Ecosistema guia 3

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ECOSISTEMA
NICOL VANESSA ARTEAGA BOCANEGRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN”
ÁREA DE ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO – SENA
IBAGUÉ
2018

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ECOSISTEMA
NICOL VANESSA ARTEAGA BOCANEGRA
Informe del desarrollo de la guía SENA N°3 sobre Ecosistema, presentado a:
DIANA FERNANDA JARAMILLO CÁRDENAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN”
ÁREA DE ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO – SENA
IBAGUÉ
2018

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INTRODUCCIÓN.
El estudio de los ecosistemas abarca un complejo conjunto de factores que
determinan el estado de su dinámica y la conservación o pérdida de su equilibrio.
Cambios por acción natural o humana, los afectan directa o indirectamente, con
efectos positivos o negativos que se evidencian fácilmente al hacer una
comparación antes/después, y evaluar las consecuencias de lo ocurrido. A
continuación, se darán a conocer diferentes tipos de sucesos que hoy en día,
son generadores de cambios en el medio ambiente, cuáles son las
consecuencias de esos y qué estrategias de solución se han propuesto y
adoptado.

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Ecosistemas.
1. De cada uno de los 10 factores que pueden afectar a los ecosistemas,
consulte de qué manera lo hacen.
a) Desastres naturales (erupciones volcánicas, inundaciones,
deslizamientos, vendavales, entre otros): Los desastres naturales
pueden ocasionar daños permanentes en los ecosistemas que afectan
su equilibrio y dinamismo normal. Eventualidades como la extinción de
especies de fauna y flora, infertilidad de las tierras, escasez de
alimento, pérdida de hogares de especies, son consecuencias de los
mencionados, cuyo impacto es fuerte y notable, puesto que la
circulación de energía no se dará de la misma forma, relaciones entre
organismos podrán verse interrumpidas, factores abióticos (humedad,
temperatura, composición del suelo, etc.) que daban las condiciones
adecuadas para la existencia de ciertas especies podrán alterarse, y,
en general, ya no habrá el equilibrio que permitía la dinámica del
ecosistema.
b) Tala indiscriminada de árboles y el sobrepastoreo: La tala
indiscriminada de árboles representa una verdadera amenaza: sin
árboles, se disminuye en gran medida la capacidad de la superficie
terrestre para controlar su temperatura y su composición química, se
pierde el equilibrio y la biodiversidad, las tierras son más propensas a
la erosión y consecuentemente a la infertilidad, se ve interrumpido el
proceso de fijación de CO2 a la atmósfera, disminuyen los niveles de
oxígeno, animales quedan sin hogar, hay mayor riesgo de inundación
pues el agua no será retenida por los árboles ni el nivel de los ríos
controlado, entre otros.
En cuanto al sobrepastoreo, de él se deriva también la infertilidad,
desertificación y erosión de la tierra, además de la pérdida de la
biodiversidad, la abundancia de maleza y la afectación a las especies
para las cuales la vegetación destruida es fuente de alimento.
c) Cazaindiscriminada de animales: Estudios sobre los efectos de esta
actividad humana, han revelado consecuencias como: reducción de la
fauna en casi un 90%, extinción total de especies (generalmente
exóticas, pues son las más demandadas en el comercio ilegal),
alteración de la calidad del agua y de los suelos, afectación de los
animales que mantienen alguna relación con la especie extinta o en
vía de extinción y, algo curioso, es la alteración del comportamiento de
una especie cuando comienza a ser fuertemente amenazada: el miedo
infundido a esta por el humano, hace que desarrolle un instinto de
supervivencia y cambie su comportamiento o algunos de sus hábitos
(reproducción, hábitat, interacción con los demás miembros de la
comunidad, etc.), y por ende, su nicho ecológico.

