El documento trata sobre la ecología y sus ramas. La ecología estudia las relaciones entre los seres vivos y su ambiente. Se divide en ramas como la auto ecología, sinecología y ecología de sistemas. También describe los niveles de organización biológica como el nivel celular, pluricelular y de ecosistema. Finalmente, menciona algunas especies en peligro de extinción en Honduras como la iguana verde, el jaguar y la guacamaya roja.

1. La Ecologia
La ecología (del griego oikos="hogar", y
logos="conocimiento")
Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su
ambiente, la distribución, abundancia y cómo
esas propiedades son afectadas por la interacción
entre los organismos y su ambiente:
la biología de los ecosistemas
(Margalef, 1998). En el ambiente se incluyen las
propiedades físicas que pueden ser descritas
como la suma de factores abióticos locales,
como el clima y la geología, y los demás
organismos que comparten ese hábitat (factores
bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea qué
es el estudio científico de los procesos que
influyen la distribución y abundancia de los
organismos, así como las interacciones entre los
organismos y la transformación de los flujos de
energía y materia.

2. Ramas de la Ecologia
En la actualidad la Ecología se divide en varias ramas, entre las que se
cuentan:
 Auto ecología: Estudio de las relaciones entre un solo tipo de organismo
(una especie) y el medio en que vive.
 Sinecología: Estudio de las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en que viven.
 Dinámica de poblaciones:Estudia las causas y modificaciones de la
abundancia de especies en un medio dado.
 Ecología aplicada:Representa la tendencia moderna de protección a la
naturaleza y el equilibrio de ésta en el medio ambiente humano rural y
urbano.
 Ecología de sistemas: Emplea las matemáticas aplicadas en modelos
matemáticos y de computadora para lograr la comprensión de la
compleja problemática ecológica.
 Ecología microbiana:estudia a los microorganismos en su ambiente
natural, los cuales mantienen una actividad continua imprescindible para
la vida en la Tierra.
 Biogeografía:ciencia que estudia la distribución de los seres vivos
sobre la Tierra, así como los procesos que la han originado, que la
modifican y que la pueden hacer desaparecer.
 Biogeografía:ciencia que estudia la distribución de los
seres vivos sobre la Tierra, así como los procesos que la
han originado, que la modifican y que la pueden hacer
desaparecer.

3. Niveles de organización de la
Zoologia
En la materia viva existen varios grados de complejidad, denominados niveles de
organización. Dentro de los mismos se pueden diferenciar niveles abióticos (materia no viva)
y niveles bióticos (materia viva, es decir con las tres funciones propias de los seres vivos). Los
diferentes niveles serían:
1.- Nivel subatómico: integrado por las partículas subatómicas que forman los elementos
químicos (protones, neutrones, electrones).
2.- Nivel atómico: son los átomos que forman los seres vivos y que denominamos bioelementos.
Del total de elementos químicos del sistema periódico, aproximadamente un 70% de los mismos
los podemos encontrar en la materia orgánica.
3.- Nivel molecular: En él se incluyen las moléculas, formadas por la agrupación de átomos
(bioelementos). A las moléculas orgánicas se les denominaBiomolecular o Principios
inmediatos. Estos Principios Inmediatos los podemos agrupar en dos categorías, inorgánicos
(agua, sales minerales, iones, gases) y orgánicos (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).
4.- Nivel celular: donde nos encontramos a la célula (primer nivel con vida). Dos tipos de
organizaciones celulares, Eucariota (células animales y vegetales) y Procariota (la bacteria). Los
organismos unicelulares (Ej. Protozoos) viven con perfecta autonomía en el medio, pero en
ocasiones nos podemos encontrar agrupaciones de células, las colonias, que no podemos
considerar como seres pluricelulares porque a pesar de estar formados por miles de células cada
una vive como un ser independiente.
5.- Nivel pluricelular: constituido por aquellos seres formados por más de una célula. Surge de la
diferenciación y especialización celular. En él encontramos distintos niveles de complejidad:
tejidos, órganos, sistemas y aparatos
6.- Nivel de población: los individuos de la misma especie (aquellos que son capaces de
reproducirse entre sí y tener descendencia fértil) se agrupan enpoblaciones (individuos de la
misma especie que coinciden en el tiempo y en el espacio).
7.- Nivel de ecosistema: las poblaciones se asientan en una zona determinada
donde se interrelacionan con otras poblaciones (COMUNIDAD O BIOCENOSIS)y
con el medio no orgánico (Biotopo). Esta asociación configura el
llamado ECOSISTEMA, objeto de estudio de los biólogos. Los ecosistemas son tan
grandes o tan pequeños como queramos, sin embargo el gran ecosistema terrestre
lo forman la Biosfera (biocenosis) y el astro Tierra (biotopo).

