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❖Noelia Ruiz
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❖Gabriela Britez
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Conclusión
El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad
pero no de la misma forma. El acceso a las nuevas tecnologías y al conocimiento e
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aumento de las distancias culturales y sociales. Esta desigualdad se desarrolla
tanto en el interior de los países occidentales como entre los países del primer
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  • 3. La tecnología educativa como disciplina pedagógica La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. La reconceptualización de la Tecnología Educativa desde una perspectiva multidisciplinar y crítica de las ciencias sociales. http://libros.metabiblioteca.org/bitstream/001/415/5/Introducci%c3%b3n%20a%20la%20tecnolog%c3%ada%20educativa.pdf
  • 4. Conclusión El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad pero no de la misma forma. El acceso a las nuevas tecnologías y al conocimiento e información está al alcance de aquellas personas que tengan las posibilidades materiales y las habilidades adecuadas para comprarlas y usarlas, provocando un aumento de las distancias culturales y sociales. Esta desigualdad se desarrolla tanto en el interior de los países occidentales como entre los países del primer mundo respecto al denominado tercer mundo. Es lo que se conoce como “brecha digital”. http://libros.metabiblioteca.org/bitstream/001/415/5/Introducci%c3%b3n%20a%20la%20tecnolog%c3%ada%20educativa.pdf
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