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d) Introducción de elementos extraños al ecosistema: Los elementos
artificiales introducidos en los ecosistemas, pueden generar
alteraciones en el comportamiento de los animales (quienes a modo
de reacción instintiva desarrollan mecanismos de defensa) y deterioro
de recursos si el elemento genera algún tipo de contaminación. El
equilibrio del ecosistema se verá afectado y aún después del retiro del
elemento, la recuperación del primero se dará gradualmente y puede
tardar un buen tiempo, pues se adquirieron adaptaciones y la
composición del medio sufrió cambios que pueden ser permanentes.
e) Derrames de petróleo o cloaca en crudo: Los derrames de petróleo
y sus derivados, tienen efectos profundos e inmediatos sobre el medio
ambiente, especialmente en los ecosistemas acuáticos y más
específicamente en el mar. Cuando una enorme cantidad de petróleo
es derramada en determinada zona del mar, los compuestos volátiles
de este se evaporan, llegando a la atmósfera causando su deterioro;
la otra parte se concentra en la superficie del agua, mezclándose con
ella y propagándose rápidamente por acción de la marea y el viento.
El contacto de los animales con esta sustancia puede producir asfixia,
mutaciones, daños en la piel o pérdida de plumas (en el caso de las
aves), inmovilización debido a la viscosidad y posteriormente muerte.
Además, algas u otras fuentes de alimento pueden verse
contaminadas. La cadena de envenenamiento puede prolongarse y
tener efectos a largo plazo si la propagación del petróleo logró grandes
extensiones o si este se depositó en el fondo del mar.
f) Aumento de la población con la construcción de casas,
autopistas y ciudades: El desarrollo urbano a gran escala, genera
afectaciones reflejadas en la disminución de la biodiversidad regional
(cuando ecosistemas son eliminados para dar paso a las
construcciones), alteración de paisaje natural, cambios climáticos, uso
excesivo de energía en los procesos de extracción y transformación,
contaminación atmosférica, del aire y del suelo por acción de los
desechos industriales; aumento del riesgo de erosión, escasez de
minerales y demás materia prima, contaminación de fuentes hídricas
y disminución del flujo de aguas subterráneas y superficiales.
g) La contaminación auditiva y el monóxido de carbono de los
vehículos: La contaminación auditiva generada por vehículos es
causante principalmente de patologías psicosomáticas (como el
estrés), además de daños en el sistema auditivo; esto
independientemente de la intensidad del ruido, pues es común que en
la zona urbana este sea constante y generado por varias fuentes a la
vez. El daño puede ser leve y causar irritabilidad ante ciertos niveles
de frecuencia, o llegar a causar que la persona quede sorda.

