La teleeducación utiliza nuevas tecnologías para desarrollar metodologías alternativas de aprendizaje para estudiantes en poblaciones especiales con acceso limitado debido a su ubicación geográfica, calidad de la enseñanza o tiempo disponible. La teleeducación permite nuevas formas de aprendizaje que enriquecen el conocimiento de los estudiantes a través de interfaces multimedia sin restricciones de espacio o tiempo. Aunque está llegando lentamente a Latinoamérica, la teleeducación ofrece a los estudiantes la posibilidad de conect

1. TELEDUCACION
Por: Sandra Herrera
Palle

2. TELEEDUCACION
La Teleeducación enmarca la utilización
de las nuevas tecnologías hacia el
desarrollo de metodologías alternativas
para el aprendizaje de alumnos de
poblaciones especiales, que están
limitadas por su ubicación geográfica, la
calidad de la docencia y el
tiempo disponible.

3. Proporcionar nuevas formas de aprendizaje, que
enriquezcan los conocimientos de los
estudiantes a través de una interface de
multimedia, sin restricciones de espacio y
tiempo.
OBJETIVO PRINCIPAL

4. La
Teleeducación
en
Latinoamérica
LaTeleeducación apenas está
llegando a Latinoamérica (desde
1998, con la UVC UniversidadVirtual
de Campus de Medellín, el ITESM de
Monterrey y la Fundación Barceló de
BuenosAires) Algunas de las pocas
existentes "han confundido al
público al homologar servicios de
correo electrónico con el concepto
deTeleeducación".

5. La educación virtual está determinada por una ubicación
relativa del profesor frente a su alumno.

6. La educación a
distancia
interactiva
Teleeducación clásica
no se cambian radicalmente los esquemas operativos de la
Universidad tradicional

7. BASES DE LA
TELEEDUCACION
LaTeleeducación no requiere que
el alumno esté físicamente en el
mismo lugar como sus
compañeros y mucho menos al
mismo tiempo. Ello le permite
tener, ya sea en su trabajo o en
su hogar, la posibilidad de
conectarse a través de su P.C a un
ambiente electrónico "en línea".
Por lo tanto, esta opción la
denominoTeleeducación
electrónica, la cual puede tomar,
según el medio que se utilice, las
acepciones "sobre Internet",
Intranet o Extranet"

8. DESVENTAJAS DE LATELEEDUCACION
La dificultad de transmitir determinados valores sociales
La tendencia de los alumnos al aislamiento social
Los esfuerzos de las escuelas para integrarse a Internet
se ven limitados

9. CONCLUSION
En si la tele educación podría ayudar en gran porcentaje a la población
pues es un medio más accesible y además se enfoca en fortalecer el
proceso de formación, basándose en el uso de la tecnología y la
comunicación que posibilita un aprendizaje interactivo, flexible y accesible
receptor y orientar y capacitar a los docentes en la utilización de la
tecnología para brindar educación de calidad a los estudiantes de los
centros educativos asi también proveer los recursos tecnológicos al
docente para brindar, educación de calidad en los centros educativos