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REPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ANTONIO JOSE DE
SUCRE
SEDE: CARACAS.
Educación a
Distancia
Profesora: Alumno:
Habit Pacheco.
C.I: 28076187
Ing. Mirian Mariano.
Caracas, 02 de abril 2022
ÍNDICE
1. Índice……… 1
2. Introducción……… 2
3.1. Que es educación a distancia………… 3
3.2. Ventaja de la educación a distancia………… 4
3.3. Desventaja de la educación a distancia……… 5
4. Desarrollo…………. 6
5. Conclusión………….. 7
6. Bibliografía……….. 8
INTRODUCCIÓN
La educación a distancia es un método o sistema
educativo de formación independiente entre el alumno y
el profesor, no presencial, mediada por diversos recursos
tecnológicos. La enseñanza ocurre en un lugar diferente al
del aprendizaje, requiere de la comunicación a través de
las tecnologías y de la organización institucional especial,
no existe una relación directa en tiempo real para que el
docente dirija el proceso y el proceso de aprendizaje del
estudiante es más flexible, no existe coincidencia física en
cuanto al lugar y al tiempo, exige mayor independencia y
autorregulación por parte del estudiante.
La educación a distancia, permite que las
instituciones educativas, organizaciones y empresas
puedan ofrecer cursos y programas adaptados a las
exigencias actuales y a sectores, aéreas, disciplinas,
entornos niveles y estilos de aprendizajes muy
diferentes y dirigidos a poblaciones que pueden
residir de forma muy dispersa en el mundo.
El proceso de la educación a distancia o virtual ha
cambiado con el desarrollo de las telecomunicaciones
digitales y las tecnologías de la información y la
comunicación, esto ha permitido mejoras y más rápidas
formas para diseminar los conocimientos.
La situación expuesta condujo a analizar los elementos
teóricos relacionados con los estudios conceptuales y
prácticos sobre la educación a distancia con el uso de
las TIC en la formación inicial y continua de los
profesionales. La investigación se desarrolló desde un
enfoque general organizado y con la aplicación de
métodos teóricos y de nivel práctico.
¿QUÉ ES EDUCACIÓN A DISTANCIA?
La educación a distancia es un sistema de enseñanza-aprendizaje que se
desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la
información y comunicación (TIC), bajo un esquema bidireccional entre
profesor y alumnos.
La educación a distancia surge de la necesidad de masificar la educación, lo
que exige abaratar la inversión que supone el modelo de enseñanza
tradicional.
Existen un conjunto de herramientas para la educación a distancia
llamadas plataformas e-learning o de aprendizaje electrónico. Se trata de
un tipo de plataforma digital diseñado específicamente para simular el
ambiente del aula y realizar actividades de estudio, sin tener que
desplazarse al campus académico. De allí que el entorno de trabajo dentro
de las plataformas e-learning sea llamado campus virtual.
¿VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
 Ni el estudiante ni el profesor necesitan invertir tiempo o dinero en
el desplazamiento.
 Supone el abaratamiento de los costos de la educación y la
auténtica posibilidad de su masificación.
 La ausencia de límites geográficos favorece la conexión
internacional y los proyectos de cooperación.
 Ofrece flexibilidad en el horario de estudio cuando no son
actividades en tiempo real.
 El profesor dispone de diferentes tipos de herramientas para
ofrecer sus contenidos.
 Es interactiva/participativa.
 Favorece la educación autodidacta: el alumno se hace directamente
responsable de su proceso de aprendizaje y del manejo de su
tiempo.
¿DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
 Genera desconfianza sobre los criterios de evaluación y la validez de los
mismos.
 Dificultades de los estudiantes y/o profesores para adaptarse a los recursos
virtuales.
 El profesor requiere invertir mucho tiempo para adaptar los contenidos a las
herramientas disponibles.
 Depende estrictamente del buen funcionamiento de internet y de la
electricidad, de manera que el éxito de las actividades en tiempo real se
compromete.
 Falta de velocidad en el proceso de resolución de dudas e inquietudes,
cuando no ausencia total de oportunidades para la interacción
personalizada.
 Fallas técnicas en las plataformas de estudio o dificultades en el uso de
plataformas poco amigables.
 Falta de interacción personal entre los participantes, sea profesor-alumno o
alumno-alumno.
