Este documento presenta una actividad educativa sobre el maltrato sutil y los roles de género. Incluye un video sobre el tema, preguntas para analizar el video y reflexionar sobre conceptos como el maltrato y los estereotipos de género, así como instrucciones para investigar anuncios y proponer formas de promover la igualdad.

1. Maltrato sutil
Educación Sexual Integral
Coeducación
Octubre 2015

2. Reglas del juego
• Primero mira el vídeo que encontrarás en la siguiente
diapositiva.
• Después, ves contestando a las cuestiones que se plantean.
Aunque es mejor que sigan un orden, no es del todo
necesario.
• Para registrar tus respuestas, puedes usar la opción de
grabar un audio o escribirlas en un documento digital o en
soporte papel. Tienes la opción de contestar en este
documento.
• Gracias por participar y por tu interés 

3. Vídeo. El maltrato sutil
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=0y9zJ5J2bWA

4. Analizamos el vídeo
• Explica qué pasa en el vídeo
• ¿Te parece correcto? ¿Por qué?
• ¿Cómo se sienten los personajes? ¿Cómo te sentirías tú?

5. Analizamos el vídeo. Pon aquí tu
respuesta….

6. Buscamos información
• ¿Qué piensas que es el maltrato?
• ¿Y el maltrato de género?
• Apunta tu respuesta y luego busca información por
internet.
• Compara lo que piensas y lo que has encontrado.

7. Buscamos información. Pon aquí tu
respuesta…

8. Reflexionamos
• ¿Te parece que lo que pasa en el vídeo, pasa en la vida
real?
• ¿Por qué crees que la gente dice cómo deben ser las
mujeres y los hombres?
• ¿Quién lo dice? ¿Dónde y cómo lo dicen?

9. Reflexionamos. Pon aquí tu respuesta…

10. Investigamos
• Busca un anuncio de algún medio de comunicación
(internet, tele, radio, cine, periódicos, publicidad de lo
que sea, etc.) donde se diga cómo debe ser un hombre y
una mujer, aunque no lo digan directamente.
• Debes poner el enlace donde hayas encontrado el anuncio
o escanearlo, si es en formato papel.
• Luego, analízalo, explicando qué pasa y justifica por qué
piensas que nos dice cómo ser hombre y mujer.

11. Investigamos. Pon aquí tu respuesta….

12. Actuamos
• ¿Cómo se puede cambiar esta situación? ¿Cómo la
cambiarías tú?
• Haz tu propuesta…

13. Actuamos. Pon aquí tu respuesta….

14. Valora esta actividad
• ¿Te ha parecido interesante? ¿Por qué?
• ¿Te gustaría hacer más actividades como ésta?
• ¿Tienes alguna propuesta de actividad para hacer?

15. Valora esta actividad. Pon aquí tu
respuesta…