El documento discute la responsabilidad del gobierno y la población en el crecimiento económico de un país. El gobierno es responsable de administrar los recursos y reinvertir los impuestos en la sociedad, mientras que la población contribuye a la producción de bienes y servicios. Ambos sectores deben trabajar juntos para lograr un continuo crecimiento económico.

1. QUÉ RESPONSABILIDAD CREES QUE TIENE EL GOBIERNO Y LA
POBLACIÓN DE UN PAÍS EN SU CRECIMIENTO ECONOMICO
 El gobierno tiene la gran responsabilidad de la administración de los recursos que genera
un país, estén en el subsuelo o sobre la superficie, en forma de fábricas, industrias,
empresas y velar por el correcto y oportuno cumplimiento de las leyes y normas que
regulan estas actividades.
 La correcta administración del dinero que generan esos recursos, a través de los
impuestos cobrados a las fuerzas productivas del Estado, llámense industrias, empresas o
habitantes y su reinversión en la sociedad, en forma de nuevas empresas, mejoras en la
educación, en la vialidad, vivienda, la agroindustria le permitirá al participar con su
esfuerzo, físico o intelectual o por medio de la creación de nuevas empresas, sean grandes
o pequeñas, en el continuo crecimiento de la producción en la economía de ese país
 El Gobierno, define las reglas de la economía y hace cumplir sus leyes mientras la
poblaciónaporta sus fuerzas para el sostenimiento de la producción de los bienes y
servicios que se generan en ese país.

2. CÓMO SERÍA UN PAÍS CON ALTO CRECIMIENTO ECONÓMICO,
TENIENDO EN CUENTA LOS FACTORES DE LOS CUALES
DEPENDE SU NIVEL.
 Un país con alto crecimiento económico tendría recursos naturales
mayores, con los cuales puede producir más bienes y servicios. También
tendría mayor mano de obra. Con lo cual no significa que a mayor
trabajadores mayor producción sino lo más importante para el
crecimiento económico es la productividad laboral de los trabajadores.
Capital que dentro de los bienes de capital se incluyen las fábricas y
maquinarias y el capital humano que refiere al conocimiento y
habilidades que las personas adquieren gracias a la educación.

3. CONSULTA Y DEFINE Y DE EJEMPLOS DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
INFLACIÓN, PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO), TASA DE
PRODUCCIÓN PERCA PITA Y PNB (PRODUCTO NACIONAL BRUTO)
DE AL MENOS 2 PAÍSES.
 Inflación: Proceso económico provocado por el desequilibrio existente entre la
producción y la demanda; causa una subida continuada de los precios de la mayor
parte de los productos y servicios, y una pérdida del valor del dinero para poder
adquirirlos o hacer uso de ellos.
 PIB: Sigla de producto interior bruto, conjunto de los bienes y servicios producidos en
un país durante un espacio de tiempo, generalmente un año. POR EJEMPLO: El PIB de
colombia para el año 2017 fue de 309.2 miles de millones USD y el de Chile para el
mismo año fue de 277.1 miles de millones USD
 per-cápita: es el total de ingreso de una población (país o región) distribuido entre
todos sus habitantes. El ingreso per-cápita es un promedio simple Por ejemplo:
Nicaragua y Dinamarca tienen más o menos la misma población (más de cinco
millones de habitantes) pero el ingreso per-cápita de la nación escandinava es de
36.000 dólares al año (datos de 2009), mientras los centroamericanos apenas llegan a
2.600. Como vemos en este caso, dos países con igual número de compradores tienen
un significado de mercado totalmente diferente. Ya que el primero tiene 14 veces más
capacidad de compra que el segundo.

4. CONSULTA LOS SECTORES DE LA ECONOMÍA EN COLOMBIA Y
SEGÚN SU DESARROLLO DEFINE COMO SE ENCUENTRAN LOS
FACTORES DE CRECIMIENTO EN NUESTRO PAÍS
 -Sector primario: se refiere a la producción básica y todo lo que tiene que ver con las actividades
del agro.
-Sector secundario: se refiere a la producción de bienes y todo lo que produce la industria,
construcción y manufactura.
-Sector terciario: se refiere al ofrecimiento de servicios que brinda el comercio, bancos, educación,
etc.
 El sector agropecuario a pesar de su disminución histórica registrada en los últimos años, sigue
teniendo una alta participación en l producto agregado del país con productos como; el algodón,
el café, la caña de azucar, el maíz, el arroz entre otros.
 La industria manufacturera, sector en el cual hacen fuerte presencia las bebidas, los alimentos, los
textiles y los productos químicos.
El sector del comercio, los restaurantes y los hoteles.
El sector financiero, integrado por las corporaciones de ahorro y vivienda CAV, los bancos
comerciales, las corporaciones financieras, los almacenes generales de depósito AGD, las
compañías de financiamiento comercial CFC, las compañías de |leasing y las sociedades de
servicios financieros como las fiduciarias, los comisionistas de bolsa, las compañías de seguros

5. $0.0
$50.0
$100.0
$150.0
$200.0
$250.0
$300.0
$350.0
$400.0
2014 2015 2016 2017
PIB ANUAL
PIB ANUAL
REALIZA UNA GRÁFICA DONDE SE EVIDENCIEN LAS FASES
DE LOS CICLOS ECONÓMICOS, EXPLICANDO CADA UNO DE
ELLOS

6. ¿CUÁLES CREES QUE SON LAS CONDICIONES QUÉ HAN
POSIBILITADO LA EXISTENCIA DE PAÍSES RICOS Y
PAÍSES POBRES
 Los países ricos son ricos porque habitualmente cuentan con una buena política
económica, instituciones creíbles y estables pero también con una geografía favorable,
mientras que la valoración de estos tres factores para muchos de los países más
pobres del mundo es negativa. Es decir, Los países pobres son pobres porque tienen
gente poco educada, desorganizadada, poco creativa, corrupta y que trabajan de una
manera poco productiva. Y con una geografia desfavorable para la productividad.

7. ¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA TERCER MUNDO? ¿CÓMO
ESTA DENOMINACIÓN HA AFECTADO A LOS LLAMADOS
ASÍ?
 La palabra tercer mundo hace referencia a un conjunto de países subdesarrollados.
 Afecta principalmente por ser una palabra calificativa, donde se dice que son
países de subdesarrollo. Existen motivos para dejar la expresión de “tercer mundo”
y buscar otro tipo de calificativos para designar unas realidades, como la pobreza,
la desigualdad o la exclusión. Se podría decir que son paises que poseen riqueza y
recursos, aunque mal distribuidos. Muchos países del mal llamado tercer mundo
poseen importantes fuentes de riqueza y cuentan con recursos suficientes para
paliar las desigualdades entre su población.
El problema, pues, no es la pobreza, sino el reparto injusto de la riqueza, que
favorece a unas pocas personas en detrimento de la mayoría. En el caso de estos
países podríamos hablar de “países empobrecidos” o “países en situación de
desigualdad“.

8. EVIDENCIE EL CONTRASTE ENTRE DESARROLLO Y
SUBDESARROLLO.
Paises Desarrollados Paises Subdesarrollados
• Los países desarrollados tienen una alta renta per
cápita(altos ingresos por persona)
• Mejoras en la distribución del ingreso
• Una industria potente y tecnológicamente avanzada;
• Un alto nivel de vida, que se refleja en el desarrollo de
las infraestructuras y en la cantidad y calidad de servicios
sanitarios, educativos, culturales, etc.
• Una buena parte de la población mantiene un elevado
nivel de consumo.
• Eliminación gradual de los obstáculos de desarrollo.
• Fácil acceso a bienes como autos, electrónicos, etc
• Economía basada en el sector primario.
• Comercio exterior desfavorable.
• Elevada tasa de mortalidad infantil.
• Desocupación y subocupación masiva.
• Sobrepoblación relativa.
• Bajo nivel educativo.
• Ingreso bajo, mal distribuido e irracionalmente
utilizados.
• Régimen político corrupto.
• Faltan instituciones democráticas.
• Dependencia política militar del extranjero.
• Dependencia estructural que influye en toda la
estructura socioeconómica y condiciona muchos rasgos
principales del sistema del proceso de desarrollo.
• Tecnología primitiva.
• Desarrollo económico dependiente
• Exportación de productos tropicales
• Importación de productos manufacturados

9. ¿ES NECESARIO LOS IMPUESTOS? Y ¿EN QUE SE UTILIZAN
LOS IMPUESTOS DEL PAÍS?
 Los impuestos son necesarios para que el gobierno pueda brindar r
educación, salud, seguridad, justicia, obras públicas y apoyo a los más
necesitados, entre varias cosas más.
En definitiva los impuestos sirven para financiar necesidades públicas.
Algunos de los gastos que se pagan con los impuestos son:
 Gastos educativos
 Gastos sanitarios
 Gastos en seguridad y defensa
 Gastos de las pensiones
 Gastos de infraestructuras
 Gastos de recogida de basuras y abastecimiento de agua potable
 Gastos de transporte público

10. SELECCIONE UN BIEN MUY COMERCIAL Y RESPONDA: ¿EN QUÉ LUGARES SE
PUEDE ADQUIRIR UNO DE ESTOS ELEMENTOS? ¿QUÉ PRECIO PUEDE TENER?
¿QUÉ PUEDE GARANTIZAR QUE ESTE ELEMENTO REALMENTE SERVIRÁ?
¿CON QUE PUEDO HACER RECLAMO SI ESTE ELEMENTO, NO FUNCIONO
LUEGO DE PAGAR?
 Computador portatil.
 Se pueden adquirir en centros comerciales, tiendas de venta electrónica, páginas por internet como amazon.
 Lo que me garantiza que el elemento funcionará primeramente es la marca del elemento, por ejemplo en este caso
puede ser Lenovo. También la garantía que me da la empresa donde se es comprado el computador, que de
hecho esta garantía es obligatoria.
 El comprador puede dirigirse con la factura de compra ante el proveedor comercializador o fabricante,
exponiéndole las razones de su inconformidad. Esta reclamación puede presentarse de manera verbal, por escrito
o través de medios electrónicos, la empresa tiene la obligación de recibir su reclamación y responder en un
término máximo de 15 días hábiles.
 Si el proveedor, comercializador o fabricante no atiende a sus reclamos, o si la respuesta dada por la empresa fue
contraria a sus pretensiones, y usted pretende la protección del derechos de los consumidores, es decir,
salvaguardar el interés general de la sociedad, podrá presentar denuncia ante la Superintendencia de Industria y
Comercio