DESARROLLO
• La educación a distancia, es solo un modelo de educación que tiene como característica principal la separación
física de los profesores y del aula. Con ellos se permiten integrar a personas que por diferentes motivos no tienen
acceso a los sistemas convencionales de educación.
• Esta forma de educación ha abierto muchas posibilidades a cantidades de persona ya que facilita al alumno y al
tutor al mejoramiento y aprendizaje a la plataforma.
• También favorece el deseo de superación de muchísimas personas con responsabilidad laborales, ya que pueden
ajustar los horarios de estudio a sus posibilidades de tiempo y de esta manera lograr incluso adquirir
especialización en deferentes ramas.
• La educación a distancia, mediada por las (TIC) es más personalizada porque brinda respuestas a las necesidades
de cada uno de los participantes porque se adecua al tiempo disponibles de cada uno de los alumnos tomando en
consideración los conocimientos previos de los discentes y los estilos de aprendizaje.
CONCLUSIÓN
• La educación a distancia con el uso de las TIC se caracteriza por tener como objetivo fundamental la formación
integral del estudiante a partir del desarrollo de su independencia y su autorregulación, con una concepción del
proceso de enseñanza- aprendizaje desarrollador, en condiciones de semipresencialidad denominado (blended
learning).
• Es importante conocer los requisitos para la formación del docente innovador, es fundamental generar los
espacios de reflexión para superar barreras o favorecer la implementación de prácticas correctas para la
innovación en los programas de educación a distancia, combinando las TIC e Internet.
• La educación a distancia, permite seguir estudios sin los requisitos de espacio, tiempo y asistencia propios de la
educación presencial.
• Los recursos tecnológicos permiten la metodología adecuada suplir e incluso superar, la educación presencial,
mediante una utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos.
• Es importante resaltar que la educación a distancia, es crucial en un mundo que cambia vertiginosamente
porque a través de esta modalidad, se pueden alcanzar conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal
como las encontramos en la educación presencial.
BIBLIOGRAFÍA
• https://www.significados.com/educacion-a-distancia
• https://www.caracteristicas.co/educacion-a-distancia
• https://eltecnoanalista.com/ventajas-y-desventajas-de-la-educacion-a-
distancia
• https://elucabista.com/2020/05/19/educacion-a-distancia-tres-ventajas-y-
cuatro-recomendaciones-para-afrontarla

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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ANTONIO JOSE DE SUCRE SEDE: CARACAS. Educación a Distancia Profesora: Alumno: Habit Pacheco. C.I: 28076187 Ing. Mirian Mariano. Caracas, 02 de abril 2022
  • 2. ÍNDICE 1. Índice……… 1 2. Introducción……… 2 3.1. Que es educación a distancia………… 3 3.2. Ventaja de la educación a distancia………… 4 3.3. Desventaja de la educación a distancia……… 5 4. Desarrollo…………. 6 5. Conclusión………….. 7 6. Bibliografía……….. 8
  • 3. INTRODUCCIÓN La educación a distancia es un método o sistema educativo de formación independiente entre el alumno y el profesor, no presencial, mediada por diversos recursos tecnológicos. La enseñanza ocurre en un lugar diferente al del aprendizaje, requiere de la comunicación a través de las tecnologías y de la organización institucional especial, no existe una relación directa en tiempo real para que el docente dirija el proceso y el proceso de aprendizaje del estudiante es más flexible, no existe coincidencia física en cuanto al lugar y al tiempo, exige mayor independencia y autorregulación por parte del estudiante. La educación a distancia, permite que las instituciones educativas, organizaciones y empresas puedan ofrecer cursos y programas adaptados a las exigencias actuales y a sectores, aéreas, disciplinas, entornos niveles y estilos de aprendizajes muy diferentes y dirigidos a poblaciones que pueden residir de forma muy dispersa en el mundo. El proceso de la educación a distancia o virtual ha cambiado con el desarrollo de las telecomunicaciones digitales y las tecnologías de la información y la comunicación, esto ha permitido mejoras y más rápidas formas para diseminar los conocimientos. La situación expuesta condujo a analizar los elementos teóricos relacionados con los estudios conceptuales y prácticos sobre la educación a distancia con el uso de las TIC en la formación inicial y continua de los profesionales. La investigación se desarrolló desde un enfoque general organizado y con la aplicación de métodos teóricos y de nivel práctico.
