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LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.- EL CONCEPTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.1.- Animación sociocultural y animación cultural   Concepto difícil de definir y delimitar, debido a la complejidad y multiplicidad de facetas que la AS presenta.   Para entender QUÉ ES LA ANIMACIÓN CULTURAL es necesario aproximarnos a la animación sociocultural.
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PERFIL PROFESIONAL DEL TASOC Perfil profesional Unidades de competencia Programar, Dinamizar, Evaluar …proyectos de animación Capacidades profesionales Programar, organizar, aplicar, coordinar y evaluar Ámbitos  de intervención Cultural, educativa del ocio y tiempo libre y social Formación del animador Básica T.A.S.O.C Acceso a licenciaturas y diplomaturas Educación Social Complementaria: idiomas, informática… Equipaje del T.A.S.O.C Los  valores  profesionales y personales Lugares de trabajo Centros sociales, culturales, casa de cultura y de juventud, bibliotecas, museos, centros residenciales de población específica, empresas privadas, asociaciones, y organizaciones cívicas y/o sociales, etc. Factores de riesgo Físicos, psicológicos, legales, organizativos
La animación cultural Surge para dar respuestas a las necesidades culturales. Progreso de las políticas culturales: Cultura patrimonial  (años 50-60) Democratización de la cultura  (años 60-70) Democracia cultural  (años 80-90)
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Animación Sociocultural

  • 1. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.- EL CONCEPTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.1.- Animación sociocultural y animación cultural  Concepto difícil de definir y delimitar, debido a la complejidad y multiplicidad de facetas que la AS presenta.  Para entender QUÉ ES LA ANIMACIÓN CULTURAL es necesario aproximarnos a la animación sociocultural.
  • 3. ¿Qué aspectos valoran las definiciones?  La acción  La técnica  La metodología  La actitud
  • 4.
  • 5. Funciones de la animación
  • 6. Fundamentación de la animación sociocultural.
  • 9.
  • 10. PERFIL PROFESIONAL DEL TASOC Perfil profesional Unidades de competencia Programar, Dinamizar, Evaluar …proyectos de animación Capacidades profesionales Programar, organizar, aplicar, coordinar y evaluar Ámbitos de intervención Cultural, educativa del ocio y tiempo libre y social Formación del animador Básica T.A.S.O.C Acceso a licenciaturas y diplomaturas Educación Social Complementaria: idiomas, informática… Equipaje del T.A.S.O.C Los valores profesionales y personales Lugares de trabajo Centros sociales, culturales, casa de cultura y de juventud, bibliotecas, museos, centros residenciales de población específica, empresas privadas, asociaciones, y organizaciones cívicas y/o sociales, etc. Factores de riesgo Físicos, psicológicos, legales, organizativos
  • 11. La animación cultural Surge para dar respuestas a las necesidades culturales. Progreso de las políticas culturales: Cultura patrimonial (años 50-60) Democratización de la cultura (años 60-70) Democracia cultural (años 80-90)
  • 12. Acción política y estilos culturales Tres maneras o estilos de hacer cultura:
  • 13.
  • 14.
  • 16. ¿Arte o vandalismo? ¿Crea o destruye?
  • 17.
  • 18. Graffiti Creator Aplicación que nos permite crear graffitis. Primeramente seleccionamos el texto, a continuación aplicamos efectos a cada letra, ajustamos el tamaño, también la podemos pintar, rotar, etc. http://graffiticreator.net/
  • 19. TRABAJO DE GRUPO GRUPO 1.- ANTECEDENTES E HISTORIA FILOSOFÍA E INFLUENCIAS TÉCNICAS MORFOLOGÍA ENLACES  Cerebros líquidos. Página de este colectivo. Se muestran trabajos en diferentes disciplinas, historia del graffiti, diseño, ilustración, demostraciones y exposiciones así como su fanzine. http://www.cerebrosliquidos.com/  Positivos. Portal de Hip Hop en general, aunque con mucho graffiti, entrevistas, exhibiciones, artículos... En español. http://www.positivos.com/
  • 20.
  • 21.