El documento explica los diferentes sistemas de coordenadas que se pueden usar en AutoCAD para especificar puntos numéricamente en el área de dibujo, incluyendo coordenadas absolutas (X,Y), coordenadas relativas (@X,Y) y coordenadas polares (@longitud<ángulo). Las coordenadas absolutas se refieren al punto cero del origen, mientras que las coordenadas relativas y polares usan el último punto como origen. Las coordenadas polares especifican la longitud y el ángulo en lugar de las coordenadas X e Y.
El documento describe los pasos para dibujar un polígono usando coordenadas absolutas en AutoCAD. Primero se establecen los límites del área de dibujo y se aplica un zoom general. Luego se ingresa al comando Línea y se ingresan pares de coordenadas x,y para dibujar los lados del polígono, trazando 8 segmentos de línea hasta cerrar la figura.
El documento presenta instrucciones para dibujar líneas en AutoCAD, incluyendo cómo ingresar a los comandos Limits y Zoom All para establecer los límites del área de dibujo, y cómo ingresar al comando LINE para dibujar segmentos de línea recta especificando puntos inicial y final.
El documento describe dos tipos de selección de objetos en AutoCAD: 1) la selección de cruce, que selecciona cualquier objeto que cruce o esté dentro de la ventana de selección, representada por un rectángulo de línea punteada; y 2) la selección de ventana, que solo selecciona objetos completamente dentro de la ventana, representada por un rectángulo de línea continua. La dirección en que se crea la ventana determina qué tipo de selección se realiza.
El documento describe los pasos para dibujar una línea en AutoCAD utilizando coordenadas relativas. Incluye configurar los límites del área de dibujo, ingresar al comando Línea, anteponer el símbolo "@" antes de las coordenadas relativas, y dibujar la línea ingresando las coordenadas de los puntos final e inicial.
El documento describe varias herramientas informativas en AutoCAD. La primera, DISTANCE, mide la distancia y ángulo entre dos puntos seleccionados. La segunda, AREA, calcula el área y perímetro de objetos o áreas definidas por puntos. La tercera, LIST, muestra información básica como las coordenadas y dimensiones de objetos seleccionados.
Este documento resume las diferencias entre la ciencia formal y la ciencia fáctica según Mario Bunge. Explica que la ciencia formal construye sus propios objetos ideales mientras que la ciencia fáctica estudia procesos y entes materiales observables. También contrasta sus métodos, enunciados y naturaleza, señalando que la ciencia formal prueba teoremas de manera deductiva mientras la ciencia fáctica verifica hipótesis empíricamente de manera incompleta. Finalmente, enumera las características principales
El documento contrasta el conocimiento científico y el sentido común. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos como la formulación de hipótesis, mientras que el sentido común se basa en la experiencia espontánea. También describe las características de cada tipo de conocimiento y discute sus fortalezas y limitaciones.
El documento explica los diferentes sistemas de coordenadas que se pueden usar en AutoCAD para especificar puntos numéricamente en el área de dibujo, incluyendo coordenadas absolutas (X,Y), coordenadas relativas (@X,Y) y coordenadas polares (@longitud<ángulo). Las coordenadas absolutas se refieren al punto cero del origen, mientras que las coordenadas relativas y polares usan el último punto como origen. Las coordenadas polares especifican la longitud y el ángulo en lugar de las coordenadas X e Y.
El documento describe los pasos para dibujar un polígono usando coordenadas absolutas en AutoCAD. Primero se establecen los límites del área de dibujo y se aplica un zoom general. Luego se ingresa al comando Línea y se ingresan pares de coordenadas x,y para dibujar los lados del polígono, trazando 8 segmentos de línea hasta cerrar la figura.
El documento presenta instrucciones para dibujar líneas en AutoCAD, incluyendo cómo ingresar a los comandos Limits y Zoom All para establecer los límites del área de dibujo, y cómo ingresar al comando LINE para dibujar segmentos de línea recta especificando puntos inicial y final.