  • 4. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN A DISTANCIA? La educación a distancia es un sistema de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), bajo un esquema bidireccional entre profesor y alumnos. La educación a distancia surge de la necesidad de masificar la educación, lo que exige abaratar la inversión que supone el modelo de enseñanza tradicional. Existen un conjunto de herramientas para la educación a distancia llamadas plataformas e-learning o de aprendizaje electrónico. Se trata de un tipo de plataforma digital diseñado específicamente para simular el ambiente del aula y realizar actividades de estudio, sin tener que desplazarse al campus académico. De allí que el entorno de trabajo dentro de las plataformas e-learning sea llamado campus virtual.
  • 5. ¿VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?  Ni el estudiante ni el profesor necesitan invertir tiempo o dinero en el desplazamiento.  Supone el abaratamiento de los costos de la educación y la auténtica posibilidad de su masificación.  La ausencia de límites geográficos favorece la conexión internacional y los proyectos de cooperación.  Ofrece flexibilidad en el horario de estudio cuando no son actividades en tiempo real.  El profesor dispone de diferentes tipos de herramientas para ofrecer sus contenidos.  Es interactiva/participativa.  Favorece la educación autodidacta: el alumno se hace directamente responsable de su proceso de aprendizaje y del manejo de su tiempo.
  • 6. ¿DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?  Genera desconfianza sobre los criterios de evaluación y la validez de los mismos.  Dificultades de los estudiantes y/o profesores para adaptarse a los recursos virtuales.  El profesor requiere invertir mucho tiempo para adaptar los contenidos a las herramientas disponibles.  Depende estrictamente del buen funcionamiento de internet y de la electricidad, de manera que el éxito de las actividades en tiempo real se compromete.  Falta de velocidad en el proceso de resolución de dudas e inquietudes, cuando no ausencia total de oportunidades para la interacción personalizada.  Fallas técnicas en las plataformas de estudio o dificultades en el uso de plataformas poco amigables.  Falta de interacción personal entre los participantes, sea profesor-alumno o alumno-alumno.
  • 7. DESARROLLO • La educación a distancia, es solo un modelo de educación que tiene como característica principal la separación física de los profesores y del aula. Con ellos se permiten integrar a personas que por diferentes motivos no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación. • Esta forma de educación ha abierto muchas posibilidades a cantidades de persona ya que facilita al alumno y al tutor al mejoramiento y aprendizaje a la plataforma. • También favorece el deseo de superación de muchísimas personas con responsabilidad laborales, ya que pueden ajustar los horarios de estudio a sus posibilidades de tiempo y de esta manera lograr incluso adquirir especialización en deferentes ramas. • La educación a distancia, mediada por las (TIC) es más personalizada porque brinda respuestas a las necesidades de cada uno de los participantes porque se adecua al tiempo disponibles de cada uno de los alumnos tomando en consideración los conocimientos previos de los discentes y los estilos de aprendizaje.
  • 8. CONCLUSIÓN • La educación a distancia con el uso de las TIC se caracteriza por tener como objetivo fundamental la formación integral del estudiante a partir del desarrollo de su independencia y su autorregulación, con una concepción del proceso de enseñanza- aprendizaje desarrollador, en condiciones de semipresencialidad denominado (blended learning). • Es importante conocer los requisitos para la formación del docente innovador, es fundamental generar los espacios de reflexión para superar barreras o favorecer la implementación de prácticas correctas para la innovación en los programas de educación a distancia, combinando las TIC e Internet. • La educación a distancia, permite seguir estudios sin los requisitos de espacio, tiempo y asistencia propios de la educación presencial. • Los recursos tecnológicos permiten la metodología adecuada suplir e incluso superar, la educación presencial, mediante una utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos. • Es importante resaltar que la educación a distancia, es crucial en un mundo que cambia vertiginosamente porque a través de esta modalidad, se pueden alcanzar conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal como las encontramos en la educación presencial.
  • 9. BIBLIOGRAFÍA • https://www.significados.com/educacion-a-distancia • https://www.caracteristicas.co/educacion-a-distancia • https://eltecnoanalista.com/ventajas-y-desventajas-de-la-educacion-a- distancia • https://elucabista.com/2020/05/19/educacion-a-distancia-tres-ventajas-y- cuatro-recomendaciones-para-afrontarla