Educ. espec. general luisa
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La Educación Especial atiende a personas con características físicas, intelectuales o emocionales que les impiden adaptarse al sistema educativo normal, así como a personas con aptitudes superiores. Sus objetivos son facilitar el máximo desarrollo psicoeducativo del individuo apoyándose en sus potencialidades, brindar atención integral al sujeto y su familia, y propiciar la independencia e integración de la persona. Para lograr esto, la Educación Especial trabaja de manera intersectorial con otras áreas como salud y nutrición, e
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Centros de educación especial en asturias
Este documento describe un centro educativo especial que atiende a 51 estudiantes con parálisis cerebral u otras discapacidades neurológicas. El centro cuenta con un equipo multidisciplinario y divide a los estudiantes en tres etapas educativas. El objetivo es facilitar la máxima autonomía e integración social de acuerdo con las capacidades individuales.
Educacion especial en venezuela
Las Á reas de atenció n de la módalidad de Educació n Especial en Venezuela són:
1) Retardo Mental.
2) Autismo.
3) Deficiencias Auditivas.
4) Deficiencias Visuales.
5) Dificultades del Aprendizaje.
6) Impedimentos fí sicos
7) Talento Superior.
La educación diapositivas
El documento define y explica varios conceptos clave relacionados con la educación. Explica que la educación incluye tres tipos: formal, no formal e informal. También define la educación como un proceso de socialización y desarrollo de capacidades a través del cual se transmiten valores y habilidades. Finalmente, describe la educación básica como la etapa de formación primaria y secundaria en la que se desarrollan habilidades básicas y disposiciones para la vida.
Presentación Escuelas Especiales
Este documento describe la importancia de la educación especial. Explica que la educación especial está destinada a personas con necesidades educativas especiales debido a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. Señala que la educación especial proporciona las herramientas necesarias para aquellos con necesidades diferentes a las de una persona normal y que evita la exclusión, permitiendo el desarrollo intelectual y una vida adulta más independiente.
Educacion especial
La educación especial se refiere a la educación destinada a estudiantes con necesidades educativas especiales debido a discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales. El currículo en la educación especial se basa en las áreas fundamentales de la educación primaria pero se reestructura en tres ámbitos de conocimiento: identidad y autonomía personal, conocimiento del medio y comunicación y presentación. A partir de 1980, ha habido un mayor enfoque en la educación especial en países desarrollados y un movimiento hacia la integración de estudiant
Estructura de bàsica panama m.e.
La Ley Orgánica de Educación introduce la Educación Básica General, que abarca desde los 4 a 15 años y amplía la escolaridad obligatoria a 11 años de manera gratuita. La EBG se concibe como una estructura pedagógica única que habilita a los estudiantes para comprenderse a sí mismos y a los demás de manera democrática y científica. Incluye educación preescolar, primaria de 6 años y premedia de 3 años, con planes de estudio en áreas cognoscitiva, lingüística,
Monografía la educación no formal
Este documento presenta los conceptos clave de la educación no formal. Explica que la educación no formal ocurre fuera del sistema escolar formal y busca transmitir conocimientos y habilidades de manera flexible para satisfacer las necesidades de la población. Detalla los objetivos, características, enfoques y ventajas/desventajas de la educación no formal. Concluye que la educación no formal es importante para brindar oportunidades educativas a todos los grupos y debe evolucionar junto con los cambios sociales.
Tipos Educacion Gabriela Llumiquinga
Este documento describe tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se imparte en escuelas e instituciones y tiene un currículo oficial. La educación informal surge del aprendizaje en la vida cotidiana a través de la familia y el ocio. La educación no formal no se imparte en centros educativos pero tiene objetivos y estructura definidos.
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Educacionespecial 110927213602-phpapp02 (1)
La educación especial busca satisfacer las necesidades educativas de aquellos estudiantes con discapacidades o superdotación mediante un enfoque individualizado y herramientas que compensen sus desventajas. El objetivo es ayudar a todos los niños a desarrollarse plenamente y ser adultos independientes a través de una educación adecuada a cada uno.
