Este documento describe un proyecto de educación dual en la escuela San Luis la Comunidad en Joyabaj, Quiché. El proyecto busca aumentar la tasa de graduación mediante la implementación de varias carreras técnicas que combinan la educación con el trabajo. El proyecto seleccionará a 50 estudiantes de quinto año para participar, ofreciéndoles capacitación en áreas como herrería, electricidad, informática y cocina. Esto motivará a los estudiantes a superarse y generar ingresos, contribuyendo al desar

1. Educación Productiva
Proyecto final
Curso de sociedad incluyente y economía (CFI)
Sección 13
Integrantes:
Karly Pacheco
Brenda Ramirez
Gonzalo Maldonado
Mariano Paz
Erick Navarro
José Flores

2. Origen
Antecedentes
El proyecto que hemos realizado tiene como enfoque principal el aplicar el sistema de educación dual en la escuela San Luis la comunidad, perteneciente al municipio de
Joyabaj, Quiché. Para iniciar hablando del proyecto es útil conocer el origen de este sistema de aprendizaje.
Posteriormente en Alemania, el sistema de aprendizaje dual se
fue transformado durante el periodo de industrialización,
certificado por el Estado y modernizado después de la Segunda
Guerra Mundial.
Tiene sus orígenes en los gremios de artesanos de la Edad Media, que se desarrollaron
prácticamente en el centro de Europa basados en la idea de "aprender haciendo", bajo la
supervisión de un maestro. El sistema fue adaptándose a lo largo de los siglos XIX y XX,
para posteriormente darle su lugar a la combinación del ámbito educativo con el
productivo.
Situación
económica de
Joyabaj
El flujo comercial y financiero del municipio de Joyabaj, se desarrolla principalmente en el
casco urbano y en algunas comunidades, a través de la venta de sus productos,
predominando la actividad agrícola.
La producción agrícola predomina en todos los centros
poblados, aunque los volúmenes son modestos y los
rendimientos bajos, entre los principales cultivos los granos
básicos, maíz y fríjol, los cuales cumple una función básica en
la satisfacción de una necesidad humana como es la
alimentación.

3. Conociendo la importancia de la educación
académica para el desarrollo de la sociedad,
es fácil entender porqué la necesidad de
aumentar el índice de graduados capacitados
en las áreas rurales del país.
Escenario Inicial

4. Quiché es uno de los municipios más golpeados
por la pobreza. Con un 74.7% de su población en
pobreza no es de extrañar que muchos padres de
familia sacrifiquen la educación de sus hijos con tal
de que trabajen y consigan un ingreso que ayude al
soporte de la familia.
Un adolescente en el departamento de Quiché
tiene 4.7 veces más probabilidades de estar en
trabajo infantil que el infante/adolescente promedio.

5. Muchos jóvenes se ven obligados a quedarse como
agricultores una profesión no es bien remunerada.
Y al no poder aspirar a nada más, el desarrollo
económico y social prácticamente se estanca.
Por esta razón, es imperativo la implementación de
un programa social que sea capaz de otorgarle al
adolescente promedio de estos municipios la
oportunidad de aspirar a otros empleos, mejor
remunerados.

6. Desarrollo del proyecto
Objetivo
Aumentar el índice de alumnos de secundaria egresados de la escuela San Luis la Comunidad, trabajando
inicialmente con la primer promoción de quinto bachillerato que cuenta con 50 alumnos en total, quienes para
poder ser parte del proyecto deberán cumplir con las siguientes condiciones:
Requisitos para los
estudiantes
1. Residir en el caserío Limares, municipio de Joyabaj en el
departamento de Quiché.
2. Encontrarse en el rango de edad de los 16 a los 18 años.
3. Tener un promedio mínimo de 80 puntos el cual deberán
mantener para poder continuar en el programa hasta graduarse
de la escuela.
4. Los alumnos que tengan un promedio menor a los 80 puntos,
podrán optar a otro tipo de carreras técnicas con menor
complejidad.

7. Etapas del proyecto
Visitar la escuela para luego
poder realizar una planificación
estructurada y un análisis de
viabilidad del proyecto.
Contratar los profesores y a sus
auxiliares capacitados para impartir
los curso de las carreras técnicas.
Educación y empleo dentro de la
escuela creando una alianza con
la municipalidad de Joyabaj
Preparar la infraestructura
para el proyecto y comprar
las herramientas
necesarias para impartir las
diferentes carreras
técnicas.
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8. Carreras técnicas seleccionadas para
el proyecto
Muestra de compromiso de los
estudiantes con el desarrollo
personal, en caso de no tener
compromiso de su parte y bajar
su rendimiento, se tomarán
medidas con el fin de ayudarlo a
mejorar.
Carreras de
habilidades
artesanales
Carreras de
tecnología
Carreras
industriales
Carreras de cocina
Técnico en
herrería
Técnico en
reparación y
soporte en
sistemas
informáticos
Técnico en
Electricidad
industrial
Técnico en
panadería y
repostería
Tecnico en
carpinteria y
fabricacion de
productos
artesanales
Técnico en Diseño
Web
Técnico en
soldadura
industrial
Técnico en cocina
Graduación y certificación técnica. Los
alumnos destacados serán recomendados a
diferentes empresas a nivel nacional con el
fin de que puedan continuar con un empleo y
por otro lado, los alumnos restantes podrán
optar a recibir un curso extra que los
capacitará para ser emprendedores.
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9. Se identificó que con las diferentes carreras técnicas que se
están impartiendo en la escuela San Luis la comunidad, los
alumnos demuestran mayor interés en buscar empleos
relacionados a su carrera e incluso de crear sus propios
negocios, de esta forma consideramos que con el tiempo, el
municipio de Joyabaj tendrá la capacidad de generar empleo y
tener un crecimiento económico.
Incentivando a que muchas más personas puedan interesarse
en empezar una carrera técnica y al mismo tiempo, continuar
con sus estudios, ya que, los jóvenes egresados de la escuela
San Luis la comunidad, del caserío Limares, en Joyabaj han
demostrado que todas las personas tienen la capacidad de
sobresalir y desarrollarse a pesar de las dificultades.
Escenario final

10. “All contar con mayor educación en la escuela
San Luis la comunidad, las competencias
adquiridas en el ámbito educativo se combinan
con el trabajo o práctica profesional,
contribuyendo a fortalecer la preparación de los
estudiantes sobre la base del aprendizaje por el
estudio logrando de esta forma que funcione
adecuadamente una Economía Social de
Mercado.”
“Una consecuencia de los bajos niveles
de educación en los municipios como
Joyabaj es la centralización de
oportunidades en la Ciudad Capital.
Provocando menos interés de las
empresas en asentarse en el interior del
país.”
“Lo que se busca por medio de aplicar este
sistema de educación dual es que los jóvenes
que están egresando de la escuela se sientan
motivados por superarse y que de la misma forma
logren ayudar a sus familiares por medio de
generar ingresos y demostrarles que la mejor
forma de salir de la pobreza es a través de la
educación tanto teórica como práctica.”
Conclusiones finales