Este documento describe diferentes fenómenos ondulatorios como la reflexión, refracción, interferencia y difracción de ondas. Explica que la reflexión ocurre cuando una onda choca contra un obstáculo y cambia su dirección, y que la refracción ocurre cuando una onda pasa de un medio a otro con diferente velocidad. También describe cómo la interferencia ocurre cuando ondas se superponen constructiva o destructivamente, y cómo la difracción causa que las ondas se curven al pasar por un orificio.
El documento explica el efecto Doppler, que ocurre cuando la fuente emisora de ondas y el observador se mueven relativamente. Describe que la frecuencia percibida por el observador cambia dependiendo de si se acerca o aleja de la fuente. También presenta una ecuación general para calcular la frecuencia percibida y resuelve ejemplos numéricos ilustrando cómo aplicar la ecuación.
El documento trata sobre las propiedades del sonido como onda longitudinal, incluyendo su velocidad de propagación en diferentes medios, la percepción del sonido, la intensidad y el nivel de intensidad. También cubre temas como la reflexión, refracción, difracción e interferencia de las ondas de sonido.
1) El efecto Doppler es la variación aparente de la frecuencia de una onda debido al movimiento relativo entre la fuente y el observador.
2) Cuando la fuente y el observador se acercan, la frecuencia aparente es mayor; cuando se alejan, es menor.
3) El efecto Doppler puede percibirse en el silbido de un tren y en el desplazamiento al rojo del espectro de las estrellas que se alejan.
Este documento presenta un examen de física sobre el tema de ondas. Consta de 25 preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre conceptos básicos de ondas, como tipos de ondas, propagación, interferencia, periodo, frecuencia, longitud de onda y amplitud. También incluye preguntas sobre efecto Doppler, resonancia y definición de onda.
Este documento describe el uso de un péndulo físico para determinar el radio de giro alrededor del centro de masa y medir la aceleración de la gravedad local. Explica los conceptos de péndulo simple y péndulo físico, y las ecuaciones que relacionan el periodo con la longitud del péndulo y la distancia entre el eje de rotación y el centro de masa para oscilaciones de pequeña amplitud. También detalla los pasos del método experimental para medir el semiperiodo de oscilación del pénd
La acústica trata con los aspectos fisiológicos del sonido y cómo se transmiten en teatros o habitaciones. El sonido audible tiene frecuencias entre 20-20,000 Hz, mientras que el infrasónico y ultrasónico están fuera de este rango. La intensidad sonora depende de la potencia de la fuente y la distancia, y se mide en decibeles. El efecto Doppler causa cambios en la frecuencia aparente debido al movimiento relativo de la fuente y el escucha.
Este documento describe las características y propiedades de las ondas mecánicas. Explica que existen dos tipos de ondas mecánicas: ondas longitudinales, donde las partículas vibran paralelas a la dirección de propagación, y ondas transversales, donde vibran perpendicularmente. También define conceptos clave como frente de onda, tren de ondas, periodo, frecuencia, longitud de onda, amplitud, y velocidad. Finalmente, resume propiedades comunes como reflexión, superposición, refracción y difracción.
Este documento describe diferentes fenómenos ondulatorios como la reflexión, refracción, interferencia y difracción de ondas. Explica que la reflexión ocurre cuando una onda choca contra un obstáculo y cambia su dirección, y que la refracción ocurre cuando una onda pasa de un medio a otro con diferente velocidad. También describe cómo la interferencia ocurre cuando ondas se superponen constructiva o destructivamente, y cómo la difracción causa que las ondas se curven al pasar por un orificio.
El documento explica el efecto Doppler, que ocurre cuando la fuente emisora de ondas y el observador se mueven relativamente. Describe que la frecuencia percibida por el observador cambia dependiendo de si se acerca o aleja de la fuente. También presenta una ecuación general para calcular la frecuencia percibida y resuelve ejemplos numéricos ilustrando cómo aplicar la ecuación.
El documento trata sobre las propiedades del sonido como onda longitudinal, incluyendo su velocidad de propagación en diferentes medios, la percepción del sonido, la intensidad y el nivel de intensidad. También cubre temas como la reflexión, refracción, difracción e interferencia de las ondas de sonido.
1) El efecto Doppler es la variación aparente de la frecuencia de una onda debido al movimiento relativo entre la fuente y el observador.