El documento describe dos tipos de selección de objetos en AutoCAD: 1) la selección de cruce, que selecciona cualquier objeto que cruce o esté dentro de la ventana de selección, representada por un rectángulo de línea punteada; y 2) la selección de ventana, que solo selecciona objetos completamente dentro de la ventana, representada por un rectángulo de línea continua. La dirección en que se crea la ventana determina qué tipo de selección se realiza.
El documento describe los pasos para dibujar una línea en AutoCAD utilizando coordenadas relativas. Incluye configurar los límites del área de dibujo, ingresar al comando Línea, anteponer el símbolo "@" antes de las coordenadas relativas, y dibujar la línea ingresando las coordenadas de los puntos final e inicial.
El documento describe varias herramientas informativas en AutoCAD. La primera, DISTANCE, mide la distancia y ángulo entre dos puntos seleccionados. La segunda, AREA, calcula el área y perímetro de objetos o áreas definidas por puntos. La tercera, LIST, muestra información básica como las coordenadas y dimensiones de objetos seleccionados.
Este documento resume las diferencias entre la ciencia formal y la ciencia fáctica según Mario Bunge. Explica que la ciencia formal construye sus propios objetos ideales mientras que la ciencia fáctica estudia procesos y entes materiales observables. También contrasta sus métodos, enunciados y naturaleza, señalando que la ciencia formal prueba teoremas de manera deductiva mientras la ciencia fáctica verifica hipótesis empíricamente de manera incompleta. Finalmente, enumera las características principales
El documento contrasta el conocimiento científico y el sentido común. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos como la formulación de hipótesis, mientras que el sentido común se basa en la experiencia espontánea. También describe las características de cada tipo de conocimiento y discute sus fortalezas y limitaciones.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para dibujar varias figuras geométricas utilizando coordenadas absolutas y relativas en un programa de dibujo técnico. Incluye instrucciones para dibujar líneas individuales, conjuntos de líneas continuadas formando polígonos, rectángulos y otras figuras complejas especificando los puntos de inicio y final de cada línea. El documento contiene múltiples ejemplos para practicar el uso de coordenadas en la creación de dibujos técnicos.
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en la explicación, predicción y control mediante métodos cuantitativos. El interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos. Y el sociocrítico aspira a la emancipación y cambio social aplicando una perspectiva crítica.
El documento describe los diferentes sistemas de coordenadas que AutoCAD usa para ubicar puntos en un plano, incluyendo coordenadas cartesianas y polares que pueden ser absolutas o relativas. Las coordenadas cartesianas absolutas ubican puntos usando valores X e Y en relación al punto de origen (0,0), mientras que las coordenadas polares absolutas usan la distancia y ángulo desde el origen. Las coordenadas relativas especifican la distancia desde el punto previamente seleccionado en lugar del origen.
Este documento presenta una introducción a AutoCAD, incluyendo una explicación del sistema de coordenadas X-Y, cómo usar coordenadas absolutas y relativas para colocar objetos, y los tres métodos para introducir puntos en AutoCAD: coordenadas absolutas, relativas y polares.
El documento explica los diferentes sistemas de coordenadas que se pueden usar en AutoCAD para especificar puntos numéricamente en el área de dibujo: coordenadas absolutas usan el punto 0,0 como origen y separan las coordenadas x e y con una coma; coordenadas relativas usan el último punto como origen 0,0 y anteponen @ a la coordenada; coordenadas polares especifican la longitud y ángulo desde el último punto usando @longitud<ángulo.