4. Cadena Trofica
La cadena trófica (del griego throphe, alimentación) describe el proceso de
transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de
una comunidad biológica, en el que cada uno se alimenta del precedente y es
alimento del siguiente. También conocida como cadena alimenticia o cadena
alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las
distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición.

5. La Conservacion de los
Ecosistemas
Es un aspecto fundamental para la conservación de la diversidad biológica del país es lograr
una adecuada conservación de muestras representativas de los diferentes ecosistemas,
principalmente en el interior de áreas protegidas, pero también por fuera de las áreas con un
estatus formal de conservación. Las áreas protegidas constituyen el elemento más
importante para la conservación de la biodiversidad debido a que forman salvaguarda las
especies, ejemplos de ecosistemas, así como de las interacciones y procesos ecológicos que
han dado origen y mantienen los diferentes elementos de la biodiversidad.
Reservas Ecologicas de Honduras
Honduras el corazón de Centroamérica es un país ampliamente bello, con la calidez de su
gente, que hace que todo turista que nos visita haga de esta su segunda casa.
Contamos con 2 reservas de biósfera, 15 parques nacionales, y 10 reservas biológicas que protegen
más de 230 especies de aves indígenas y más de 25 grandes mamíferos que habitan en los bosques.
Pico Bonito
Ubicado a sólo 3 Km del pueblo de La Ceiba en la costa caribeña. Entre las posibilidades
de aventura que esperan al viajero intrépido en el Parque Nacional de Pico Alto, están el
canotaje o kayak de Clase-5 en el río Cangrejal y caminata en la jungla, rodeado de selva
primaveral y extraña fauna.

6. Cerro Azul Meambar
Entre los departamentos de Cortés y Comayagua está el Parque Nacional Azul Meambar.
Dentro de su extensión se localiza parte de la cuenca este del Lago Yojoa.
Celaque
El área principal del Parque Nacional Celaque se ubica en el departamento de Lempira,
pero abarca también partes de los departamentos de Copán y Ocotepeque. Es el bosque
nublado más impresionante de Honduras por sus dimensiones físicas y por su inmenso
contenido biológico. Desde la ciudad de Gracias se observa una amplia meseta sobre un
acantilado de altas paredes.

7. Cuero y Salado
Es una de las más sorprendentes áreas naturales, pues en ella se conjuntan los
ecosistemas de selva alta, manglares y playas. Es refugio de monos aulladores y cara
blanca, así como del manatí y es el hogar de más de 200 especies de pájaros. El viaje a
Cuero y Salado resulta emocionante, pudiéndose llegar en bote o en pequeños carritos sobre
rieles entre un área de palmeras.
La Tigra
Se localiza en el departamento de Francisco Morazán N. Cuenta con dos centros
educativos, uno en Jutiapa y otro en El Rosario, con varios senderos para dar educación
ambiental o natural a los excursionistas. La Tigra es un bosque nubloso a 2,270 m de altura,
ofrece facilidades para pasar momentos agradables.

8. Conservacion de Especies en
Peligro Extincion
Una especie se considera en peligro de extinción, sea vegetal o animal, cuando todos los
miembros vivos de dicho taxón están en peligro de desaparecer. Esto se puede deber tanto a
la depredación directa sobre la especie como a la desaparición de un recurso del cual
depende su vida, tanto por la acción del hombre, debido a cambios en el hábitat, producto
de hechos fortuitos (como desastres naturales) o por cambios graduales del clima.
Especies en peligro de Extincion en
Honduras
En Honduras debido a la deforestación y casa tenemos distintos especies en peligro de
extinción:
La Iguana Verde
La iguana, iguana verde o teyú (Iguana) es un gran lagarto arbóreo de América Central y de.
Pueden medir de 1,5 o 2 metros de longitud de cabeza a cola y pueden llegar a pesar más de 15 kg.
Son animales herbívoros y se reproducen por medio de huevos, que son colocados bajo tierra
durante el mes de febrero (verano austral). Alcanzan la madurez sexual a los 16 meses de edad, pero
son consideradas adultas a los 36 meses, cuando miden 70 cm de largo.