2) Cuando la fuente y el observador se acercan, la frecuencia aparente es mayor; cuando se alejan, es menor.
3) El efecto Doppler puede percibirse en el silbido de un tren y en el desplazamiento al rojo del espectro de las estrellas que se alejan.
Este documento presenta un examen de física sobre el tema de ondas. Consta de 25 preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre conceptos básicos de ondas, como tipos de ondas, propagación, interferencia, periodo, frecuencia, longitud de onda y amplitud. También incluye preguntas sobre efecto Doppler, resonancia y definición de onda.
Este documento describe el uso de un péndulo físico para determinar el radio de giro alrededor del centro de masa y medir la aceleración de la gravedad local. Explica los conceptos de péndulo simple y péndulo físico, y las ecuaciones que relacionan el periodo con la longitud del péndulo y la distancia entre el eje de rotación y el centro de masa para oscilaciones de pequeña amplitud. También detalla los pasos del método experimental para medir el semiperiodo de oscilación del pénd
La acústica trata con los aspectos fisiológicos del sonido y cómo se transmiten en teatros o habitaciones. El sonido audible tiene frecuencias entre 20-20,000 Hz, mientras que el infrasónico y ultrasónico están fuera de este rango. La intensidad sonora depende de la potencia de la fuente y la distancia, y se mide en decibeles. El efecto Doppler causa cambios en la frecuencia aparente debido al movimiento relativo de la fuente y el escucha.
Este documento describe las características y propiedades de las ondas mecánicas. Explica que existen dos tipos de ondas mecánicas: ondas longitudinales, donde las partículas vibran paralelas a la dirección de propagación, y ondas transversales, donde vibran perpendicularmente. También define conceptos clave como frente de onda, tren de ondas, periodo, frecuencia, longitud de onda, amplitud, y velocidad. Finalmente, resume propiedades comunes como reflexión, superposición, refracción y difracción.
Este documento describe cómo las cuerdas y tubos producen sonidos. Las cuerdas vibrantes generan ondas que producen notas musicales constantes, formando la base de instrumentos de cuerda. Los tubos abiertos producen armónicos con nodos y vientres variables, mientras que los tubos cerrados forman ondas con un nodo en el extremo cerrado y un vientre en el abierto.
Cuando dos ondas se superponen en el mismo espacio y tiempo, se producirá una onda resultante cuya amplitud será la suma de las amplitudes de las ondas originales. La interferencia destructiva ocurre cuando la distancia entre la persona y el segundo parlante es de 3 metros.
Este documento define y explica las ondas. Explica que una onda es una perturbación que se propaga a través de un medio transportando energía. Describe dos tipos principales de ondas: mecánicas y electromagnéticas. Las ondas mecánicas requieren un medio material para propagarse y incluyen ondas sonoras, de agua y sísmicas. Las ondas electromagnéticas incluyen la luz y pueden propagarse en el vacío.
Este documento presenta conceptos básicos de mecánica como cinemática y dinámica. Explica que la cinemática estudia el movimiento sin considerar las fuerzas, mientras que la dinámica también incluye las fuerzas. Luego introduce conceptos como posición, velocidad, aceleración y sistemas de coordenadas, y provee ecuaciones para movimiento rectilíneo uniforme y acelerado. Finalmente, explica cómo construir y analizar gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo.
Este documento describe el movimiento en dos y tres dimensiones. Explica conceptos como posición, velocidad, aceleración y cómo se representan como vectores. También cubre temas como el movimiento de proyectiles, movimiento circular uniforme, velocidad relativa y ejemplos ilustrativos.
Un hombre observa que una bola que lanza dentro de un carro sin ventanas cae siempre a la misma distancia detrás de él. Esto indica que el carro se mueve con velocidad constante hacia adelante.
El documento presenta una prueba de física con 8 preguntas. La primera pregunta trata sobre la suma de dos vectores A y B. La segunda pregunta trata sobre la resta de los vectores A y B. La tercera pregunta determina las características del vector resultante R de restar los vectores A y B. Las preguntas 4 y 5 usan una tabla de coordenadas cartesianas para calcular desplazamientos de un avión entre ciudades. Las preguntas 6 y 7 determinan posiciones relativas usando coordenadas. La última pregunta calcula la
Este documento presenta información sobre ondas y movimiento ondulatorio para responder preguntas de un examen tipo ICFES. Explica cómo una persona deja caer esferas en una piscina y se forman 20 frentes de onda que se propagan a 10 m/s. También describe un experimento con dos bandejas, una con agua y otra con miel, para analizar las ondas generadas. Finalmente, incluye preguntas sobre propagación del sonido, ondas en cuerdas y tubos sonoros.