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En cuanto al monóxido de carbono (CO), este gas inodoro es el
altamente peligroso, y la inhalación en grandes cantidades causa
intoxicación y finalmente la muerte. Este ingresa al torrente sanguíneo
remplazando el oxígeno e inmediatamente los órganos sufrirán los
efectos de la ausencia de este. La intoxicación se refleja al poco
tiempo tras haber estado expuesto, con síntomas como dificultad para
respirar, mareo, dolor de cabeza, convulsiones, irritabilidad, presión
arterial baja, náuseas, vómito, pérdida del conocimiento, entre otros.
h) No separación adecuada de las basuras (reciclaje): El reciclaje es
una medida de conservación del medio ambiente que hoy en día se
considera casi imprescindible para lograr disminuir la huella ecológica
del ser humano. Aún así, no es un hábito adoptado por todos. El no
realizar la separación correcta de los residuos sólidos, genera que los
espacios para el tratamiento de estos comiencen a ser insuficientes
(grandes volúmenes de residuos); la demanda de fabricación de
diferentes productos aumenta y por ende es más el uso de materias
primas y energía en estos procesos, contribuyendo a que escaseen; y
aumentan los residuos industriales que contaminan aire, suelo y agua,
reflejándose esto en la calidad de vida (enfermedades).
i) Uso de aerosoles y otras sustancias: La composición química de
los aerosoles puede causar alteraciones en los fenómenos
atmosféricos y evolución del clima. Dependiendo de su composición y
propiedades físicas y químicas, los efectos en el ambiente pueden
varias: algunos aerosoles poseen carbón negro y hierro, lo cual hace
que se comporten como gases del efecto invernadero al llegar a la
atmósfera contribuyendo a que aumente el calentamiento global.
Otros, pueden generar el efecto contrario: reflejan o dispersan la luz
solar hacia el exterior. Al llegar menos energía a la Tierra, se genera
un fenómeno llamado oscurecimiento global, por el cual disminuye
gradualmente la cantidad de luz solar que llega ingresa al planeta,
disminuyendo su temperatura. Tanto el aumento como la disminución
de la temperatura del globo traen efectos adversos, puesto que hay un
punto medio ideal para la conservación y existencia de la vida en el
planeta. Pasar a alguno de los dos extremos, podría ser riesgoso para
las especies que no cuenten con capacidades adaptativas.
j) Uso inadecuado de la electricidad: En gran medida, esto contribuye
a que aumenten los niveles de contaminación atmosférica. Siendo las
centrales termoeléctricas la principal fuente de producción a gran
escala, los residuos de este proceso tras la quema de los combustibles
fósiles, son gaseosos, y se liberan en el ambiente hasta llegar a la
atmósfera como gases del efecto invernadero (principalmente el CO2),
generando aumento en la temperatura del planeta. A esto se debe el
derretimiento de los polos, el aumento en el nivel del mar y del riesgo
de tsunamis o huracanes, y la extinción de especies.

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2. Dé una explicación bien argumentada de cómo se pueden adoptar las
medidas mencionadas para evitar las alteraciones en los ecosistemas.
La protección integral de los ecosistemas requiere de la toma de medidas y
adopción de políticas en diferentes ámbitos. Comenzando por tomar la
educación como una herramienta para generar la toma de conciencia, se
debe construir una cultura ciudadana con bases firmes en valores, que se
vea reflejada en el cuidado del medio ambiente, el rechazo a la cultura del
despilfarro y la protección a los recursos naturales no renovables. Cuando
esto es un hecho, la implementación de otras estrategias será lograda con
mayor facilidad gracias a la aceptación y cooperación mayoritaria: legislación
ambiental que garantice la reducción de la huella ecológica de las industrias,
establecimiento de áreas naturales protegidas, uso de energías limpias
(eólica, solar), compensar la explotación de los recursos renovables con su
recuperación y limitar la explotación de los no renovables, dándoles el uso
estrictamente necesario.
3. Lea con atención la anterior información y dé una explicación convincente
a la definición de impacto ambiental que nos muestra el texto.
Se considera impacto ambiental, todo efecto producido por una acción
humana que genere cambios en el estado o composición normal del lugar
donde esta se lleve a cabo. Las acciones humanas, motivadas por el
satisfacer una necesidad o lograr un objetivo, siempre alterarán el entorno
natural y/o social, en ocasiones positivamente, pero en la mayoría de las
veces, con efectos adversos: contaminación de diversas índoles y desgaste
de los recursos naturales.
4. Tenga en cuenta las siglas EIA, DIA y su correspondiente significado.
Concluya los aportes positivos que se pueden obtener si se tienen en
cuenta los propósitos de estas acciones.
EIA: Evaluación de Impacto Ambiental; DIA: Declaración de Impacto
Ambiental.
El analizar las consecuencias predecibles de una acción humana (ej.:
proyecto de mega minería), tenerlas en cuenta y darlas a conocer ante la
comunidad que puede resultar siendo la afectada directa, es un protocolo
muy acertado y es mucha la relevancia de su aplicación, ya que genera un
espacio de comunicación abierto a opiniones y puntos de vista, a partir de los
cuales se puede llegar a un consenso sobre cómo mitigar el impacto de los
efectos ya predichos, formulando luego una estrategia acertada.
5. Lea reflexivamente el texto y enuncie los aspectos más relevantes que se
mencionan en lo referente a las clases de impacto ambiental.

