poyecto

1. !!! BIENVENIDOS ALUMNOS DE ESC.
AGROPECUARIA Nº 1 !!!..

2. 
¿Qué vamos a desarrollar durante el año?
PROYECTO DE
CATEDRA ANUAL

3. 
AL FINALIZAR DICHA PRESENTACION
RESPONDEREMOS ALGUNAS
PREGUNTAS..

4. 
UNIDAD 1: DEPORTE
ALTERNATIVO (RINGO)

5. 
CONTENIDOS
Reconocimiento
de materiales
Manipulacion del
elemento
Pases – recepcion en
grupos reducidos
Aplicación de reglas por
parte de alumnos
Tecnica para mejorar el
manejo del elemento
Juego mixto
aplicando reglas
nuevas
Espacio de debate de
estrategias

6. 
UNIDAD 2:
HANDBALL

7. 
CONTENIDOS
Manipulacion y
familiarizacion del
elemento y espacio
Auto pases
Pase-recepcion lanzamiento
Juego 3 vs 1, 3 vs
2, 3 vs 1
Control del balon
dinamica y
estatica
Juego grupo
mixtos y
reducidos
Aplicación de
reglas basicas pre
deportivas
Reflexion del
propio juego

8. 
UNIDAD 3: GIMNASIA

9. 
CONTENIDOS
Cuidado del propio
cuerpo y el otro
Habilidades básicas especificas
Técnicas de las diferentes
habilidades
Tonicidad
estática
Posturas básicas
Destrezas
Construcción de circuitos
de manera grupal,
involucrando dichas
habilidades

10. 
UNIDAD 4: PARTICIPACION
DEMOCRATICA Y CUIDADO DEL OTRO
DIALOGO
CUESTIONAR
NORMAS DE
CONVIVENCIA
TOMA DE
CONCIENCIA DE
LOS POSIBLES
ACCIDENTES
VALORES Y
HABITOS
CUIDADO DEL
MEDIO PARA
POSIBLES
ACCIDENTES
HIGIENE
AUTONOMIA

11. 
¿COMO TRABAJAREMOS?
- ESTILO PARTICIPATIVO
- ACTIVOS, REFLEXIVOS Y COOPERATIVOS
- AUTONOMOS
- CRITICOS
- COMO PROFESOR, SIENDO GUIADOR Y PARTICIPATIVO
- DANDO LUGAR AL DEBATE Y A LA CONSTRUCCION COLECTIVA
- DEMOCRATICOS A LA HORA DE ALGUN CONFLICTO

12. 
 RESPETO
 TOLERANCIA
 CUIDADO DEL OTRO Y
AMBIENTE DE TRABAJO
 INTERES DE TRABAJO
 VOCABULARIO ACORDE
 DISPONIBILIDAD A LA HORA DE
REALIZAR LAS TAREAS
ASPECTOS
ACTITUDINALES!!!!..

13. BLOG DE LA MATERIA
¿COMO LO
UTILIZAREMOS Y
PARA QUE SIRVE?
-LUGAR DE DEBATE LUEGO DE CADA CLASE
-PROPUESTA DE VARIANTES ANTES Y DESPUES DE LA CLASE
-ACOMPAÑAMIENTO POR PARTE DEL DOCENTE
-LUGAR DEMOCRATICO CON RESPETCO A MATERIAL A TRABAJAR
-SITIO DONDE SE SUBIRAN ENLACES DE VIDEOS O TEXTOS QUE SIRVAN -COMO
HERRAMIENTA DE TRABAJO
-DISPONIBILIDAD DE 24 HORAS
-IDENTIFICACION DE ACIERTOS Y ERRORES
-VALORACION DE LOGROS Y ESFUERZOS

14. 
…INCLUSION…
NO
DISCRIMINAR
VALORACION DE
ESFUERZOS
CUIDADO DEL OTRO
ADAPTAR
ACTIVIDADES
IGUALDAD DE
POSIBILIDADES
APOYO
CONSTANTE
IGUALDAD

15. 
 ¿Has realizado con entusiasmo actividad física siempre?
 ¿Del lugar de donde eres, realizabas actividad al aire libre?
 ¿Qué tipo de deportes y juegos conoces?
 ¿Las actividades en grupo son las que mas te interesan? ¿ O en solitario?
 ¿Has vivenciado actividades en medio acuático o referidas al atletismo?
 ¿Experimentaste alguna actividad vinculada con gimnasia?
 ¿Eres de hacer alguna actividad física en la semana? ¿Cuánto tiempo?
 ¿Desayunas todos los días?
 ¿Tienes alguna dificultad física?
 Conoces algún juego tradicional de donde eres?¿Cual?
 En la escuela,¿ donde realizabas educación física habitualmente? Gimnasio,
sum, playón, etc.
 Durante los fin de semana ¿Qué actividad física realizas?
 ¿Qué deporte, juego o actividad te gustaría aprender que no hayas vivenciado?
ENCUESTA…

16. 
¡¡¡Buen año alumnos!!!