Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la sexualidad es fundamental para la experiencia humana y que se expresa de maneras diferentes en cada persona y contexto sociocultural. También habla sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia, como la menarquía y espermarquía, y sobre la importancia de la educación sexual para comprender estos cambios y prevenir enfermedades de transmisión sexual e ITS.

1. Educación Sexual
¿ Cuánto sabes vos de tu propio cuerpo?

4. La sexualidad es uno de los fundamentos de la experiencia humana.
No es algo que tenemos, sino algo que somos. La sexualidad es la
forma en la que cada uno expresa, comunica, siente, intima, da y
recibe placer con la palabra y los cinco sentidos de su cuerpo sexuado.
En la medida que los hombres y mujeres tenemos cuerpos diferentes,
expresamos y sentimos partes de nuestra sexualidad de manera
distinta. Esto significa que todas las personas del mismo sexo
expresan su sexualidad del mismo modo. Todo lo que contrario,
existen muchas formas de sentir y de expresar sentimientos sea
cualquiera de los sexo (hombre o mujer).
En cada persona y en cada contexto socio cultural se expresa de
manera diferente.

5. El sentido y los significados que le damos a la sexualidad se transmite,
fundamentalmente, a través de nuestra forma de ser y de relacionarnos.
Son formas y maneras que, para una niña o niño, tienen mayor
significatividad que los discursos que le podamos dar. La misma se da a
través de la relación que establecemos con nuestros hijos/as.
“ Hacer educación sexual implica entrar en un proceso donde
educamos también nuestra propia sexualidad y este es un
camino lleno de sorpresas”

7. Las niñas y niños arman su propia visión acerca de la sexualidad, a partir de
imágenes e ideas que no siempre concuerdan con lo real.
Para que estos puedan expresar libremente sus sentimientos, percepciones o ideas, hace
falta que exista un clima de confianza, un lugar y una relación donde se sientan
cómodos para poder dialogar sobre el tema. De esta manera se abre el campo de la
seguridad y complicidad.
Cuando hablamos de educación es importante mostrales seguridad y demostrarnos tal
cual somos y enseñarles a querer y cuidar su cuerpo.
Que no somos seres confiables y que estamos dispuestos a aclara todos los
interrogantes que se le pueden llegar a plantear a causa de lo que oyen o ven.

8. Es importante tener en cuenta los siguientes items al
momento de mantener una charla cuando se habla de
educación sexual:
 Es importante que cuando nos sentemos hablar del tema tengamos la
suficiente información para poder evacuar todo tipo de duda.
 Logar un ambiente confiables para el niño o niña pueda hablar abiertamente.
 Hablar con seguridad.
 Lograr una confianza.
 Hablar de todo lo que implica educación sexual.

9. ¿ Que temas debemos saber al momento de mantener una charla o
dialogo acerca de la sexualidad?
• En que aspectos cambia nuestro cuerpo.
• Cuales son los interrogantes o curiosidades que tienen acerca del cambio físico-psíquico
y emocional de su cuerpo.
• Aparecen los sentimiento como seducción de esta nueva etapa.
• Que es la menstruación y a que edad aparece
• La reproducción y las transformaciones que sufre.

10. Introducción
La juventud es una etapa especialmente fértil para echar a volar la
imaginación, hacer planes, ponerse metas e invertir estrategias para
lograrlas. La construcción del proyecto de vida se inicia en la
adolescencia y es l resultado de un proceso individual.
Uno de los aspectos importantes en la vida de las personas es la
“sexualidad.” La sexualidad responsable consiste en aprender a hacer
opciones y tomar decisiones que respeten nuestro propio proyecto de
vida y el de quienes nos rodean.

11. Nuestra Sexualidad…

12. ¿Qué es el sexo?
Es lo que nos distingue como hombres o mujeres, en
función de ciertas diferencias en los caracteres,
secundarios femeninos y masculinos fisiológicos y
psicológicos.

13. ¿Qué es la sexualidad?
La sexualidad es un conjunto de cualidades que abarca toda nuestra
persona, no sólo el componente físico, sino también otros aspectos como
el psicológico, el afectivo, el social, el cultural, el ético.
El termino “sexualidad” se refiere a una dimensión fundamental del
hecho de un ser humano que se expresa y se experiencia en todo lo que
somos, sentimos, pensamos y hacemos.
Se experimenta o se expresa en forma de pensamiento, fantasía, deseos,
creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones.
La sexualidad es el resultado de la interacción y la relación que aparece
con otras condiciones físicas, psíquicas y emociona.

14. El autoestima y la personalidad es parte de la sexualidad.
El autoestima es:
•Quererse a uno mismo a uno mismo
•Aceptar tu cuerpo tal como es.
•Conocer tus defectos.
•Potenciar tus cualidades.
Esta etapa aparece justo en el cambio de niñez con la pre-adolescencia.
Comienza alrededor de los 9-10 y nos acompaña hasta la adultez.
En esta etapa comienzan los cambios emocionales.

