Educación y sociedad
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Este documento presenta una gymkana sobre el libro Don Quijote que se realizará en un colegio con motivo del Día del Libro. La gymkana involucrará a los alumnos de 6o grado y sus padres, quienes formarán grupos para completar pruebas relacionadas con la historia en diferentes lugares del patio de la escuela. El grupo que complete la gymkana en el menor tiempo será el ganador y recibirá un premio de un diploma, libros y entradas para el teatro.
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Actividad con las familias
La maestra María Rodríguez planea una actividad al aire libre para estudiantes de segundo ciclo de educación infantil. Los niños plantarán un roble en un área con escasez de árboles. Se necesitará materiales como palas y rastrillos que los niños traerán a lo largo de la semana. Los padres también ayudarán y se dividirán en grupos con cinco niños cada uno. Se enviará una circular a los padres con detalles como la hora y comida.
Trabajo monográfico
Este documento presenta los resultados de un cuestionario sobre las opiniones de las personas respecto a los diferentes tipos de colegios (público, concertado y privado). La mayoría de los encuestados consideran que la principal diferencia entre los colegios es la financiación. Aunque muchos creen que la relación calidad-precio de la enseñanza privada está sobrevalorada, opinan que los colegios privados tienen mejores instalaciones y tecnología debido a su mayor financiación. Las opiniones sobre el nivel académico y la preparación de los
Instructional Design and Schools of Thought
The document provides an overview of various theories and models related to instructional design including:
- The history of instructional design beginning with its origins in the military during WWII.
- Definitions of instructional design as a systematic process for developing effective instruction to achieve desired learning outcomes.
- Descriptions of common instructional design models and theories such as behaviorism, constructivism, and information processing theory.
- The relationship between instructional design and educational technology, with instructional design providing structure for the effective implementation of educational technology.
532 nobility final presentation
The document describes a proposed educational game called Nobility. The game's objectives are for students to uncover why their beloved teacher Ms. Noble was suspended from her job by discovering three possible reasons, and to formulate a grassroots plan to help Ms. Noble using technology as a tool. The game is targeted towards students ages 11+ and is intended to provide educational context to media while guiding students based on learning theory.
Posibiliddes de la web 2.0
Este documento propone una red participativa en el ámbito educativo que permita la intercomunicación libre entre estudiantes y profesores, y entre estudiantes, con el fin de romper barreras globales y ofrecer aplicaciones académicas y de entretenimiento social.
Kafka05
Kafka may have responded to the passage from Ecclesiastes by noting how it reflects his view that pleasure and laughter are fleeting and ultimately meaningless distractions from the absurdity of human existence. He may have agreed that while pleasure and folly can provide temporary relief, true wisdom recognizes life's emptiness. Overall, the passage reinforces Kafka's bleak worldview that life is absurd and futile.
Objetivo
Este documento presenta cinco actividades para trabajar con niños y padres sobre la identidad. Cada actividad incluye un objetivo, tiempo estimado, lugar, participantes y materiales necesarios. Las actividades son un cuento sobre la importancia de los nombres, dibujarse a uno mismo para conocerse mejor, explorar las aspiraciones futuras de los niños, crear un árbol genealógico para conocer la familia, y conversar sobre lo que hace a cada uno único.
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Objetivo
Este documento presenta cinco actividades para trabajar con niños y padres sobre la identidad. Cada actividad incluye un objetivo, tiempo estimado, lugar, participantes y materiales necesarios. Las actividades son un cuento sobre la importancia de los nombres, dibujarse a uno mismo para conocerse mejor, explorar las aspiraciones futuras de los niños, crear un árbol genealógico para conocer la familia, y conversar sobre lo que hace a cada uno único.
Programa de lectura 2015 2016
El documento presenta el plan anual de la biblioteca de una escuela preescolar. El objetivo principal es formar niños lectores a través de implementar diversas actividades relacionadas con la lectura durante todo el ciclo escolar. Describe las diferentes actividades realizadas como celebraciones del día del libro, obras de teatro, visitas a bibliotecas, remodelación de bibliotecas escolares, entre otras. Todo con el fin de promover la lectura entre los niños.
2º básico a semana del 04 al 06 julio
Este documento proporciona información y requerimientos para los padres y estudiantes de la clase 2°A para la próxima semana. Incluye detalles sobre textos requeridos, horarios de profesores, objetivos de aprendizaje por asignatura, y una reunión de padres programada para el miércoles. También lista estudiantes que necesitan ponerse al día con trabajos o asistencia.
Informativo nº 9 03 de mayo-2º básico a
El resumen contiene los siguientes puntos:
1. El informativo semanal detalla los requerimientos y actividades para la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez, incluyendo materiales que deben traer los estudiantes y temas que deben repasar.