9. Jaguar (Panthera Onca)
Clasificación científica el jaguar pertenece a la familia de los Félidos, dentro del orden de
los Carnívoros. Recibe el nombre científico de Panthera onca. El jaguar es el felino más
grande de Honduras y el continente americano en general, su nombre común proviene de
lenguas indígenas yaguá que significa fiera.
El hábitat del jaguar está constituido por una gran variedad de ecosistemas como ser: selvas
tropicales, áreas con matorrales y bosques húmedos. Físicamente es tosco y macizo; un
jaguar adulto puede medir entre 1,12 y 1,85 m de largo, sin incluir la cola, que oscila entre
45 y 75 cm de longitud, y alcanza 60 cm a la altura de la cruz.
Ara Macao (Guara roja Guacamaya)
Científicamente la guacamaya roja, bandera o lapa roja (Ara Macao) es un ave grande y colorida,
está ubicada en el grupo de los psitácidos. Mide entre 81 y 96 cm de largo, pesa alrededor de 1 kg.
El plumaje es principalmente escarlata, pero en la rabadilla y el plumaje sobre la cola es azul, y
amarillo en la parte baja de las alas. Tiene piel blanca en torno a los ojos y negra la mandíbula
inferior.

10. Manatí (Trichechus Manatus)
Científicamente el manatí pertenece a la familia de los Triquéquidos, dentro del orden de
los Sirenios. Existen otras especies fuera de Honduras pero la especie que habita en Florida
y el Caribe que tiene uñas, es grisáceo, su nombre científico es Trichechus manatus,
comúnmente tiene varios nombres como ser Manatí, Vaca Marina, Palpa (Miskito), Manádi
(Garífuna).
Venado Cola Blanca
Científicamente se llama Odocoileus virginianus, están en la familia Cervidae y en el orden
Artiodáctilo.
El Venado Cola Blanca es un símbolo Nacional de Honduras, estos venados son de tamaño
mediano, tiene patas largas y espalda lisa, su cabeza es grande y angosta. Dorsalmente es café
parduzco o café anaranjado, ventralmente el pecho y sus muslos son de color blanco.
Su frente es de color café oscuro, tienen marcas faciales conspicuas blancas, las orejas son un poco
largas y angostas, tiene astas curveadas y bifurcadas las cuales están presentes únicamente en
machos. La cola es café por encima y en los bordes y en la parte ventral es blanca. Los juveniles son
café rojizo con manchas y rayas de color blanco

11. Inportancia de un Ecosistema
para el ser Humano
Hablar sobre la importancia de los ecosistemas para la vida del planeta
puede parecernos redundante, porque todos dependemos por completo de
los servicios que nos brindan. No obstante, es importante recordar en el
contexto global actual que cada vez es más difícil observar la existencia
de ecosistemas en su estado silvestre o natural (entendidos en estricto
como espacios no intervenidos por las comunidades humanas), porque es
evidente que con el tiempo ha sido cada vez mayor la cantidad de
ecosistemas terrestres y acuáticos intervenidos de alguna forma.
La cuestión es que según la magnitud y escala de la intervención humana
en los diversos ecosistemas, opera en ellos un mecanismo natural de
resiliencia ambiental por el que mantienen su estabilidad y equilibrio
dinámico (siempre en constante cambio). Sin embargo, siendo múltiples
los factores (internos y externos) que intervienen en las dinámicas de los
ecosistemas en su estructura, composición y funcionamiento, son
principalmente los factores externos (antropogénicos) los que pueden
catalizar procesos ascendentes o descendentes en su grado de resiliencia y
estabilidad.
El ecosistema es importante para la vida humana ya que el ecosistema
favorece a la humanidad, tanto en los árboles que son útiles para un buen
ecosistema y que nos dan beneficios útiles, también los animales
pertenecen a lo que es un ecosistema y algunos son provechosos para el
subsistir de la vida por tal razón es importante cuidar nuestro ecosistema
ya que sin un ecosistema sano nuestro mundo está dañado.

