LICEO ZARINA DE ASUAJE
CODIGO: 007929760
ASIGNATURA: GRUPO DE INTERES
DOCENTE: EDUARDO ESCALONA
CORREO ELECTRÓNICO: eduardoescalon@gmail.com
TELEFONO: 04263530563
AÑO Y SECCION: PRIMERO B
1. TITULO DEL TEMA: CONSTRUCCION DE UN HUERTO FAMILIAR.
CONTENIDOS A EVALUAR:
Agricultura. Origen de la agricultura. Prácticas de labores agrícolas.
ACTIVIDAD A EVALUAR:
a.) Trabajo escrito: Agricultura. Origen de la agricultura. Preparación de terreno, siembra, riego
y deshierbe.
PUNTAJE: 20 puntos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Responsabilidad -Abierto al cambio -Cumple compromisos
y acuerdos – Ortografía – Creatividad COGNITIVO: -Dominio de contenidos. -Uso correcto de
los medios electrónicos –Analiza –Reflexiona –Comprende - aplica metodologías.
2. TITULO DEL TEMA: CONSTRUCCION DE UN HUERTO FAMILIAR.
CONTENIDOS A EVALUAR:
La semilla. La semilla campesina. Recolección de semillas para la preparación del huerto
familiar.
ACTIVIDAD A EVALUAR:
a.) Investigar acerca de la semilla. Variedades de semilla autóctonas. Recolectar semillas.
PUNTAJE: 20 puntos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: DESARROLLO PERSONAL: -Responsabilidad -Abierto al
cambio -Cumple compromisos y acuerdos – Ortografía – Creatividad COGNITIVO: -Dominio
de contenidos. -Uso correcto de los medios electrónicos –Analiza –Reflexiona –Comprende -
aplica metodologías.
3. TITULO DEL TEMA: CONSTRUCCION DE UN HUERTO FAMILIAR.
CONTENIDOS A EVALUAR.
Elaboración del huerto familiar ya sea directo a la tierra o en macetas, tobos, potes o cualquier
envase apto para el propósito. Manipulación de herramientas, terreno y semillas. Siembra.
ACTIVIDAD A EVALUAR:
a.) Evidencias fotográficas de la construcción del huerto familiar junto a una breve descripción
del trabajo realizado. Vivencias experimentadas durante el desarrollo del proyecto.
PUNTAJE: 20 puntos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: DESARROLLO PERSONAL: -Responsabilidad -Abierto al
cambio -Cumple compromisos y acuerdos – Ortografía – Creatividad COGNITIVO: -Dominio
de contenidos. -Uso correcto de los medios electrónicos –Analiza –Reflexiona –Comprende -
aplica metodologías.

Eduardo orientacion 1_b

  • 1.
    LICEO ZARINA DEASUAJE CODIGO: 007929760 ASIGNATURA: GRUPO DE INTERES DOCENTE: EDUARDO ESCALONA CORREO ELECTRÓNICO: eduardoescalon@gmail.com TELEFONO: 04263530563 AÑO Y SECCION: PRIMERO B 1. TITULO DEL TEMA: CONSTRUCCION DE UN HUERTO FAMILIAR. CONTENIDOS A EVALUAR: Agricultura. Origen de la agricultura. Prácticas de labores agrícolas. ACTIVIDAD A EVALUAR: a.) Trabajo escrito: Agricultura. Origen de la agricultura. Preparación de terreno, siembra, riego y deshierbe. PUNTAJE: 20 puntos CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Responsabilidad -Abierto al cambio -Cumple compromisos y acuerdos – Ortografía – Creatividad COGNITIVO: -Dominio de contenidos. -Uso correcto de los medios electrónicos –Analiza –Reflexiona –Comprende - aplica metodologías. 2. TITULO DEL TEMA: CONSTRUCCION DE UN HUERTO FAMILIAR. CONTENIDOS A EVALUAR: La semilla. La semilla campesina. Recolección de semillas para la preparación del huerto familiar. ACTIVIDAD A EVALUAR: a.) Investigar acerca de la semilla. Variedades de semilla autóctonas. Recolectar semillas. PUNTAJE: 20 puntos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: DESARROLLO PERSONAL: -Responsabilidad -Abierto al cambio -Cumple compromisos y acuerdos – Ortografía – Creatividad COGNITIVO: -Dominio de contenidos. -Uso correcto de los medios electrónicos –Analiza –Reflexiona –Comprende - aplica metodologías.
  • 2.
    3. TITULO DELTEMA: CONSTRUCCION DE UN HUERTO FAMILIAR. CONTENIDOS A EVALUAR. Elaboración del huerto familiar ya sea directo a la tierra o en macetas, tobos, potes o cualquier envase apto para el propósito. Manipulación de herramientas, terreno y semillas. Siembra. ACTIVIDAD A EVALUAR: a.) Evidencias fotográficas de la construcción del huerto familiar junto a una breve descripción del trabajo realizado. Vivencias experimentadas durante el desarrollo del proyecto. PUNTAJE: 20 puntos CRITERIOS DE EVALUACIÓN: DESARROLLO PERSONAL: -Responsabilidad -Abierto al cambio -Cumple compromisos y acuerdos – Ortografía – Creatividad COGNITIVO: -Dominio de contenidos. -Uso correcto de los medios electrónicos –Analiza –Reflexiona –Comprende - aplica metodologías.