Fisica i prueba saber 11 icfes interactivo.jaime patiño
1. El documento presenta 15 preguntas de una prueba Saber 2020 sobre diferentes temas de física. 2. Las preguntas incluyen conceptos como velocidad, energía potencial, ondas de sonido, cambios de estado y densidad. 3. Cada pregunta presenta una situación problema y varias opciones de respuesta para que el estudiante escoja la correcta.
El documento describe conceptos relacionados con el sonido y la luz. Explica que el sonido es una forma de energía producida por la vibración de objetos que se transmite a través de ondas longitudinales, y que la luz es radiación electromagnética formada por fotones. También presenta ejemplos y ejercicios sobre la velocidad y longitud de ondas de sonido, y características como el tono, intensidad y timbre.
1) El documento presenta conceptos fundamentales de física como velocidad, desplazamiento, distancia, aceleración y fuerza.
2) Define estas cantidades como escalares o vectoriales y explica cómo determinar sus signos positivos o negativos.
3) Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo de velocidad promedio, aceleración promedio y la resolución de problemas de movimiento con aceleración constante.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre ondas y movimiento armónico simple que deben ser respondidas y justificadas. Las preguntas cubren temas como la relación entre periodo, frecuencia y longitud de onda; propagación de ondas; representaciones gráficas de ondas; y ecuaciones que describen movimiento armónico y ondas transversales.
Este documento contiene 4 ejercicios resueltos sobre cinemática del movimiento circular uniforme. El primer ejercicio calcula la aceleración angular de un disco que triplica su velocidad angular luego de 400 vueltas en 20 segundos. El segundo ejercicio determina el ángulo recorrido para que la aceleración tangencial sea igual a la aceleración normal. El tercer ejercicio calcula la velocidad angular inicial, aceleración de frenado y número de vueltas de un volante que se detiene en 20 segundos. El cuarto ejerc
Este documento describe las ondas y sus propiedades fundamentales. Explica que una onda es una perturbación que se propaga a través de un medio, transportando energía. Las ondas pueden ser longitudinales u ondas transversales dependiendo de la dirección de oscilación de las partículas del medio. También clasifica las ondas en mecánicas y electromagnéticas. Finalmente, detalla elementos clave de las ondas como longitud de onda, amplitud, periodo y frecuencia.
Este documento describe los conceptos de sonido espacial, fuentes sonoras y vibraciones de cuerdas. Explica que el sonido espacial manipula el sonido para crear la sensación de movimiento en un espacio. Las fuentes sonoras son objetos que vibran y producen sonido, como gotas de agua o truenos. Luego describe que las cuerdas producen sonido a diferentes frecuencias dependiendo de su longitud y el número de armónicos, y pueden ser excitadas de diferentes formas como con dedos, uñas o arcos. Finalmente,
Este documento es una prueba de física que mide los aprendizajes de los estudiantes sobre la aplicación de los principios de Newton. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo sobre conceptos como fuerza, masa, peso, aceleración, principios de Newton como acción y reacción. También incluye ejercicios para calcular velocidad y aceleración promedio.
My learning object is meant to describe the definitions and formulas necessary to determine the various properties of a sound wave such as its power and intensity.
Este documento presenta 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de física relacionados con movimiento armónico simple, energía mecánica oscilatoria, propagación de ondas y características de ondas como amplitud, frecuencia y velocidad de propagación. El estudiante debe seleccionar la única respuesta correcta para cada pregunta justificando su elección.
Este documento contiene 37 problemas relacionados con el cálculo de la frecuencia de ondas sonoras en diferentes situaciones donde el emisor, receptor u objeto que refleja el sonido se mueven a ciertas velocidades. Los problemas involucran conceptos como el efecto Doppler y la variación de la frecuencia detectada dependiendo de si la fuente se acerca o se aleja del observador.
