diversos cursos y cuenta con personal, recursos y sitios web para apoyar a los
Cuadernia
Cuadernia es una herramienta digital creada por la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha para que profesores, alumnos y familias creen y compartan materiales educativos digitales de manera sencilla. Permite incluir diferentes tipos de contenido multimedia para dinamizar el aprendizaje. Más de 32,000 profesores y 391,000 alumnos ya la utilizan en la región.
Curso portales educativos
Este documento describe un microcurso para maestros y directores sobre el uso de portales educativos uruguayos como recursos digitales para mejorar la enseñanza. El curso virtual de 4 semanas promoverá el uso crítico de los portales Uruguay Educa y Ceibal para fortalecer a los docentes en la integración pedagógica de la tecnología en el aula.
Proyecto
El documento presenta un proyecto para introducir el uso de tabletas en un colegio rural durante el curso escolar 2013/2014. El proyecto capacitará a los maestros en el uso de las tabletas y proporcionará una tableta a cada estudiante y maestro. El proyecto tiene como objetivo incorporar las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje y enseñar a los estudiantes a usar responsablemente las herramientas tecnológicas. El presupuesto total del proyecto es de 1.999,06 euros.
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
Este documento describe el Programa Escuela 2.0 y el Plan Mochila Digital implementados en Castilla-La Mancha para integrar las TIC en la educación. El Programa Escuela 2.0 proporciona a cada estudiante un ordenador portátil y equipa las aulas con pizarras digitales e internet. El Plan Mochila Digital permite a los estudiantes acceder a recursos digitales desde cualquier dispositivo. El documento explica los aspectos clave de ambos programas y lista los centros educativos participantes en Castilla-La Mancha.
Módulo da Capacitación. Herramientas Tecnológicas
Este documento presenta un módulo de capacitación sobre el uso de herramientas tecnológicas en el aula. El módulo se dirige a docentes y cubre temas como pantallas digitales interactivas, smartphones y tablets, y radio online. El objetivo es enseñar a los estudiantes a buscar, seleccionar y analizar información, y a diseñar recursos educativos utilizando estas herramientas. El módulo incluye lecturas, actividades y evaluaciones sobre cada tema.
PLAN DE TRABAJO 2023 DAIP (1) (1) (1).docx
Este documento presenta el plan de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa Primaria 70030 de Coata para el periodo de marzo a diciembre de 2023. El plan tiene como objetivo principal promover el uso adecuado de los recursos educativos de la Plataforma Perú Educa, Internet y las tecnologías de la información y comunicación para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El plan describe las metas, actividades, cronograma y recursos para capacitar a los docentes en el uso
Mestre red-1
Este documento presenta el proyecto "Un aprendizaje con redes sociales y Web 2.0" del CEIP Explorador Andrés. Describe la justificación del proyecto, incluyendo el diagnóstico de la situación actual del centro, la necesidad de reducir el fracaso escolar e integrar las TIC. También detalla los objetivos, la metodología y las actividades planificadas para utilizar redes sociales y plataformas educativas en el aula y mejorar la formación del profesorado.
Similar a E dixgal colexio compañía de maría (20)
E dixgal colexio compañía de maría
- 1. COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA A CORUÑA PROXECTO E-DIXGAL
- 2. E-DIXGAL ● Proyecto piloto de implantación del libro digital en el sistema educativo. ● Afecta a 84 centros seleccionados. 75 públicos y 9 concertados. ● Implica el desarrollo de la actividad educativa a partir de un Entorno Virtual de Aprendizaje. ● Los alumnos podrán acceder al material seleccionado por el profesor tanto a través de una conexión a internet (modo online) como desde su netbook (modo offline). ● Los alumnos que lo necesiten tienen posibilidad de utilizar también en su casa el netbook que se utiliza en la clase, para lo que deberá solicitar a su tutor el formulario de préstamo, que se devolverá firmado lo antes posible. ● Las familias se comprometen a que el alumnado realice un uso adecuado del equipamiento.
- 3. FASES ● 30 de abril de 2014. Solicitud de participación y presentación del proyecto. ● 18 de Mayo de 2014. Aprobación de la iniciativa por parte del Claustro de profesores. ● 22 de Mayo de 2014. Aprobación por el Consejo Escolar. ● 10 de Julio de 2014. Listado definitivo de los centros participantes. ● 05 de Septiembre de 2014. Presentación del proyecto a los coordinadores y a las direcciones de los centros. ● 08 de Septiembre de 2014. Apertura de la plataforma.
- 4. TEMPORALIZACIÓN DEL PROYECTO ● Curso 2014/15: 5º de educación primaria. ● Curso 2015/16: 5º y 6º de educación primaria. Durante este curso el centro podrá solicitar la continuidad en el programa. ● Curso 2016/2017: 6º EP.
- 5. EQUIPAMIENTO DE AULA ● Pantalla Digital Interactiva SMART BOARD. ● Proyector. ● Equipo de sonido. ● Portátil del profesor. ● Un netbook por alumno ● Armario cargador. ● Conexión a internet.
- 6. Entorno Virtual de Aprendizaje
- 7. Problemas técnicos Unidade de Atención a Centros y a Familias De lunes a viernes de 8.00 a 20.00 Teléfono 881 99 77 01 uac@edu.xunta.es