1. EDUCACIÓN EN MÉXICO

2.  La educación en México es un derecho consagrado por la
Constitución vigente, que en su artículo 3 ° declara que la
educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y
obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General
de Educación de México obliga a quienes residen en México a
cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora
nivel medio superior de la educación, y establece que los
padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que
sus hijos cumplan con este deber

3. HISTORIA
 Artículo principal: Historia de la educación en México.
 La educación en México ha tenido un papel relevante y se ha
traducido en las normas jurídicas que constituyen el derecho
de la educación. Desde que México se constituye como país
independiente, las normas que han regulado la educación
mexicana, independientemente de la ideología del gobierno
que las haya emitido, es que siempre han expresado los
anhelos y necesidades del país.

4. EDAD PRECORTESIANA
 La edad precortesiana hace referencia a la época anterior a la
llegada de los españoles, en donde las civilización del
anáhuac desarrollaron una educación muy singular para sus
pobladores. Para estudiarla la hemos dividido en cuatro
aspectos: Teleología de la educación, Aspecto Jurídico de la
educación, Estructura orgánica y Didáctica utilizada.

5. TELEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
 La educación es uno de los pilares más importantes de toda
Cultura. En la educación se transmiten los valores, principios,
actitudes, gustos, sentimientos que le dan “personalidad” a cada
pueblo. Así mismo, el concepto de la educación del México
Prehispánico no se limita al aspecto académico solamente. Va
más allá, a lo profundo de los sentimientos y de la psique
personal y colectiva.
 En las civilizaciones del México Prehispánico, la educación se
sustentaba en sólidos principios éticos y morales, pero
fundamentalmente se les educaba para servir a la comunidad.
En cuanto al aspecto moral y ético de la educación es el que
hace “Florecer el corazón”.
 De igual forma, las civilizaciones prehispánicas buscaban el
“humanizar el querer” lo cual implicaba educar los sentimientos
y las actitudes de los estudiantes. Esto corresponde a uno de los
principios más elevados de aquellas civilizaciones, que es la de
compartir la responsabilidad con la divinidad en cuanto a
“Mantener y humanizar al mundo”.

6. EL PERIODO DE LA REFORMA
 En este periodo de la historia de la educación en México, se
desenvuelve durante los años de la Intervención y del Imperio,
del triunfo de la Republica y del Gobierno de orientación
acentuadamente liberal de Benito Juárez, y de los orígenes de
la época de porfiriana.
 En el triunfo de la Republica, las políticas liberalista
adquieren estructura pedagógica -institucional. Esto ocurrió en
las Leyes Orgánicas de Instrucción de 1867 y de 1869,
gracias a las cuales, por primera vez, vino a organizarse
concienzudamente la enseñanza.