15. Desarrollo físico durante la adolescencia.
Espermarquía es la producción de espermatozoide que, casi siempre,
ocurre un par de meses antes de la primera eyaculación.
Nadie la nota porque se expulsa a través de la orina. Se comienza a
producirse entre los 10 y 14 años.
Las primeras eyaculaciones ocurren entre los 12 y 14 años, cuando los
niños han recién iniciado su desarrollo puberal, que se observa en el
crecimiento paulatino de los testículos, el pene y el escroto.
Es llamada también, esta etapa es conocida como “ sueños húmedos”
Alrededor de los 14 años, después de las espermarquía, es que cuando
se observa en los varones un cambio hormonal de gran intensidad.

16. Desarrollo físico durante la adolescencia.
Menarquía: Es cuando se produce el primer sangrado vaginal, y deja de ser
una niña y comienza a transitar la ruta para convertirse en mujer y más
tarde en madres.
Este proceso se produce en promedio a los 12 años y es un periodo en el cual
ocurre una serie de cambios fisiológicos tanto a nivel corporal como
psicológicos, es quien despierta al sistema hormonal.
La menarquia o primer menstruación, comúnmente conocida, es un hito en la
vida de los adolescentes.
¿ Cuando una mujer puede quedar embarazada?
Una mujer puede embarazarse si tiene una relación sexual el día de la
ovulación o durante los 5 días que la preceden (anteriores) y estos días se
conocen como “ periodo fértil”

17. Ciclo Menstrual

18. Conducta sexual del adolescente

19. Conducta sexual del adolescente
La conducta sexual precoz y desprotegida en adolescentes
tiene como consecuencias:
•Embarazos no deseas
•Enfermedades de transmisión sexual
•SIDA

20. E Enfermedades
T Transmitidas
S Sexualmente
Las ETS son enfermedades infecciosas y contagiosas. Esto quiere decir
que son enfermedades producidas por microorganismos que se transmiten
de una persona infectada a una sana.
Hay gran variedad de microorganismos capaz de transmitir por las
relaciones sexuales. Algunos de ellos son bacterias, otros son virus,
protozoos e incluso arácnidos muy pequeños.
Todos los microorganismos que causan ETS tienen en común ATACAR
AL SER HUMANO.

21. Las mas frecuentes son:
•Sífilis: el primer síntoma es una ulcera genital indolora. Luego pueden aparecer manchas,
granos en el cuerpo, manos y pies, puede afectar el sistema cardiovascular y nervioso. Se
detecta con simple análisis de sangre. Su tratamiento oportuno es curativo.
•Gonorrea: Secreción purulenta y dolor al orinar. La mujer puede no presentar síntomas.
Entre sus efectos graves están la esterilidad e infecciones pélvicas repetidas( en la mujer)
•Su tratamiento es curativo.
•Uretritis no gonocócica: secreción mucosa clara y dolor al orinar.
•Condilomas acuminados: verrugas genitales que son suaves al tacto, parece una coliflor
en miniatura y muchas veces pican. El tratamiento es local y asintomático.
•Herpes genital: ampollas pequeñas, generalmente dolorosas en los genitales que
desaparecen luego de unos días.
•Tricomaniasis: flujo blanco o amarillo verdoso, de mal olor y con presencia de burbujas de
aires( espumosa).

22. ¿ Cómo prevenirlas?
• Usando preservativo.
• Ser abstinente.
• Evitando promiscuidad
• Teniendo control con el medico.
• Teniendo relaciones con una pareja estable

23. ¿ Que es el SIDA?
S SÍNDROME Conjunto de manifestaciones
(síntoma y signos que caracterizan
una enfermedad)
I
D
INMUNO
EFICIENCIA
Falla importante del sistema
inmune.
A ADQUIRIDA No hereditaria, debida aun virus
que se puede adquirir en el curso de
la vida

24. ¿ Que diferencia hay entre el HIV y EL SIDA?
HIV SIDA
• Sólo infección
• Sin signo y síntomas
• Portador
• Etapa avanzada de la
infección que produce el
HIV.
• Con signos y síntomas
• Contagia a la persona sana.

25. ¿ Como se detecta el HIV?
La única forma de saber si nos hemos infectado es
sometiéndonos a un examen de sangre.
El mas usado es el ELISA para VIH.
En nuestro país este examen se efectúa en: hospitales,
consultorios y laboratorios privados.

26. ¿ Cómo prevenir el VIH
• Usando preservativo.
• Ser abstinente.
• Evitando promiscuidad
• Teniendo control con el medico.
• Teniendo relaciones con una pareja estable
• No compartiendo jeringas ni agujas

27. Tipos de anticonceptivos
En nuestro país contamos con miles de anticonceptivos:

28. Conclusión
Cuando hablamos de sexualidad no solo hacemos referencia
al sexo en si, sin también, a otros aspectos.
Nos referimos a todos los cambios que sufre nuestro cuerpo
y mente.
La palabra sexualidad es muy abarcativa.
Querete, cuídate y amate.