El efecto Doppler ocurre cuando hay un cambio en la frecuencia percibida de un sonido o luz debido al movimiento relativo entre la fuente emisora y el observador. Cuando la fuente se acerca al observador, la frecuencia percibida es mayor, y cuando se aleja, la frecuencia percibida es menor. El efecto también ocurre cuando el observador se mueve hacia o aleja de la fuente estacionaria.
Este documento describe cómo las cuerdas y tubos producen sonidos. Las cuerdas vibrantes generan ondas que producen notas musicales constantes, formando la base de instrumentos de cuerda. Los tubos abiertos producen armónicos con nodos y vientres variables, mientras que los tubos cerrados forman ondas con un nodo en el extremo cerrado y un vientre en el abierto.
Cuando dos ondas se superponen en el mismo espacio y tiempo, se producirá una onda resultante cuya amplitud será la suma de las amplitudes de las ondas originales. La interferencia destructiva ocurre cuando la distancia entre la persona y el segundo parlante es de 3 metros.
Este documento define y explica las ondas. Explica que una onda es una perturbación que se propaga a través de un medio transportando energía. Describe dos tipos principales de ondas: mecánicas y electromagnéticas. Las ondas mecánicas requieren un medio material para propagarse y incluyen ondas sonoras, de agua y sísmicas. Las ondas electromagnéticas incluyen la luz y pueden propagarse en el vacío.
Este documento presenta conceptos básicos de mecánica como cinemática y dinámica. Explica que la cinemática estudia el movimiento sin considerar las fuerzas, mientras que la dinámica también incluye las fuerzas. Luego introduce conceptos como posición, velocidad, aceleración y sistemas de coordenadas, y provee ecuaciones para movimiento rectilíneo uniforme y acelerado. Finalmente, explica cómo construir y analizar gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo.
Este documento describe el movimiento en dos y tres dimensiones. Explica conceptos como posición, velocidad, aceleración y cómo se representan como vectores. También cubre temas como el movimiento de proyectiles, movimiento circular uniforme, velocidad relativa y ejemplos ilustrativos.
Un hombre observa que una bola que lanza dentro de un carro sin ventanas cae siempre a la misma distancia detrás de él. Esto indica que el carro se mueve con velocidad constante hacia adelante.
El documento presenta una prueba de física con 8 preguntas. La primera pregunta trata sobre la suma de dos vectores A y B. La segunda pregunta trata sobre la resta de los vectores A y B. La tercera pregunta determina las características del vector resultante R de restar los vectores A y B. Las preguntas 4 y 5 usan una tabla de coordenadas cartesianas para calcular desplazamientos de un avión entre ciudades. Las preguntas 6 y 7 determinan posiciones relativas usando coordenadas. La última pregunta calcula la
Este documento presenta información sobre ondas y movimiento ondulatorio para responder preguntas de un examen tipo ICFES. Explica cómo una persona deja caer esferas en una piscina y se forman 20 frentes de onda que se propagan a 10 m/s. También describe un experimento con dos bandejas, una con agua y otra con miel, para analizar las ondas generadas. Finalmente, incluye preguntas sobre propagación del sonido, ondas en cuerdas y tubos sonoros.
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1. El documento presenta 15 preguntas de una prueba Saber 2020 sobre diferentes temas de física. 2. Las preguntas incluyen conceptos como velocidad, energía potencial, ondas de sonido, cambios de estado y densidad. 3. Cada pregunta presenta una situación problema y varias opciones de respuesta para que el estudiante escoja la correcta.
El documento describe conceptos relacionados con el sonido y la luz. Explica que el sonido es una forma de energía producida por la vibración de objetos que se transmite a través de ondas longitudinales, y que la luz es radiación electromagnética formada por fotones. También presenta ejemplos y ejercicios sobre la velocidad y longitud de ondas de sonido, y características como el tono, intensidad y timbre.
1) El documento presenta conceptos fundamentales de física como velocidad, desplazamiento, distancia, aceleración y fuerza.
2) Define estas cantidades como escalares o vectoriales y explica cómo determinar sus signos positivos o negativos.
3) Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo de velocidad promedio, aceleración promedio y la resolución de problemas de movimiento con aceleración constante.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre ondas y movimiento armónico simple que deben ser respondidas y justificadas. Las preguntas cubren temas como la relación entre periodo, frecuencia y longitud de onda; propagación de ondas; representaciones gráficas de ondas; y ecuaciones que describen movimiento armónico y ondas transversales.
