Proyecto que sugiere una metodología para el estudio delo servici sy servidores electrónicos. aplicada a estudiantes del programa de ingeniería de sistemas de Uniminuto Sede Principal en 2018. Socializado en Lima , Perú 2019 en la conferencia Edunine 2019 de IEEE education Society.

1. WIP Using Didactical Resources for Learning on
Information Servers and Services at the Laboratory
Por:MSc.LilianaRodríguezAmorocho

2. Los estudiantes de último semestre
manifiestan una incapacidad tácita para
definir y montar un servicio web en una red
de acceso público.
Diciembre de 2017
Introducción

3. Modelo Uniminuto
Pensamiento y praxis
Experimentar, analizar, investigar y producir
a partir de lo aprendido.
Misericordia e inclusión
Si quieres estudiar, te apoyamos.
Desarrollo integral
(Conocimiento, Espiritualidad,
Emprendimiento)

4. Referencias conceptuales
● El proceso de enseñanza debe estar enmarcado por un principio y un fin bien
estructurado que de manera muy general permita al estudiante tener una vista
panorámica de lo que aprenderá (Comenio, 1633)
● “La mayor parte de los preceptores intentan sembrar hierbas en vez de semillas
y plantar árboles en lugar de tallos.” (Comenio, 1633)
● El estudiante debe ser el primer responsable de su aprendizaje (Rogers, 1983).
● Aprender es leer y practicar frecuentemente (Ericcsson et al., 1993).
● El estudiante debe permanecer en una permanente autoevaluación a fin de
repetir la lección de ser necesario (Hernández-Leo et al., 2012).
● El conocimiento adquirido debe ser aplicado y evaluado (Juliao, 2011).

5. Población objetivo
Estudiantes de ingeniería de sistemas
Edad: 20 a 25 años
Nivel socioeconómico: bajo
Semestre: séptimo
Jornada laboral: 8am a 5pm
Nivel de lectura en inglés técnico según su
propio concepto 60%
Tres mujeres, siete hombres
Gente comprometida que cree en la
superación por medio de la disciplina

6. Hablemos de misericordia
Horas
dedicadas al
trabajo
Horas
dedicadas a
atender clase
Horas de
transporte
Horas de
descanso
nocturno
Horas
disponibles
40-48 25 17 56 30-22 horas
La semana tiene 168 horas, que son distribuidas
como se muestra a continuación
El diseño curricular contempla en promedio 5 horas de trabajo en casa por cada
asignatura, luego el estudiante debe dedicar de 25 a 35 horas semanales a hacer
tareas.

7. ¿Lo que aprendo es útil?
• Poner en servicio un hosting con un
sitio web corporativo y otro académico
sobre Apache instalado sobr Debian 8.
• Realizar mediciones de tráfico: latencia.
Laboratori
o

8. Material didáctico desarrollado

9. Material didáctico desarrollado
● Encuentre una analogía para los siguientes términos: Caché, RAID y Multicore
● Realice un cuadro comparativo entre los sistemas operativos Windows Server
y Debian, en términos de seguridad, uso de memoria y rendimiento en el
procesamiento.
● Basado en el texto de Kurose y Rose, haga un flujograma del procedimiento
requerido para que el DNS encuentre un registro que no está en un contexto
local.
● Diseñe una infraestructura de red para una mediana empresa que cuenta con
tres dependencia: contabilidad, ventas y administrativos basada en SOA,
incluya el detalle de la infraestructura de red.
Actividades metacognitivas

10. Material didáctico desarrollado
● Diapositivas
● 25 páginas de lecturas seleccionadas en inglés de
los autores Kurose, Ross y Stallings
● Lección en Moodle con entregas programadas y
menú que facilita la navegación por las lecturas, los
resúmenes, las actividades de aprendizaje, los
ejercicio de entrenamiento, las autoevaluaciones y
las evaluaciones.
● Ejercicios de práctica en línea en Educaplay

11. Medición y validación
● El funcionamiento de la caché
● El mirroring
● La arquitectura multicore
● Configurar la página de inicio de un servidor apache
● El direccionamiento ip del servidor HTTP
● El funcionamiento del servidor DNS
● La arquitectura SOA
Diagnóstico de entrada/salida
Califique de 1 a 5 qué tan seguro se siente para explicar

12. Medición y validación
Diagnóstico de entrada/salida

13. Resultados y discusión

14. Conclusión y recomendaciones

15. UNIMINUTO Sede Principal Bogotá

16. Liliana Rodríguez Amorocho
Agradezco a todos su amable atención.
lrodriguezamorocho@gmail.com