1. Proyecto de
Educación
Ambiental una vida
“Actúa: Consejos para
sustentable”.
Prof. López, Verónica N.

2. Planificación:
 Metas: Mediante el ámbito virtual, generar conciencia entre los
jóvenes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.
 Agrupamiento: Se trabajara por curso. Se creara un grupo
cerrado para el curso. El grupo será administrado por el docente.
 Situación de Aprendizaje: Los alumnos investigaran sobre las
causas y consecuencias que acarrean los problemas
ambientales. Y generaran soluciones a cada problemática. Por
ejemplo, que hacer para cuidar el agua, aire, suelo, energía, etc.
Todos ellos teniendo en cuenta la problemática de la comunidad.

3.  Actividades, productos , materiales y recursos:
Se usara la red social horizontal: Facebook. Pero no todas las
actividades se desarrollaran en la red. Aparte, buscaran
información de la Web, recolectaran datos de su comunidad,
compartirán sitios webs de interés, realizaran power points o
mapas conceptuales, confeccionaran afiches, elaboraran folletos
a repartir por la comunidad, subirán fotos y videos de sus
actividades extraescolares.
Todas sus producciones serán posteadas en la red. También se
hará uso del chat y la videoconferencia.
 Criterios e instrumentos de Evaluación: Se tendrá en cuenta los
productos de formato digital usados, la participación y
colaboración en la red, y las conclusiones y reflexiones finales.

4. Implementación
1)- Presentación de la 2)- Definición de reglas del
situación de aprendizaje: Se juego:
presentara la temática, las En los encuentros
actividades y los criterios de presenciales en el aula, los
evaluación. alumnos harán la producción
Se pedirá también e investigación, consultaran y
sugerencias, de manera que harán su puesta en común
el alumno se sienta junto a su par. Las
involucrado en el proyecto. participaciones en Red lo
harán para consultas de
índole grupal (con sus
compañeros de curso). Y

5. para hacer las publicaciones
de sus trabajos. Además,
para realizar comentarios
sobre alguna información
relevante posteada por el
docente. También se
notificara sobre el uso del
calendario de eventos para la
organización de los tiempos.
Y se harán explicitas las
reglas de convivencia en la
Red, mediante el posteo del
sitio Netiquétate.

6. 3)- Formación de equipos: 4)- Desarrollo del proyecto en
Los alumnos trabajaran con la red/ Monitoreo y
su par para elaborar sus retroalimentación
producciones. Pero las constante:
compartirán en el grupo de El docente se encargara de
Facebook con todos sus abrir temas de debate para
compañeros de curso. motivar a sus alumnos a
visualizar la importancia de la
temática. También evaluara
los recursos usados y las
producciones aportadas por
cada par.

7. 5)- Trabajos en plenaria: 6)- Evaluación:
Cada pequeño grupo Luego de cada
compartirá su trabajo de exposición oral, se hará
investigación y en conjunto una
defenderá su producción selección y síntesis de
mediante una exposición toda la información
oral a todos sus compartida. La misma
compañeros. será posteriormente
utilizada para realizar
una charla de la
temática en una
institución escolar de la
comunidad.