12. Los Efectos de la Contaminacion
Global en el Medio Ambiente
El planeta se está calentando, desde el Polo Norte al Polo Sur, y en todas las áreas intermedias.
Globalmente, el mercurio ya ha subido más de 1 grado Fahrenheit y aún más en las sensibles
regiones polares. Y los efectos del aumento de la temperatura no llegarán en un futuro lejano. Se
están produciendo justo ahora. Se observan los síntomas por todos lados y algunos de ellos son
sorprendentes. El calor no solo está derritiendo los glaciares y el hielo del mar, también está
cambiando los patrones de precipitaciones y haciendo que los animales se trasladen.
Ya se están produciendo algunos impactos del aumento de la temperatura.
 El hielo se está derritiendo en todo el mundo, especialmente en los polos incluyendo los glaciares
montañosos, las láminas de hielo que cubren el oeste de la Antártida y Groenlandia y el hielo del
mar Ártico.
 El investigador Bill Fraser ha seguido el descenso de los pingüinos Adélie en la Antártida donde su
número ha descendido de 32.000 parejas reproductoras a 11.000 en 30 años.
 El aumento del nivel del mar durante este último siglo ha sido más rápido.
 Algunas mariposas, zorros y plantas alpinas se han trasladado más al norte o a zonas más frías y
elevadas.
 La media de las precipitaciones (lluvia y nieve) ha aumentado en todo el globo.
 Los escarabajos del abeto han experimentado un boom en Alaska gracias a 20 años de veranos
cálidos. Los insectos han devorado 4 millones de acres de abetos.
Estos son otros efectos que podrían darse a finales de este siglo si continúa el calentamiento:
 Se espera que el nivel de los mares aumente entre 18 y 59 centímetros al final de este siglo y si los
polos continúan derritiéndose, podrían aumentar entre 10 y 20 centímetros adicionales.
 Es probable que los huracanes y algunas otras tormentas se hagan más fuertes.
 Las especies que dependen unas de otras pueden perder la sincronización. Por ejemplo, las
plantas podrían florecer antes de que los insectos que las polinizan sean activos.
 Las inundaciones y las sequías se harán más frecuentes. La lluvia en Etiopía, donde las
sequías ya son habituales, podría descender un 10% durante los próximos 50 años.
 Habrá menos agua dulce disponible. Si la capa de hielo del Quelccaya
en Perú continua derritiéndose como hasta ahora.

13. Problemas Ecologiacos
1. Destrucción de la Capa de Ozono:
El ozono, ubicado en la Estratosfera como capa entre 15 y 30 km. de altura, se acumula en la
atmósfera en grandes cantidades, y se convierte en un escudo que nos protege de la radiación
ultravioleta que proviene del sol haciendo posible la vida en la Tierra.
Durante los últimos años, la capa de ozono, se ha debilitado formando un verdadero agujero, que en
algunos sectores ha producido disminuciones de hasta el 60% en la cantidad de ozono
estratosférico. Este desgaste se debe al uso de un componente químico producido por el hombre, los
clorofluorocarbonos (CFC) de productos, como los aerosoles, disolventes, proponentes y
refrigerantes.
2. Efecto Invernadero:
Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de una
atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido calentado por la
radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera

14. 3. Lluvias Acidas:
La lluvia ácida es aquella lluvia, que debido a la contaminación cuenta, en su composición, con
ciertos montos de ácido nítrico o ácido sulfúrico.
La lluvia ácida es provocada por los humos y los gases emitidos por los automóviles y las
industrias.
4. La deforestación:
Esta actividad que implica “desnudar el planeta de sus bosques” y de otros ecosistemas como
de su suelo, tiene como resultado un efecto similar al de quemar la piel de un ser humano.
5. Las inundaciones:
Pueden definirse como la ocupación por el agua de zonas o áreas que en condiciones
normales se encuentran secas. Se producen debido al efecto del ascenso temporal del nivel
del río, lago u otro.