2. Se invita a los apoderados a una reunión el martes y a una celebración del Día de la Madre el jueves.
3. Se proporcionan enlaces adicionales sobre tablas de multiplicar y otros temas de estudio.
Periodico mayo 2014
Este documento resume las actividades de la Escuela No 162- El Pinar en mayo de 2014. Contiene una entrevista con la maestra de 3 años, información sobre días importantes de mayo como el Día Internacional de la Cruz Roja y la Batalla de las Piedras, y las actividades planeadas por las diferentes clases para celebrar el Día del Libro. También incluye secciones sobre salud, entrevistas, eventos especiales del mes, chistes y un fixture para anotar los resultados del próximo Mundial de Fútbol en Brasil.
Informativo nº 9 03 de mayo-2º basico b
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de segundo año básico "B" durante la semana del 6 al 10 de mayo. Se solicita que los estudiantes traigan sus cuadernos de caligrafía y copias con las actividades realizadas, así como su texto de lectura diaria. También se informa sobre las colaciones saludables de cada día de la semana, la reunión de apoderados del martes y las actividades para el Día de la Madre y el Día del Alumno.
Dia del librol
Este documento describe las actividades que tendrán lugar en una escuela primaria durante la Semana del Libro, incluyendo talleres, cuentacuentos, y presentaciones de los estudiantes. También propone crear una biblioteca para padres en la escuela donde puedan intercambiar y tomar prestados libros que ya han leído.
Dia del librol
Este documento describe las actividades que tendrán lugar en una escuela primaria durante la Semana del Libro, incluyendo talleres, cuentacuentos, y presentaciones de los estudiantes. También propone crear una biblioteca para padres en la escuela, donde puedan donar y tomar prestados libros para adultos que ya hayan leído.
Informativo n° 34 1º básico a- viernes 15 de noviembre
El documento proporciona información para los padres de familia sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico "A" durante la semana del 18 al 22 de noviembre. Se solicita que los estudiantes traigan libros de lectura diarios y se recuerdan las pautas sobre colaciones saludables. También se informa sobre las evaluaciones que se realizarán en diferentes asignaturas y sobre la gala navideña del 19 de diciembre.
Informativo nº 9 03 de mayo-2º básico a
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el segundo año "A". Los estudiantes deben traer libros de lectura diarios, cuadernos de caligrafía y copia. Habrá una reunión de apoderados el martes y una celebración del Día de la Madre el jueves, donde los estudiantes deben vestir de manera específica. El viernes se celebrará el Día del Estudiante con una actividad interna.
Revista 2016 17
Este documento presenta información sobre el inicio del nuevo curso escolar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria No 3 de Cheste. Se proporciona el horario escolar, fechas importantes como vacaciones y días festivos, normas sobre el uso y mantenimiento de los libros de texto, y detalles sobre el servicio de comedor. También se incluye información sobre las reuniones de tutoría y las actividades realizadas por el AMPA durante el curso pasado.
Informativo n° 19 3° basico b - 04 de julio
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el tercer año básico B, incluyendo una reunión de apoderados, una convivencia de fin de semestre, y exámenes en varias asignaturas.
El mundo colegial nº 54 junio 2016
El documento reconoce los méritos del profesor de educación física Juan Gregorio Sánchez por su dedicación al deporte y la educación física en el colegio durante 10 años. Se le entregará un diploma y se colocará una placa con su nombre en el gimnasio del colegio.
4° básico b semana del 13 al 17
El documento es un informativo semanal de un colegio que detalla los requerimientos y actividades para la próxima semana de clases para el cuarto año básico "B". Incluye información sobre un acto del día de la familia, cambios en los horarios de clases de inglés y taller de matemática, así como los contenidos y materiales necesarios para cada asignatura la próxima semana.
28 boletin web
El boletín informativo del colegio anuncia varios eventos y actividades que tendrán lugar entre el 17 y el 24 de abril, incluyendo una excursión del AMPA a Ribeira Sacra, un concurso literario para celebrar el 50 aniversario del colegio, un torneo deportivo conmemorativo, y visitas al Salón del Libro Infantil en la biblioteca municipal. También informa sobre días festivos, exámenes de Cambridge, y talleres y celebraciones por Pascua y el Día del Libro para los alumnos de educación
2º básico a semana del 01 al 03 de mayo ok
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requerimientos y objetivos de aprendizaje para la próxima semana para el curso 2°A. Se detallan los libros, materiales y tareas requeridos para cada asignatura como Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia. También se incluyen los horarios de atención de los profesores y enlaces a recursos educativos en el portal del colegio.
Informativo nº 2 4º basico a- 07 de marzo de 2014
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el Cuarto Año Básico "A" detalla los requerimientos y actividades para la próxima semana, incluyendo la necesidad de traer libros y cuadernos diarios, fechas de reuniones de apoderados, salidas educativas y exámenes PAC. También indica los materiales necesarios para cada asignatura, horarios de nivelación y enlaces de aprendizaje adicionales.
