La educación a distancia es un sistema de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la información y comunicación. Surge de la necesidad de masificar la educación de manera más asequible. Ofrece ventajas como flexibilidad y bajo costo, pero también desventajas como dificultad para transmitir valores sociales y sentir aislamiento. Es importante para proporcionar acceso a la educación a poblaciones de todo el mundo.

1. La Educación a Distancia

2. •Qué es Educación a distancia:
• La educación a distancia es un sistema de enseñanza-aprendizaje que se
desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la información y
comunicación (TIC), bajo un esquema bidireccional entre profesor y alumnos. Este
sistema sustituye el modelo de interacción personal en el aula por uno de tutoría que
responsabiliza al estudiante de su propia formación.
• La educación a distancia surge de la necesidad de masificar la educación, lo que exige
abaratar la inversión que supone el modelo de enseñanza tradicional.
• Antes de la aparición de internet, la educación a distancia se hacía por correspondencia.
En ese sistema los estudiantes recibían las guías y otros materiales de estudio por medio
del correo postal, para luego comparecer a los exámenes parciales y/o finales. En algunos
casos, los alumnos podían retirar los recursos directamente en las instituciones
educativas.
• Con el desarrollo de las TIC, el modelo de educación a distancia por correspondencia ha
ido cayendo en desuso y hoy solo sigue vigente en aquellas poblaciones donde el acceso
a internet es problemático o nulo.
• Ya que ambos modelos siguen existiendo, algunos emplean el término educación
virtual para distinguir aquella que solo usa medios digitales.

3. Ventajas de la Educación a Distancia
• Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema con esta modalidad
educativa. Hoy en día la población puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida.
• Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo académico y profesional de la población
adulta.
• La educación a distancia permite concluir los estudios postergados.
• Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado respetando la vida
familiar y las obligaciones laborales.
• Supone bajo costo.
• Se cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso (escribiendo
contenidos acompañado de especialistas en diseño gráfico y pedagógico) y durante el curso.
• Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera individual.
• Es un método que le enseña al alumno a aprender. Le instruye en las técnicas del autoaprendizaje
y la autoformación las cuales reforzadas con la tecnología de la información permiten un
aprovechamiento más completo en lo que a contenidos se refiere.

4. Desventajas de la educación a distancia
• Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.
• La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que
exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
• Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno
se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y
evaluación académica del alumno.
• Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual
es necesaria una intervención activa del tutor.
• Una formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto
nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas.

5. La Educación a Distancia Importancia
• La educación a distancia con el uso de las TIC se caracteriza por tener como objetivo fundamental la formación integral del
estudiante a partir del desarrollo de su independencia y su autorregulación, con una concepción del proceso de enseñanza-
aprendizaje desarrollador, en condiciones de semipresencialidad denominado (blended learning).
• Es importante conocer los requisitos para la formación del docente innovador, es fundamental generar los espacios de reflexión
para superar barreras o favorecer la implementación de prácticas correctas para la innovación en los programas de educación a
distancia, combinando las TIC e Internet.
• Entre las diversas medidas a tomar se hallan las inversiones tecnológicas de infraestructura y de redes, con soportes técnicos
constantes, para una buena administración y organización de las propuestas curriculares de formación. Aprender a aprender de un
modo autorregulado (metacognitivo, que implica fortificar la autonomía de la persona que aprende) en situaciones combinadas
presenciales y virtuales. Hacia una práctica profesional reflexiva del profesor.
• Los diseños tecnológico - educativos flexibles reconocen que la buena enseñanza y por tanto, la retención de un aprendizaje, se
liga a expectativas y necesidades satisfechas que hace que el estudiante perciba que aprender es valioso y útil, para aplicarlo en la
vida cotidiana y/o laboral, estimulante para su motivación y esfuerzo. Los estudios de contrastación y de investigación en la acción
siguen siendo centrales para demostrar que la calidad pedagógica y de capacitación del profesor o profesora, la adecuación y
atractivo de sus planeamientos de aprendizaje, apelan a estrategias dinamizadoras y con variedad de recursos.
• La práctica profesional reflexiva del docente conduce a producir, compartir, y transformar el conocimiento y contribuir
simultáneamente a una formación propia, encaminada a la construcción de una identidad profesional. Este proceso está enfocado
a la construcción de identidad de base conceptual para enseñar y dar un repertorio de formas docentes apropiadas para las
situaciones de enseñanza que enfrentará, amalgamando conocimientos para el diseño de actividades de aprendizaje que integran
el conocimiento tecnológico didáctico y pedagógico del contenido.