15. 6. Los residuos industriales y las aguas negras:
Los productos contaminantes generados por la industria se producen en tres estados:
sólido, líquido y gaseoso, lo cual puede contaminar los tres medios: atmósfera, agua y
suelo.
7. La extinción de flora y fauna:
Animales y plantas están amenazados por la alteración de los espacios naturales, que se
emplean para construir viviendas, carreteras, etc. La caza deportiva o comercial y el tráfico
ilegal de especies son causas que también hacen peligrar a la fauna y a la flora.
8. La contaminación:
La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como
consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio
(contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en unecosistema

16. 9. La erosión:
La erosión es la degradación del ecosistema, transformándolo en un desierto, provocado por
la actividad de agentes naturales.
10. La superpoblación:
Cada vez somos más en el planeta Tierra, crecemos a una velocidad tal que resulta
improbable imaginarse que a corto plazo podamos colonizar otros mundos. Estamos
atrapados aquí, por el momento. Y es seguramente algún día tendremos que dirimir sobre
el deseo de seguir procreando y la responsabilidad de limitar la procreación.

17. Reciclaje
Muy de moda en la actualidad, el reciclar o el reciclaje es un acto de suma importancia para
la sociedad ya que el mismo supone la reutilización de elementos y objetos de distinto tipo
que de otro modo serían desechados, contribuyendo a formar más cantidad de basura y, en
última instancia, dañando de manera continua al planeta. El reciclaje está directamente
ligado con la ecología y con el concepto de sustentabilidad que supone que el ser humano
debe poder aprovechar los recursos que el planeta y la naturaleza le brindan pero sin abusar
de ellos y sin generar daños significativos al ambiente natural.
Formas de Reciclaje
Hay diferentes formas de reciclar, como el papel que se recicla primero, se tiran al los botes de
reciclaje, después se cargan en camiones y por último se mandan a las fabricas a que los reutilicen
en otras cosas
las latas , tienen 6 etapas las cuales son:
1.- Consumo del contenido
2.- Recogida selectiva de las latas
3.- Compactación en camiones
4.- Fundición de las latas
5.- Laminación de las latas
6.- Fabricación o reutilización de las latas
El Plástico , tiene que ser utilizado para después ser tirados en botes los cuales son seleccionados
para después reciclarlos en las fábricas que las reutilizan
Vidrio , cuando este se quiebra evidentemente este ya no sirve así que se bota , después se
selecciona y se envían a las fábricas que las reutilizan.

18. Consejos para el Cuidado del
Medio Ambiente
A veces te preguntas qué puedes hacer en tu vida diaria para ayudar a la preservación del medio
ambiente? Si eres de las personas que se han planteado dar su grano de arena en beneficio de
nuestra naturaleza, te sugerimos que puedas tomar en cuenta y aplicar los siguientes consejos para
el caso.
1. No pierdas la fe, se optimista en que podemos ayudar al planeta y que nunca es tarde para hacerlo.
2. Involúcrate, lee sobre el cambio climático, aprende.
3. Deja las bolsas plásticas en tus compras o al menos usa menos. Solamente el 3% de las bolsas son
recicladas.
4. Apaga tu computadora antes de irte a dormir, si lo hicieran todos se ahorraría hasta el 83% de las emisiones
de carbono a la atmósfera.
5. Desenchufa el cargador del teléfono celular y de todo tipo de electrónico que haya en tu hogar cuando no lo
estés usando. Por más tengas el cargador del celular en el tomacorrientes, se está consumiendo energía
eléctrica.
6. Utiliza al lavar tu ropa el ciclo de agua fría, no es necesario usar agua caliente en esto. De esta manera
ahorrarás casi 3 kilogramos de emisiones de carbono en cada lavado.
7. Toma tu café en casa. No serás coautor de las montañas de basura que se generan cada día.
8. Evita comprar agua embotellada, toma la del grifo o hiérvela y así pagarás menos y ayudarás más a la
preservación ambiental.
9. Recarga hasta más de 4 veces los cartuchos de tinta en los centros habilitados, ahorrarás dinero, evitarás
generar residuos peligrosos y serás una persona útil en nuestra tierra.
10. Procura usar ambas caras del papel en la oficina o colegio.
11. Cuando abandones una habitación apaga la luz.
12. Consume comida local de preferencia. La comida "exótica" o del exterior ha "liberado"
mucho carbono
en el proceso de transporte.
13. Reemplaza tus focos incandescentes por lámparas fluorescentes o mejor aún por focos
ahorradores de energía eléctrica.
14. Te animarías a reducir el consumo de carne en tu dieta? Todo extremo
es malo pero estar en el consumo racional de carne ayudaría mucho al
medio ambiente. La industria cárnica es responsable del 18% de la emisión
de gases de efecto invernadero.