Este documento contiene 4 ejercicios resueltos sobre cinemática del movimiento circular uniforme. El primer ejercicio calcula la aceleración angular de un disco que triplica su velocidad angular luego de 400 vueltas en 20 segundos. El segundo ejercicio determina el ángulo recorrido para que la aceleración tangencial sea igual a la aceleración normal. El tercer ejercicio calcula la velocidad angular inicial, aceleración de frenado y número de vueltas de un volante que se detiene en 20 segundos. El cuarto ejerc
Este documento describe las ondas y sus propiedades fundamentales. Explica que una onda es una perturbación que se propaga a través de un medio, transportando energía. Las ondas pueden ser longitudinales u ondas transversales dependiendo de la dirección de oscilación de las partículas del medio. También clasifica las ondas en mecánicas y electromagnéticas. Finalmente, detalla elementos clave de las ondas como longitud de onda, amplitud, periodo y frecuencia.
Este documento describe los conceptos de sonido espacial, fuentes sonoras y vibraciones de cuerdas. Explica que el sonido espacial manipula el sonido para crear la sensación de movimiento en un espacio. Las fuentes sonoras son objetos que vibran y producen sonido, como gotas de agua o truenos. Luego describe que las cuerdas producen sonido a diferentes frecuencias dependiendo de su longitud y el número de armónicos, y pueden ser excitadas de diferentes formas como con dedos, uñas o arcos. Finalmente,
Este documento es una prueba de física que mide los aprendizajes de los estudiantes sobre la aplicación de los principios de Newton. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo sobre conceptos como fuerza, masa, peso, aceleración, principios de Newton como acción y reacción. También incluye ejercicios para calcular velocidad y aceleración promedio.
My learning object is meant to describe the definitions and formulas necessary to determine the various properties of a sound wave such as its power and intensity.
Este documento presenta 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de física relacionados con movimiento armónico simple, energía mecánica oscilatoria, propagación de ondas y características de ondas como amplitud, frecuencia y velocidad de propagación. El estudiante debe seleccionar la única respuesta correcta para cada pregunta justificando su elección.
Este documento contiene 37 problemas relacionados con el cálculo de la frecuencia de ondas sonoras en diferentes situaciones donde el emisor, receptor u objeto que refleja el sonido se mueven a ciertas velocidades. Los problemas involucran conceptos como el efecto Doppler y la variación de la frecuencia detectada dependiendo de si la fuente se acerca o se aleja del observador.
El efecto Doppler ocurre cuando hay un cambio en la frecuencia percibida de un sonido o luz debido al movimiento relativo entre la fuente emisora y el observador. Cuando la fuente se acerca al observador, la frecuencia percibida es mayor, y cuando se aleja, la frecuencia percibida es menor. El efecto también ocurre cuando el observador se mueve hacia o aleja de la fuente estacionaria.
Que tal sale en 219 una pieza o dos en 429 cada lámpara con sus Kits de insta...ADRIANRIVEROESCOBEDO
El documento explica conceptos básicos sobre el sonido como onda mecánica longitudinal que requiere de un medio elástico para propagarse. Define al sonido desde la perspectiva de los fisiólogos en función de las sensaciones auditivas y desde la perspectiva de los físicos como perturbaciones en el medio sin necesidad de sensaciones. Explica las cualidades del sonido como intensidad, tono y timbre. También describe efectos acústicos como la reflexión, el eco y la resonancia.
El documento explica el efecto Doppler, que es el cambio en la frecuencia de sonido percibida por un observador cuando la fuente del sonido se mueve en relación al observador. La frecuencia percibida es más alta cuando la fuente se acerca y más baja cuando se aleja, debido a la compresión y expansión de las ondas de sonido. El efecto lleva el nombre de Christian Doppler, quien lo describió por primera vez.
Ejercicios referentes al estudio de las ondas mecánicaspanenka24
Este documento presenta 10 ejercicios relacionados con el estudio de las ondas mecánicas y el efecto Doppler. Los ejercicios involucran calcular velocidades de propagación, frecuencias y longitudes de onda para ondas longitudinales y transversales en diferentes medios. También incluyen cálculos sobre cómo la frecuencia percibida de una onda de sonido cambia para un observador en movimiento relativo a la fuente debido al efecto Doppler.