Educación inicial - Educomunicación
La educación inicial se basa principalmente en el juego y las interacciones sociales de calidad para potenciar las capacidades de los niños pequeños. Debe atender a las demandas afectivas de los niños y brindarles contención social, además de enfocarse en su desarrollo intelectual. Una buena alimentación es fundamental para el crecimiento sano de los niños.
Educación No Formal
El documento describe la educación no formal en España. Explica que surgió en los años 70 como una alternativa flexible a la educación formal que tiene lugar fuera del sistema educativo. La educación no formal es intencional pero voluntaria, adaptable a diferentes contextos y utiliza una variedad de métodos y tecnologías. Algunas áreas comunes son la animación sociocultural, la educación ambiental y para la salud. Se presentan varios ejemplos concretos de programas de educación no formal.
Educación formal
Este documento contrasta la educación formal e informal. La educación formal se lleva a cabo en instituciones educativas formales y concluye con una certificación. La educación informal ocurre de manera espontánea a través de la interacción con el ambiente y otros, y no conduce a una certificación. Los cuidadores de ancianos a menudo carecen de educación formal sobre el envejecimiento, pero aprenden a través de la experiencia y cursos informales.
caracteristicas de Educ. formal, no formal e informa
La educación formal se da en instituciones regidas por el estado y tiene personal y lineamientos establecidos. La educación no formal no tiene una estructura definida y se basa en las experiencias entre el medio y la persona. La educación informal son actividades educativas fuera del sistema formal sin ordenamientos jurídicos.
Jeanethe y mayra
La educación se clasifica en tres tipos: formal, no formal e informal. La educación formal incluye escuelas, institutos y universidades. La educación no formal incluye cursos y academias sin currículos específicos. La educación informal se adquiere a lo largo de la vida a través de la interacción social.
educación emocional
El documento argumenta que la educación emocional debe integrarse en el sistema educativo para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Propone enseñar habilidades como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y la resolución de conflictos. Además, sugiere que la educación debe incluir el aprendizaje de habilidades esencialmente humanas para formar la identidad de los estudiantes y mejorar su adaptación y bienestar.
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Este documento describe tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se imparte en escuelas y otorga certificados oficiales. La educación no formal incluye programas como alfabetización de adultos y capacitación laboral sin certificados. La educación informal se aprende de la experiencia diaria a través de medios como la familia, el trabajo y los medios de comunicación.
“La Educación fuera de la escuela”
El documento discute los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió en los años 1960 debido a la crisis de los sistemas educativos formales. Distingue entre estos tipos de educación según si son sistemáticos, intencionales o no. También presenta criterios como el metodológico y estructural para diferenciar la educación formal de la no formal.
La educación
Este documento trata sobre los tipos de educación (formal, no formal e informal), la historia de la educación a través de las edades, la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) y sus objetivos. Finalmente, concluye que la educación es fundamental para el desarrollo de las personas y debe promover la igualdad, dignidad y valores culturales.
Jeanethe y mayra
La educación se clasifica en tres partes: formal, no formal e informal. La educación formal incluye la educación infantil, primaria, secundaria y superior en escuelas, institutos y universidades. La educación no formal incluye cursos y academias fuera del currículo regular. La educación informal se adquiere a lo largo de la vida a través de la interacción social.
Pecha cucha 2
Este documento resume varios proyectos de vivienda y urbanismo en diferentes partes del mundo, incluyendo proyectos de apartamentos en Angola construidos por una compañía china a cambio de petróleo, así como proyectos especulativos en Italia, India y otros lugares que han generado controversia debido a su impacto ambiental y a la escasez de vivienda.