19. Objetivos
Los objetivos principales de la ecología son:
a. El estudio de los componentes y factores que inciden en los diferentes
ecosistemas, a fin de eliminar o paliar al máximo los riesgos que el desarrollo
de las actividades humanas implica en la evolución de los mismos
b. La concientización de los individuos respecto al grave peligro que entraña
una explotación irracional de la tierra
Otros objetivos:
c.1. La investigación
c.2. El control del crecimiento poblacional
c.3. La conservación de la naturaleza

20. Introduccion
El término Ecología fue propuesto por primera vez por el biólogo alemán
Ernest Haeckel en 1869. Por otro lado, la palabra “ecología” tiene su origen en
los términos griegos Oikos que significa “casa”, y logos que significa “estudio
o tratado”. Así, el estudio de la casa ambiental comprende todos los procesos
funcionales que le hace habitable.
Según Haeckel, la ecología debía encarar el estudio de una especie en sus
relaciones biológicas con el medio ambiente.
Sin embargo, la visión de la implicancia e importancia de la definición de
ecología ha ido cambiando y enriqueciendo con otros científicos como: Carl
Von Linnéo, Charles Darwin, Alexander Von Humboldt, Odum, Margalef y
Caldwell, etc. Pero, la idea principal se mantiene es decir ecología es la
ciencia que se ocupa de las relaciones entre los organismos con su medio
ambiente físico y biológico.
Los tratados de Hipócrates, Platón, Aristóteles y otros filósofos de la Antigua
Grecia contienen claramente referencia de temas ecológicos; por ejemplo
Platón dejó testimonio escrito de la deforestación de ciertas montañas del
Ática, que habían quedado como "el esqueleto de un cuerpo enflaquecido por
la enfermedad".
En parte, la Ecología Moderna empezó con Charles Darwin, al desarrollar la
Teoría de la Evolución. Darwin hizo hincapié en la adaptación de los
Organismos a su medio ambiente por medio de la Selección Natural.
También hicieron grandes contribuciones Geógrafos de plantas como
Alexander Von Humboldt interesados en el cómo y el porqué de la
distribución de los vegetales en el mundo.

21. Indice
 Introducción _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1pag.
 Objetivos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2pag.
 La Ecología _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3pag.
 Ramas de la Ecología _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4pag.
 Niveles de organización de la zoología _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5pag.
 Cadena Trófica _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6pag.
 La Conservación de los Ecosistemas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7pag.
 La Conservación de Especies en Peligro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10pag.
 La importancia de un Ecosistema para el Ser Humano _ _ _ _ _ 13pag.
 Efectos del Calentamiento Global en el Medio Ambiente _ _ _ _ 14pag.
 Problemas Ecológicos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15pag.
 Reciclaje _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19pag.
 Consejos para el Cuidado del Medio Ambiente _ _ _ _ _ _ _ _ _ 20pag.
 Conclusiones _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21pag.
 Bibliografía _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 22pag.

22. Concluciones
1.Apredimos lo que era la ecologia y sus
importancia en el Medio Ambiente.
2. Comprendimos la importancia que tiene el
conocimiento de los problemas en el Medio
Ambiente.
3. Aprendimos los diferentes metodos para la
conservacion de los ecosistemas y sus especies
ademas de las reservas y las especies en peligro
de extincion en nuestro pais.
4. Aprendimos sobre el reciclaje y los diferentes
materiales que pueden ser reciclados.
5. Brindamos diferentes consejos para la
conservación de los ecosistemas.