El efecto Doppler describe cómo la frecuencia de una onda emitida por una fuente en movimiento parece cambiar debido al movimiento relativo entre la fuente y el observador. Fue descubierto por Christian Doppler en 1842. El efecto Doppler causa que el tono de una sirena de ambulancia parezca más agudo cuando se acerca y más grave cuando se aleja. La frecuencia percibida depende de la velocidad relativa entre la fuente, el observador y la velocidad de propagación de la onda.
El documento explica el efecto Doppler, en el que la frecuencia percibida de una onda de sonido o luz cambia cuando la fuente y el observador se mueven el uno hacia el otro o alejándose. Cuando se acercan la frecuencia percibida es más alta, y cuando se alejan es más baja. También presenta dos ejemplos de cómo calcular la velocidad relativa usando el efecto Doppler.
El documento describe el efecto Doppler y sus dos tipos: cuando la fuente de sonido se mueve y cuando el observador se mueve. Proporciona ejemplos numéricos del cálculo de la frecuencia y longitud de onda del sonido percibido por un observador que se acerca o aleja de una fuente estacionaria de sonido o de una fuente de sonido en movimiento.
El efecto Doppler ocurre cuando una fuente de sonido se mueve hacia o aleja del observador. Si la fuente se acerca, el tono del sonido percibido es más agudo debido a que las ondas de sonido se comprimen. Si la fuente se aleja, el tono es más grave porque las ondas se separan. La frecuencia percibida depende de la velocidad relativa entre la fuente y el observador. Cuando la velocidad de la fuente excede la velocidad del sonido, se forma una onda de choque cónica.
Este documento contiene información sobre ondas y sonido. Está dividido en varias secciones con preguntas y actividades sobre temas como longitud de onda, frecuencia, efecto Doppler, producción del sonido, energía de una onda, entre otros. También incluye instrucciones para que los estudiantes investiguen conceptos como armónicos, octavas y el funcionamiento de los ecógrafos.
El documento explica el efecto Doppler y cómo la frecuencia percibida de una onda sonora depende del movimiento relativo entre la fuente sonora y el observador. La frecuencia percibida aumenta si la fuente se acerca al observador o si el observador se acerca a la fuente, y disminuye si la fuente o el observador se alejan. El documento proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo calcular la frecuencia percibida en diferentes situaciones.
Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 4 - fenómenos ondulatoriocristian alcantara
1) El documento trata sobre los conceptos de interferencia, reflexión y refracción de ondas, así como sobre ondas sonoras.
2) La interferencia ocurre cuando dos ondas de igual frecuencia se superponen, pudiendo ser constructiva si sus crestas y valles coinciden, o destructiva si no.
3) La reflexión y refracción ocurren cuando las ondas cambian su dirección al pasar de un medio a otro, manteniéndose constante solo la frecuencia en refracción.
Este documento describe el efecto Doppler y las ecuaciones para calcular la frecuencia aparente percibida por un observador en diferentes situaciones de movimiento relativo entre la fuente sonora y el observador. Explica que el efecto Doppler ocurre cuando hay un movimiento relativo que causa una variación en la frecuencia percibida, aunque la frecuencia de la fuente es constante. Luego clasifica los tipos de movimiento relativo y presenta las ecuaciones para seis casos diferentes donde la fuente y/u observador se mueven acercándose o alejándose.
Este documento describe el efecto Doppler y las ecuaciones matemáticas que lo rigen. Explica que el efecto Doppler ocurre cuando hay un movimiento relativo entre la fuente de sonido y el observador, lo que causa una variación en la frecuencia percibida. Presenta seis casos posibles dependiendo de si la fuente y/u observador se mueven acercándose o alejándose, y deriva la fórmula para calcular la frecuencia aparente en cada caso.
El efecto Doppler describe cómo la frecuencia de una onda parece cambiar cuando la fuente que emite la onda y el observador se mueven el uno respecto al otro. Christian Doppler propuso este efecto en 1842 para ondas de sonido, y luego se descubrió que también ocurre para ondas electromagnéticas. Cuando la fuente se acerca al observador, la frecuencia percibida es más alta; cuando se aleja, la frecuencia percibida es más baja.
Una onda sonora es una onda longitudinal que comprime y rarefacta un medio elástico como el aire o un sólido a través del cual viaja. La velocidad del sonido depende de las propiedades del medio y es de aproximadamente 340 m/s en el aire a temperatura ambiente. El efecto Doppler ocurre cuando la fuente emisora o el observador se mueven, lo que causa un cambio en la frecuencia percibida de la onda sonora debido a las velocidades relativas.