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Impacto
ambiental a
nivel mundial.
Derrame de petróleo.
 Contaminación de fuentes hídricas.
 Afecciónaespeciesde fauna y flora.
 Perjuicioaactividadescomolapesca
y el turismo (impacto económico).
Producción de energía.
1. Centrales termoeléctricas.
- Quemade combustiblesfósiles.
- Emisiónde GEI, locual escausa
del cambio climático.
2. Centrales radioactivas.
- Residuos con radiación
altamente contaminantes.
- Daños irreparables.
Minería.
 Residuos que contaminan el
suelo, la flora, la fauna y el
agua.
 Repercusiones económicas y
sociales (daños ambientales
costosos, desplazamiento de
poblaciones, propagación de
enfermedades).
Impacto ambiental de la guerra y el uso bélico.
Daño a personas.
- Muertes.
- Enfermedades respiratorias
por gases contaminantes tras
explosiones o quema de
petróleo.
- Pandemias.
Destrucción de la naturaleza.
- Exposición a altas temperaturas
(hasta 1000°c tras explosión de
una bomba)
- Emisión de GEI por quema de
combustibles fósiles.
- Liberación de sustancias tóxicas
por armas nucleares o
explosiones a ríos y suelos.

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Impacto social.
Efectos económicos.
- Aumento en el costo de vida.
- Perjuicio a los sectores
vulnerables.
- Altos costos de reparación
ambiental asumidos por los
tributarios.
Efectos socioculturales.
- Alteración de valores y
relaciones sociales.
- Obsolescencia de
instituciones sociales.
- Cambios en la distribución
urbana.
- Desplazamiento masivo del
campo a la ciudad.
Efectos tecnológicos.
- Cambios en el modo de
producción de las diferentes
industrias.
- Desplazamiento de saberes
tradicionales y cultura
autóctona.
Efectos sobre la salud.
- Altos índices de morbilidad
por contaminación.
- La aglomeración en las
ciudades facilita la
propagación de
enfermedades.
Impacto en
el sector
productivo.
Faltade calidadintrínseca en el proceso
de producción.
Costos por reparación a ambientes
contaminados.
Disminución de la productividad del
personal.
Disminución de la competitividad en el
sector.

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6. ¿Cuáles son los peligros que se pueden derivar de la contaminación
tecnológica?
 Contaminación química del entorno.
 Afectaciones de salud a los trabajadores de la industria por
exposición a los químicos.
 Daño de funciones cerebrales por la excesiva exposición a la
radiación de dispositivos tecnológicos (enfermedades
psicosomáticas)
 Presencia de productos tóxicos y cancerígenos en los dispositivos.
 Contaminación atmosférica por las emisiones de CO2 durante los
procesos de producción.
7. Teniendo en cuenta las definiciones de las clases de impacto ambiental,
dé un ejemplo de cada una.
 Irreversible: Impacto por contaminación radioactiva. Los efectos
nocivos para la salud humana y la vida animal y vegetal, hacen que un
lugar con presencia de material radioactivo sea inhabitable, y hasta
ahora, es imposible eliminar los agentes contaminantes de manera
segura.
 Temporal: Contaminación auditiva por obra de construcción. Si bien
por momentos el ruido puede prolongarse y ser molesto, no es algo
permanente y los efectos (estrés, dolor de cabeza) son momentáneos,
de modo que no estarán presentes en los lapsos donde se interrumpa
el ruido o cuando la obra finalice.
 Reversible: Deforestación. Tras la tala masiva de árboles con fines
industriales, el plantar nuevamente la misma cantidad de o más
compensa y equilibra el medio, logrando en un mediano plazo la
reforestación.
 Persistente: Derrames de petróleo en el mar. Este se mezcla con el
agua y se mantiene en la superficie por un tiempo; por acción de la
marea y el viento este es arrastrado contaminando grandes
extensiones, para finalmente depositarse en el fondo del mar. Los
efectos de la contaminación perduran durante años, afectando a las
plantas marinas y a los animales.
8. ¿Cuáles son las razones por las cuales se deben realizar evaluaciones de
impacto ambiental?
La implementación de esta estrategia tiene el potencial de generar grandes
beneficios ambientales, sociales y económicos: el prever el impacto de un
plan o proyecto y hacer un análisis crítico sobre él, dará cabida a opiniones
opcionales sobre cómo reducirlo y por ende, formulación de soluciones
efectivas, que garantizarán la reducción de costos relativos a reparos por
daños ambientales y, más a fondo, la prevención de daños irremediables y
sus efectos nocivos.

