Este documento describe cómo un mediador educativo puede usar una red personal de aprendizaje (PLE) para interactuar con estudiantes en un curso virtual sobre el manejo de arvenses. El mediador proporcionaría acompañamiento asincrónico a través del PLE para fortalecer la formación de los estudiantes. Los estudiantes usarían el PLE para buscar, editar, almacenar y compartir información sobre el tema del curso utilizando varias herramientas y recursos en línea.

1. Como debe ser el
acompañamiento tutorial
de un E-Mediador en AVA
mediante el uso de un PLE
Carlos Carranza
Docente ECAPMA
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
carlos.carranza@unad.edu.co

2. Manejo de arvenses en AVA

3. Acompañamiento solamente
asincrónico
El estudiante lee los contenidos, revisa
la guía integradora de actividades y
participa en el desarrollo de los foros
colaborativos. El e-mediador realiza
acompañamiento asincrónico de las
actividades desarrolladas y la
realimentación de los trabajos
presentados.

4. PLE
Manejo
de
arvenses
Edición de
la
información
Guardar la
información
Compartir la
información
Gestión del
conocimiento
Cómo se interactuará con el PLE?

5. Interacción del AVA con el PLE
Los e-Mediadores en AVA con base en el PLE se
presentará una mayor interacción con los
estudiantes de una manera sincrónica y fortalecerá
la formación del estudiante en el área de
conocimiento en manejo de arvenses, en la red
personal de aprendizaje.

6. Interacción del AVA con el PLE
Los estudiantes del curso fortalecerán su formación
profesional, a partir de la gestión de su conocimiento con la
búsqueda de información en diferentes bases de datos,
revistas especializadas y biblioteca de la UNAD.

7. Dónde gestionar el conocimiento?
1. Google académico
2. Scielo
3. Dialnet
4. Redalyc
5. e-revistas
6. CropLife International
7. Agris - FAO
8. CABi
9. International Weed Science Society
10. HRAC

8. Interacción del AVA con el PLE
Los estudiantes editaran la información encontrada
en diferentes recursos en internet y se apropiarán
de sus contenidos.

9. Dónde editar la información?
1. Google docs
2. Diigo
3. Delicious
4. Wikispaces
5. Picasa
6. Scoop.it
7. Prezi
8. Examtime

10. Interacción del AVA con el PLE
Los estudiantes guardarán la información en
diferentes medios en la nube y la tendrán para libre
consulta en el momento que la requieran.

11. Dónde guardarán la información?
1. Drive
2. Dropbox
3. OnDrive
4. OpenDrive

12. Interacción del AVA con el PLE
Los estudiantes compartirán la información con sus
compañeros a través de las redes sociales e
interactuarán con otras personas de la misma ara
de conocimiento.

13. Dónde compartir la información?
1. Facebook
2. Twitter
3. Linkedin
4. Wordspress
5. Unad Social
6. Youtube
7. Researchgate
8. Skype
9. Slideshare
10. Issuu
11. Flickr

14. Integrando todos los componentes del PLE,
obtenemos una interacción entre todos los
componentes para fortalecer el aprendizaje
autónomo e interactivo con las diferentes
herramientas y recursos de la red personal de
aprendizaje.

15. PLE Manejo de arvenses