El documento explica el efecto Doppler, que ocurre cuando una fuente de sonido se mueve hacia o aleja de un observador. Cuando la fuente se acerca, el observador percibe un sonido de mayor frecuencia; cuando se aleja, la frecuencia percibida es menor. Esto se debe a que la longitud de onda del sonido cambia debido al movimiento relativo entre la fuente y el observador.
El documento explica el efecto Doppler, que ocurre cuando una fuente de sonido se mueve hacia o aleja de un observador. Cuando la fuente se acerca, el observador percibe un sonido de mayor frecuencia; cuando se aleja, la frecuencia percibida es menor. Esto se debe a que la longitud de onda del sonido cambia debido al movimiento relativo entre la fuente y el observador.
Este documento presenta información sobre ondas de sonido y luz. Explica que el sonido se propaga como ondas mecánicas longitudinales a través de medios elásticos como el aire, agua y metales. La velocidad del sonido depende del medio y la temperatura. También describe las cualidades del sonido como intensidad, tono y timbre. Además, explica el efecto Doppler y cómo la frecuencia aparente del sonido cambia cuando la fuente o el observador se mueven. Finalmente, incluye tablas sobre la
El documento describe la caída libre y sus características. La caída libre es el movimiento de un cuerpo que desciende bajo la influencia de la gravedad sin resistencia del aire u otras sustancias. Todos los objetos en caída libre aceleran a la misma tasa de 9.8 m/s2 debido a la gravedad. El documento también presenta fórmulas para calcular la velocidad, tiempo y altura durante una caída libre y resuelve ejercicios de aplicación.
El documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), donde la aceleración permanece constante con el tiempo. Incluye fórmulas para calcular la velocidad, distancia y aceleración en diferentes escenarios de MRUA. También presenta 10 ejercicios resueltos y 10 ejercicios adicionales sobre MRUA para practicar el uso de las fórmulas.
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo sus elementos, propiedades y ecuaciones. Explica que es un movimiento a lo largo de una línea recta con velocidad constante. Proporciona ejemplos y realiza un análisis gráfico de la posición en función del tiempo para este tipo de movimiento. Finalmente, incluye varios ejercicios de aplicación.
Este documento explica conceptos básicos de cantidades escalares y vectoriales. Las cantidades escalares se especifican por un solo valor y unidad, mientras que las cantidades vectoriales requieren tanto un valor como una dirección. También describe cómo los vectores pueden descomponerse en componentes a lo largo de los ejes x e y, y cómo usar estas componentes para sumar y calcular la magnitud y dirección de vectores resultantes. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento describe el Sistema Internacional de Unidades (SI) y cómo se utilizan prefijos para expresar múltiplos y submúltiplos de unidades. Explica las tres magnitudes fundamentales del SI (longitud, masa y tiempo) y sus respectivas unidades. Además, provee tablas con conversiones de unidades, ejemplos numéricos y ejercicios prácticos sobre cómo convertir entre diferentes unidades de longitud, masa y tiempo usando prefijos métricos como kilo, metro y segundo.
Guía de Sonido para undécimo grado, contiene principios, formulas, ejercicios propuestos, algunos ejercicios tienen vídeos de Youtube donde los resuelven, estos ejercicios con vídeo tienen el respectivo vínculo, la guía tiene bibliografía
El documento resume las recomendaciones del Libro Blanco de la Universidad Digital 2010 sobre cómo las universidades deben adaptarse a los cambios tecnológicos, incluyendo la internacionalización, una mayor conexión con la industria, la búsqueda de excelencia académica, y el establecimiento de métodos educativos innovadores. También describe cómo las herramientas tecnológicas como Internet, las redes sociales y los sistemas de información basados en servicios han permitido que más personas accedan a la educación superior.
Este documento discute los efectos de la globalización en la educación superior. Señala que la globalización ha aumentado el grado de interdependencia entre países y ha traído nuevas tendencias a la educación superior como la masificación, la diversificación de fuentes de financiamiento y un enfoque más empresarial. También analiza los desafíos de fortalecer la educación pública para promover una mayor redistribución de la riqueza y reducir la desigualdad en Colombia.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Efecto Doppler Guía 5
1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL DE SOLEDAD
Soledad – Atlántico
EFECTO DOPPLER
EFECTO DOPPLER
Cuando un observador que escucha se mueve acercándose o alejándose de una fuente sonora que puede estar
en reposo o en movimiento, la frecuencia del sonido que se percibe es diferente que cuando se encuentra en
reposo. Por ejemplo, la frecuencia del sonido que emite una locomotora cuando se acerca al observador, es
mayor que cuando se aleja.