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9. Analice y explique cada uno de los pasos que se debe tener en cuenta
para realizar una evaluación de impacto ambiental.
 Examen previo: Determinar si el proyecto amerita un estudio de
impacto y a qué nivel de detalle, esto dependiendo del tipo de
proyecto, el lugar donde se llevará a cabo, las zonas aledañas, etc.
 Estudio preliminar: Tras establecer la necesidad de un estudio de
impacto, se identifican los impactos claves que generalmente se
derivan del tipo de proyecto a realizar.
 Determinación del alcance: Identificar la magnitud y gravedad
posible del impacto con base en datos verídicos, para que luego la EIA
se centre en cuestiones puntuales.
 Estudio en sí: Consiste ya en adentrarse a una investigación
meticulosa del proyecto para determinar los efectos potenciales,
teniendo en cuenta aspectos como: lugar, tiempo de duración,
materiales, zonas aledañas, agentes contaminantes, entre otros. Tras
esto, vendrán las propuestas de mejoramiento, prevención, protección
y corrección, para mitigar los efectos que se predijeron.
10.Tenga en cuenta los conceptos mencionados (modelo y desarrollo) y
elabore una definición de modelo de desarrollo.
Un modelo de desarrollo es el conjunto de estrategias y políticas adoptadas
en un Estado con el fin de lograr un progreso integral adaptado a las
necesidades actuales dadas en todos los ámbitos.
11.Realice una comparación entre su definición de modelo de desarrollo y la
siguiente:
Un modelo de desarrollo es un esquema a seguir a fin de promover el
progreso de un pueblo. Se trata de un marco de referencia para los
encargados de elaborar las políticas públicas de un país.
Ambos conceptos coinciden en afirmar que el modelo de desarrollo es un
conjunto sistematizado, que tiene como finalidad principal generar un
progreso óptimo y que es con base en él que se llevan a cabo la toma de
decisiones, la implementación de políticas y la propuesta y ejecución de
proyectos.
12.¿Cuál es la importancia de aplicar el modelo de desarrollo sostenible?
La importancia de la implementación de este tipo de modelo de desarrollo,
radica en que es garantía de preservación del medio ambiente y del bienestar
para la generación del presente pero también para las futuras, pues no se
verán comprometidos los recursos naturales ni el estado sano del ambiente
a largo plazo. El equilibrio ambiental no se verá afectado y se contará con los