2º básico a semana del 25 al 29 de abril
El documento proporciona información para los apoderados de los estudiantes de Segundo Año A sobre los requerimientos y actividades de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Se detallan los materiales que los estudiantes deben traer para cada asignatura, así como también las fechas y horarios de atención de los profesores. El lunes se celebrará el Día del Libro con actividades como un desfile de disfraces con temática literaria e intercambio de libros.
Informativo nº 2 4º basico a- 07 de marzo de 2014 (2)
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el Cuarto Año Básico "A" contiene varios anuncios y recordatorios para los estudiantes y apoderados. Entre ellos se encuentran: (1) los libros y útiles que los estudiantes deben traer cada día de la próxima semana, (2) las fechas de las reuniones de apoderados y ferias, (3) los costos y fechas límite para las próximas actividades como una salida pedagógica y (4) los horarios y contenidos de las
2º básico a semana del 02 al 06 de mayo (1)
Este informativo semanal presenta los requerimientos y actividades académicas para el curso 2°A del Colegio Camilo Henríquez para la semana del 2 al 6 de mayo. Entre los requerimientos se incluyen traer textos de lectura complementaria, enviar materiales con el nombre del estudiante, presentar libros los días miércoles, y enviar pruebas con errores para corregir. Las asignaturas trabajarán en objetivos como sumas y restas, ciclos de vida, mapas de América del Sur y habilidades motoras
Actividades del Primer Trimestre - Alejandro Garcia
El documento resume varias actividades realizadas en el primer trimestre del curso 2010/2011 en el CEIP Marisma del Tinto. Incluye las elecciones al consejo escolar donde resultaron elegidas 5 madres, un taller de otoño para padres e hijos de primer curso, y la celebración del Día de la Infancia con juegos tradicionales. También menciona que el colegio obtuvo el tercer premio en un concurso educativo y la entrega de portátiles a alumnos de quinto curso.
Televisión
Este documento trata sobre el uso de la televisión por parte de los niños y las
recomendaciones para los padres. Incluye una introducción sobre los aspectos positivos y
negativos de la televisión, la opinión de expertos sobre el tiempo recomendado frente a la
pantalla, los resultados de una encuesta a padres y recomendaciones finales para los padres
sobre el uso responsable de la televisión por los niños, como limitar el tiempo frente a la
pantalla, controlar los contenidos y evitar tener la televis
Educación y sociedad
Este documento presenta una gymkana que se realizará en un colegio con motivo del Día del Libro. La gymkana involucrará a los alumnos de 6o grado y sus padres, quienes formarán grupos para completar pruebas relacionadas con la adaptación del libro Don Quijote que deben leer. La gymkana consistirá en completar pruebas en diferentes lugares del patio escolar. El grupo que complete la gymkana en el menor tiempo será el ganador y recibirá un premio.
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Libro II
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- 1. Don Quijote de la Macha Día del libro Realizado por: Violeta García López Grado en Maestro de Educación Primaria
- 2. PRESENTACIÓN Realización de una Gymkana en el colegio con motivo del día del libro. Se pretende promover la participación de los padres en el centro educativo e involucrar a los niños para que sigan leyendo.
- 3. PRESENTACIÓN Curso A, B y C de 6º de primaria. Grupos de 6 personas: 3 alumnos y sus respectivos padres. Los tutores de los cursos coordinarán el concurso. Se necesitará 5 profesores por cada prueba. Todos tendrán que leerse la adaptación del libro del Quijote que les propondremos.
- 4. GYMKANA Se plantea a los alumnos el recorrido que tendrán que realizar : Comenzará en el gimnasio y darán una vuelta completa al patio hasta llegar al punto de partida inicial. Los sitios por los que transcurre la gymkana son: La fuente. El banco. La portería de la pista de fútbol. La papelera. La cafetería. Volver de nuevo al gimnasio.
- 5. GYMKANA LEYENDA Fuente: AZUL Gimnasio: VERDE Banco: MARRÓN Pista Futbol: AMARILLO Papelera: NARANJA Cafetería: ROJO
- 6. GYMKANA En cada sitio tienen que realizar una prueba diferente relacionada con el libro del Quijote que se deben haber leído previamente. En cada prueba estarán varios profesores que comprobarán si se realiza correctamente la prueba. Una vez que se realice correctamente el profesor les dará una pista que lleve a la siguiente prueba.
- 7. PREMIO El grupo que realice la gymkana en menos tiempo será el ganador. El premio será un diploma, un lote de libros y entradas para todos los miembros del grupo para ir a ver una representación teatral.
- 8. MUCHA SUERTE A TODOS