Este documento presenta tres asignaciones de matemáticas para estudiantes de segundo año en Venezuela. La primera asignación involucra estadísticas sobre la pandemia de COVID-19. La segunda asignación trata sobre la ubicación de puntos y vectores en un plano cartesiano. La tercera asignación cubre funciones como inyectivas, biyectivas y sobreyectivas. Cada asignación incluye actividades específicas y criterios de evaluación.

1. Prof. Egilmar Mambel
LICEO ZARINA DE ASUAJE:
CODIGO: 007929760.
ASIGNATURA: Matemáticas
DOCENTE: Egilmar Mambel
CORREO: Egilmarmambel81@gmail.com
AÑO Y SECCIONES: 2do Año “E” y F”
1-. TITULO DEL TEMA: Dinámica y distribución de las poblaciones humanas
CONTENIDOS A EVALUAR: Representaciones gráficas de proporciones,
histogramas, gráficas de línea (Estadística)
ACTIVIDAD A EVALUAR:
a) Realiza un glosario de términos estadísticos (Ilustrado): Población,
Moda, Muestra, Estadística, Intervalo de clase, Media, Marca de clase,
Distribución de frecuencia, Tabla estadística, Frecuencia, Datos, Frecuencia
relativa, Frecuencia acumulada, Datos agrupados, Variable.
b) Se te presentan a continuación los siguientes datos referidos a la pandemia
del COVID-19 ocurridos en países a nivel mundial (España, Chile, Italia). Se
presentan varias personas con el Coronavirus y sus edades son:
20,30,59,70,77,70,75,82,88,83,73,72,74,70,76,55,56,57,59,58,54,55,76,79,
71,72,73,19,18,20,20,20.
Siguiendo los datos anteriores debes:
a. Ordenar los datos de forma creciente
b. Agrupa los datos con intervalos de clase de tres (Ej. 18,19,20)
c. Representa en un gráfico de barra las edades de las personas enfermas en
intervalos de clase de tres (18, 19,20)
PUNTAJE: 20%
CRITERIOS DE EVALUACION: Puntualidad y Responsabilidad en la entrega de
Asignaciones, Expresión Escrita (Redacción, Coherencia y Ortografía) Explicación
de Contenidos (Información coherente, Términos científicos, Aspectos de la vida
diaria), Conocimiento de sí mismo, Interés por aprender (Interés, Disposición),
Motivación (Valoración, Responsabilidad), Ecología y Ambiente, Organización y
Comunicación de Saberes, Creatividad y Originalidad (Imágenes relacionadas al
tema)
Fecha de Entrega: UNICO día lunes 13/04/2020

2. Prof. Egilmar Mambel
2-. TITULO DEL TEMA: Posición geoestratégica de Venezuela en el mundo
CONTENIDOS A EVALUAR: Sistema de Referencia, Ubicación en el Plano
(Sistema de Coordenadas, Vectores en el plano)
ACTIVIDAD A EVALUAR:
a) Arte y Graficación: Usando PAPEL MILIMETRADO Y ESCUADRAS, Ubica
en el plano cartesiano y grafica los siguientes puntos: A (0,7); B (2,1); C
(10,1); D (12, 7); E (10,12); F (2,12). Une los puntos ABCDEF, que figura
se forma: une además las diagonales, cuantos triángulos se forman? Colorea
a tu gusto
b) Representa gráficamente en un sistema de coordenadas los siguientes
vectores:
A (2,3) B (5,1)
C (-4,-3) D (-2,-1)
C (2,-2) D (3,4)
I (1,2) H (-5,2)
OBSERVACION: Representar con colores de tu preferencia un vector
cuando avanzas de un sitio a otro e identifica cada vector (por lo menos cinco en la
casa) Ej. Estoy en el dormitorio y voy a la cocina ¿Hasta la cocina cuál es el
recorrido?
PUNTAJE: 20%
CRITERIOS DE EVALUACION: Puntualidad y Responsabilidad en la entrega de
Asignaciones, Expresión Escrita (Redacción, Coherencia y Ortografía) Explicación
de Contenidos (Representación bidimensional, Ejes de Coordenadas, Cuadrantes,
Ubicación de puntos), Organización grafica (Abscisas y ordenadas, Signos de los
Cuadrantes), Recursos y Materiales (Uso de Escuadras y Papel Milimetrado),
Diseño (Uso de Colores y pulcritud en la presentación)
Fecha de Entrega: UNICO día lunes 04/05/2020

3. Prof. Egilmar Mambel
3-. TITULO DEL TEMA: Precios Justos en Bienes y Servicios
CONTENIDOS A EVALUAR: Funciones y tipos de Funciones (Inyectiva, Biyectiva,
Sobreyectiva), Función Numérica (Dominio y Rango de una Función, Fórmula
Matemática y Representación Gráfica), Función Polinómica (Elementos, Orden y
Clasificación de un Polinomio)
ACTIVIDAD A EVALUAR:
a) Investigar y copiar en su cuaderno todo lo referente a Funciones y tipos de
funciones, Función Numérica y Función Polinómica. (5%)
b) Elaborar una Producción Creativa (Mandala, Circep, Infografía, Mapa
Semántico, Mapa Mental, Mapa Mixto) Máximo de 4 hojas (10%)
c) Realice una Rutina del Pensamiento (Compara y Contrasta) se presentan 3
casos, elige (1) de los que se te presentan (Formato- ver anexo): (5%)
 Funcion Inyectiva y Sobreyectiva
 Funcion Inyectiva y Biyectiva
 Funcion Sobreyectiva y Biyectiva
PUNTAJE: 20%
CRITERIOS DE EVALUACION: Puntualidad y Responsabilidad en la entrega de
Asignaciones, Expresión Escrita (Redacción, Coherencia y Ortografía) Explicación
de Contenidos (Funciones y tipos de Funciones (Inyectiva, Biyectiva, Sobreyectiva),
Función Numérica (Dominio y Rango de una Función, Fórmula Matemática y
Representación Gráfica), Función Polinómica (Elementos, Orden y Clasificación de
un Polinomio), Conocimiento de sí mismo, Medios Impresos, Ecologia y Ambiente,
Organización y Comunicación de Saberes, Creatividad y Originalidad (Imágenes
relacionadas al tema)
Fecha de Entrega: UNICO día lunes 01/06/2020

4. Prof. Egilmar Mambel