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recursos necesarios para tener una excelente calidad de vida, sin afecciones
a causa de la contaminación.
13.¿Qué se puede concluir de lo expresado en el párrafo citado
Aunque el modelo mundial determine que el PIB es el indicador económico
más preciso para medir el progreso de un país, en la práctica esto no es
acertado: paralelo al incremento del PIB, aparecen costos ambientales y
sociales cuyos efectos adversos ponen en evidencia, en lugar de progreso,
un retroceso en calidad de vida, calidad ambiental y bienestar. Se deduce y
concluye fácilmente que el progreso en este caso se limita al incremento del
valor monetario de la producción nacional, más se queda corto en los ámbitos
como el bienestar social y la preservación medioambiental.
14.Según el texto citado, ¿a qué conclusión podemos llegar?
Casos como los mencionados, ponen en evidencia la deshumanización y el
cinismo al que los gobiernos han llegado por motivaciones económicas: hasta
en un hecho trágico, y como acto oportunista, se busca la manera de sacar
el mayor provecho en forma de beneficio monetario, a sabiendas de que
aunque la economía reciba un impacto positivo, otros aspectos de mayor
relevancia como la seguridad, el bienestar y la integridad personal han sufrido
uno u otro perjuicio.
15.Tenga en cuenta la definición de la TCP y dé una explicación al gráfico 1.
(Falto gráfico)
16.¿Qué beneficio trae el comportamiento que ha mostrado la tasa de
natalidad en el mundo en los últimos años?
Se evita el riesgo de que un país o el mundo entero llegue a un estado de
sobrepoblación, y es un riesgo porque significa mayor demanda de bienes y
servicios, por ende, mayor producción y contaminación derivada de esta. Es
predecible que llegue un punto donde los recursos no den abasto, y no se
puedan satisfacer todas las demandas de la población.

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17.Tenga en cuenta los aspectos más importantes de la contaminación
atmosférica. Ponga especial atención a las leyes establecidas para la
protección de la atmósfera e interprételas.
 Ley 34 del 15 de noviembre de 2007 De calidad del aire y
protección de la atmósfera: Establece la normatividad de las
acciones de prevención, control y vigilancia de la contaminación
atmosférica, con el fin de evitar los daños que esta puede causar o
mitigarlos en el caso de que ya haya ocurrido. El objetivo
fundamental es garantizar a la población el derecho a un medio
ambiente sano y una calidad de vida con protección de la salud.
 Ley 26 del 23 de octubre de 2007 De responsabilidad
medioambiental: Regula la responsabilidad ambiental al exigir
prevención y reparación de daños por parte de quienes deban
legalmente asumirlos. Busca garantizar que los costos derivados
del daño al medio ambiente, sean cargo de quien haya sido el
causante directo o tenga calidad de representante.
térmica. Ponga especial atención a las soluciones establecidas para
cuidar el planeta.
Las estrategias de solución propuestas están enfocadas a disminuir el
impacto generado por la actividad industrial, con medidas como la
reutilización del agua empleada en los procesos y el control en la emisión
de GEI tras la quema de combustibles fósiles.
visual. Ponga especial atención a las consecuencias y soluciones.
Esto trae efectos adversos en la salud de las personas como pueden ser
daños en el sistema nervioso, estrés, dolor de cabeza, cambios de ánimo,
accidentes de tráfico por obstrucción visual; todo debido a la saturación
del ambiente.
La solución propuesta señala la necesidad de evaluar y analizar las
normas urbanísticas de las ciudades, para poner en cuestionamiento si se
están evadiendo con la excesiva saturación del ambiente con estructuras
o señalización.
acústica. Ponga especial atención a los efectos que causa sobre la salud.
La contaminación auditiva produce efectos sobre la salud física y mental
de las personas, siendo uno de los principales el desplazamiento del
umbral de audición, que, de ser temporal, dará lugar a una recuperación;
pero de ser permanente, generará sordera.

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A nivel fisiológico, se genera tensión muscular, gastritis, aceleración del
pulso, taquicardia y demás alteraciones cardiovasculares. En mujeres en
estado de embarazo, causa que el bebé al nacer tenga menor tamaño
que lo normal y desarrolle una alta sensibilidad ante cualquier tipo de
ruido.
A nivel psicológico, se evidencia estrés, cambios de ánimo bruscos,
irritabilidad, agresividad, insomnio o falta de sueño profundo (no se siente
descanso), trastornos, disminución del deseo sexual y aislamiento social.

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