La educación a distancia permite que los estudiantes reciban materiales educativos sin asistir físicamente a clases, utilizando tecnologías como correo electrónico y plataformas virtuales. Tiene ventajas como eliminar barreras geográficas, ser flexible y reducir costos, pero también desventajas como dificultar la transmisión de contenidos actitudinales y la interacción social. Su historia incluye cursos por correspondencia, incorporación de medios electrónicos y el uso actual de internet y campus virtuales.

1. EDUCACIÓN A DISTANCIA

2. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA?
•
La educación a distancia es una forma de
enseñanza en la cual los estudiantes no
requieren asistir físicamente al lugar de
estudios.
En este sistema de enseñanza, el alumno
recibe el material de estudio
(personalmente, por correo electrónico,
permitiendo que en el acto educativo se
empleen nuevas técnicas y estrategias de
aprendizaje centradas en el propio
estudiante, fomentando así
el autodidactismo y la autogestión.
Se trata de una educación flexible y auto
dirigida, cuyas principales herramientas
son las tecnologías de la comunicación y la
información.
• Al aprendizaje desarrollado con las
nuevas tecnologías de la comunicación
se le llama aprendizaje electrónico.

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
VENTAJAS
• Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a
este tipo de educación independientemente de donde resida.
• Es accesible para personas adultas con estudios postergados.
• Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora
exacta para acceder a la información, lo cual facilita la
organización del tiempo personal del alumno, respetando la
vida familiar, social y laboral.
• Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un
lugar diferente.
• Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la
información, las cuales son necesarias para desempeñarse
profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales
como las plataformas virtuales.
DESVENTAJAS
• Dificulta transmitir y conservar determinados
contenidos actitudinales para mejorar la
socialización.
• Generalmente el cambio a un sistema de educación
a distancia exige al alumnado una adaptación a
través de medios de comunicación.
• Al eliminarse la interacción social en presencia la
comunicación se reduce a un solo canal y resulta
menos profunda, por lo que es posible que el
alumno se aisle y desmotive, ante ello, es necesaria
una intervención activa del profesor tutor.

5. HISTORIA
• La comunicación es la base de la interacción entre los seres humanos. La necesidad de romper las barreras
del tiempo y la distancia para comunicarnos llevó al desarrollo y masificación de los medios de
comunicación. Hoy en día, los medios son instrumentos que nos permiten comunicarnos, informarnos y
entretenernos. Facilitan enormemente las interacciones sociales y han hecho posible que vivamos en la
sociedad más informada y conectada de la historia.
• La comunicación está estrechamente ligada a todo proceso educativo. El modelo de correspondencia: Cursos
por correspondencia centrados en material impreso que era entregado vía correo postal periódicamente a
los estudiantes.
• El modelo multimedia: Incorporación de medios electrónicos como los casetes, videocasetes y el computador
para la entrega de material multimedia y en con cierto grado de interactividad.
• El modelo de tele-aprendizaje: Educación apoyada en las TIC (telemática).
• El modelo de aprendizaje flexible: Acceso a recursos multimedia en línea a través de la internet,
teleconferencia para la transmisión de audio y video, así como a herramientas tecnológicas para trabajo
colaborativo (web 2.0).
• El modelo de aprendizaje flexible inteligente: Acceso a campus virtuales con todos los procesos educativos
en línea y a sistemas inteligentes de aprendizaje y respuesta automática.

6. DESAROLLO

7. • Aún cuando la educación a distancia, constituida ya integralmente con los
elementos que la caracterizan en los debates contemporáneos, es un fenómeno de
organización educativa que se presentó en México formalmente en la década de los
años treinta del siglo XX, cuando a través de la revista El maestro rural se incluyeron
los primeros cursos por correspondencia que el Estado había implementado por
medio de la dirección de Misiones Culturales

8. La educación a distancia mexicana contemporánea, de esta manera, puede
singularizarse como un sistema extendido en otros sistemas educativos, con
propiedades versátiles que en algunas ocasiones lo perfilan como un sistema autó-
nomo, dentro de las mismas instituciones educativas, como son los casos
representativos del Sistema Universidad Abierta de la Universidad Nacional Autónoma
de México (UNAM), la Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, y la
Universidad Virtual del Instituto Tecnológico de Estudios superiores de Monterrey.

9. • En otros casos se ubica como un sistema que se aplica en términos de estrategia de
desarrollo de metodologías de educación previamente establecida.