Producto 15
Este documento discute la importancia de considerar los conocimientos previos de los estudiantes, las estrategias de aprendizaje, y la evaluación del proceso y resultado en la enseñanza de la historia. También describe varias estrategias efectivas como representaciones teatrales, videos, líneas de tiempo, paráfrasis, ensayos y juegos de preguntas. El objetivo es lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes.
Presentación cami
El documento compara y contrasta la economía y el derecho. Define ambos términos como ciencias sociales que forman parte de la vida diaria y se impugnan como tales. También destaca las diferencias entre la economía y el derecho aunque ambas están relacionadas por ser ciencias sociales.
Conocimiento silencioso
Este documento describe la cultura tolteca y su sistema cognoscitivo conocido como "El Camino del Guerrero". Los toltecas creían que existía una fuerza llamada "Intento" que conectaba todo en el universo. Ellos desarrollaron técnicas para limpiar su vínculo con esta fuerza y ahorrar energía. Estas enseñanzas incluían mover un "punto de encaje" para percibir mundos alternativos y obtener conocimiento y energía. El objetivo final era alcanzar un estado de conciencia total y alternativ
Universidad y buen vivir
El documento habla sobre la relación entre la universidad y el buen vivir. Explica que la universidad y el buen vivir están guiados hacia la planificación y proyección de los estudiantes hacia un futuro mejor, basado en el conocimiento, la tecnología, el aprendizaje y la ciudadanía. También señala que el buen vivir se desarrolla en varios ámbitos como la sociedad, la vida diaria y el medio ambiente, y que involucra a los seres humanos y la naturaleza.
La Divina Comedia Promo Experimental
Promo de la compañia teatral "Palabra Viva" sobre La Divina Comedia presentada en el Teatro Experimental en mayo 2008
Spanish pollution
Nearly 45 million people in Spain, representing 95% of the population, are breathing polluted air according to a report submitted by Ecologists in Action. The main problems are gases emitted from transportation and factories that cause smog and disease in both humans and animals. The proposed solution is to increase renewable energies to reduce pollution and protect both public health and the environment.
Axiologia y anomia
Este documento describe la importancia de los valores para la convivencia social. Explica que la axiología estudia los valores y define qué son valores. Luego clasifica los valores en infrahumanos, humanos inframorales e instrumentales y terminales. También describe virtudes como la prudencia, justicia, fortaleza y templanza. Finalmente, explica el concepto de anomía y sus causas como la pérdida de valores por falta de educación.
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La educación especial1_IAFJSR
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“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
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La Educación Especial atiende a personas con características físicas, intelectuales o emocionales que les impiden adaptarse al sistema educativo normal, así como a personas con aptitudes superiores. Sus objetivos son facilitar el máximo desarrollo psicoeducativo del individuo apoyándose en sus potencialidades, brindar atención integral al sujeto y su familia, y propiciar la independencia e integración del individuo. Para lograr esto, la Educación Especial trabaja de manera intersectorial con otras áreas como salud y nutrición, e
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La Educación Especial atiende a personas con características físicas, intelectuales o emocionales que les impiden adaptarse al sistema educativo normal, así como a personas con aptitudes superiores. Sus objetivos son facilitar el máximo desarrollo psicoeducativo del individuo apoyándose en sus potencialidades, brindar atención integral al sujeto y su familia, y propiciar la independencia e integración de la persona. Para lograr esto, la Educación Especial trabaja de manera intersectorial con otras áreas como salud y nutrición, e
Educ. espec. general
La Educación Especial atiende a personas con características físicas, intelectuales o emocionales que les impiden adaptarse al sistema educativo normal, así como a personas con aptitudes superiores. Sus objetivos son facilitar el máximo desarrollo psicoeducativo del individuo apoyándose en sus potencialidades, brindar atención integral al sujeto y su familia, y propiciar la independencia e integración del individuo. Para lograr esto, la Educación Especial trabaja de manera intersectorial con otras áreas como salud y nutrición, e
Educ. espec. general
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