La variación de frecuencia percibida por un observador cuando éste o la fuente se mueven con respecto al
medio, recibe el nombre de efecto Doppler
Variables del efecto Doppler:
Variable Nombre
fo Frecuencia percibida por el observador
f Frecuencia propia de la fuente
vo Velocidad del observador con respecto al medio
vf Velocidad de la fuente respecto al medio
v Velocidad del sonido
Situaciones:
1. Cuando el observador se mueve con relación al medio y la fuente permanece en reposo
Si el observador se acerca:
fo = f . (v + vo)/v
Si el observador se aleja:
fo = f . (v - vo)/v
2. Cuando la fuente se mueve con relación al medio y el observador permanece en reposo
Si la fuente se acerca:
fo = f . v/(v - vf)
Si la fuente se aleja:
fo = f . v /(v + vf)
3. El observador y la fuente se mueven simultáneamente con respecto al medio
Si el observador y la fuente se dirigen uno hacia el otro
fo = f . (v + vo )/(v - vf)
Si el observador y la fuente se alejan uno del otro
fo = f . (v - vo )/(v + vf)
Si el observador y la fuente se mueven en la misma dirección y el observador va tras la fuente
fo = f . (v + vo )/(v + vf)
Si el observador y la fuente se mueven en la misma dirección y la fuente va tras el observador
fo = f . (v - vo )/(v - vf)
2. Ejercicios
1. Una fuente sonora que emite un sonido de 380/s se acerca con una velocidad de 25 m/s hacia un observador
que se encuentra en reposo. ¿Cuál es la frecuencia detectada por el observador?
2. Un autobús viaja con una velocidad de 16.6 m/s, y su corneta emite un sonido cuya frecuencia es de 270/s. Si
una persona camina delante del bus en el mismo sentido a una velocidad de 3 m/s. ¿Qué frecuencia percibe la
persona?
3. Una ambulancia se acerca a un acantilado y se aleja de un observador que está en reposo con velocidad de
20 m/s. El conductor hace funcionar la sirena que emite un sonido de 350/s. a) ¿Cuál es la frecuencia percibida
por el observador del sonido que proviene directamente de la ambulancia? b) ¿Cuál es la frecuencia percibida
por el observador del sonido reflejado en el acantilado?
4. Con qué velocidad deberá moverse hacia una fuente en reposo un observador para percibir una frecuencia el
triple de la emitida por la fuente?
5. Una persona percibe que la frecuencia del sonido emitido por un tren es de 350/s cuando se acerca el tren y
de 315/s cuando se aleja. ¿Cuál es la velocidad del tren?
6. Una persona 4 m/s se acerca a un pick up que emite una música con frecuencia de 450/s. ¿Cuál es la
frecuencia percibida por la persona?
7. Una persona que huye de una pelea que se formó en una caseta corre a una velocidad de 15 m/s. ¿Qué
frecuencia percibe la persona si el pick up emite una música con una frecuencia de 500/s?
8. A un observador que se encuentra en reposo se le va acercado una fuente sonora que emite un sonido de
325/s con una velocidad de 20 m/s hacia ¿Cuál es la frecuencia detectada por el observador?
9. Una ambulancia que emite un sonido de 400/s y se aleja de un observador que está sentado con una
velocidad de 25 m/s. ¿Cuál es la frecuencia detectada por el observador?
10. Un submarino (Sub A) viaja a través del agua con una rapidez de 8 m/s y emite una onda sonora con una
frecuencia de 1400 Hz. La rapidez del sonido en el agua es de 1533 m/s. un segundo submarino (Sub B) se
localiza de tal modo que ambos submarinos viajan directamente uno hacia el otro. El segundo submarino se
mueve a 9 m/s. ¿Qué frecuencia detecta un observador que viaja en el sub B?
Bibliografía
Ramirez, Villegas, (1994) Investiguemos 11 Física, Colombia, Editorial Voluntad