Archivo con extensión .pdf que muestra en 27 páginas el manual para instalación de tablaroca. Se mencionan los materiales, procesos, herramientas, tips, etc, necesarios para su correcta ejecución. La información se encuentra apoyada en texto, tablas e imágenes.
http://pop3.arq.com.mx/boletin/project/evento1/documentos/51486/sld
El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento de sentido común. Señala que el conocimiento científico viene acompañado de explicaciones y razones que pueden ser contrastadas con la realidad, mientras que el conocimiento de sentido común carece de estas. Además, el conocimiento científico es un sistema organizado que utiliza un lenguaje preciso, y está sujeto a ser refutado por la experiencia; mientras que el conocimiento de sentido común puede ser contradictorio y utiliza un lenguaje impreciso, por lo que tiene una vida más larga
El documento lista los días de la semana, meses del año y estaciones en inglés y español. Los días de la semana son Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday y Saturday. Los meses son January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November y December. Las estaciones son Spring, Summer, Autumn/Fall y Winter.
Este documento proporciona una lista de vocabulario básico en inglés para partes del cuerpo y miembros de la familia. Incluye términos como padre, madre, hermano, hijo, cabeza, brazo, pierna, corazón y más. Divide la información en secciones sobre la familia nuclear y extendida, así como nombres afectivos. Luego cubre las partes principales de la cabeza, el cuerpo, las extremidades y algunos órganos internos.
Este documento explica las preposiciones esenciales en inglés, dividiéndolas en tres categorías: preposiciones de lugar, tiempo y movimiento. Detalla cada preposición y proporciona ejemplos de su uso. Las preposiciones de lugar incluyen in, on, at, behind, beside, between, inside, next to, y under. Las preposiciones de tiempo son in, on, y at. Finalmente, las preposiciones de movimiento son into, onto, at, to, from.
Este documento explica los diferentes tipos de posesivos en inglés, incluyendo adjetivos posesivos, pronombres posesivos, el uso de la preposición "of", y el uso de apóstrofes. Describe las reglas para cada uno y proporciona ejemplos para ilustrar su uso.
El documento explica los verbos en inglés, incluyendo el uso del infinitivo y ejemplos comunes. Define el verbo como la palabra que indica acción u otro proceso en una oración. Explica que el infinitivo de un verbo se forma anteponiendo "to", y provee ejemplos de infinitivos para acciones físicas, procesos mentales y condiciones. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y provee una lista de 100 verbos comunes en inglés.
Este documento presenta una lista de 60 profesiones comunes ordenadas alfabéticamente en inglés junto con su traducción al español. También incluye saludos comunes en inglés y su significado en español. El documento provee notas aclarando las diferencias entre saludos como "Good Evening" y "Good Night" y explica el uso formal e informal de frases como "How are you?".
Este documento explica los números cardinales y ordinales en inglés. Los números cardinales se usan para expresar cantidades y se presentan del 0 al 20. Los números del 13 al 20 terminan en "-teen". Los números después de 20 agregan la partícula "-ty". Los números ordinales indican orden y terminan en "st", "nd", "rd" o "th".
Este documento describe cómo obtener la verdadera magnitud de un segmento de recta que no es paralela a los planos de proyección. Explica que se construye un triángulo rectángulo auxiliar en el plano de proyección para determinar la hipotenusa, que representa la verdadera longitud del segmento, trazando líneas paralelas y perpendiculares entre los puntos y sus proyecciones.
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de Revit, incluyendo términos como proyecto, nivel, ejemplar y los diferentes tipos de elementos en Revit como elementos de modelo, de referencia y específicos de vista. También resume la interfaz de Revit destacando elementos como la barra de acceso rápido, el navegador de proyectos, la barra de estado y las cintas de opciones. Por último, brinda información sobre cómo definir unidades en Revit y cómo vincular o importar archivos CAD.
Este documento explica la representación de planos en el sistema diédrico. Define las trazas de un plano como su intersección con los planos de proyección horizontal y vertical. Describe casos particulares de planos horizontales, frontales, verticales y de canto, explicando cómo se representan sus trazas en cada caso.
El documento describe los conceptos de trazas verticales, trazas horizontales y el sistema diédrico en la geometría del espacio constructivo. Explica que la traza vertical es el punto donde una recta corta el plano vertical, y la traza horizontal es el punto donde una recta corta el plano horizontal. Luego detalla cómo se representan y obtienen las trazas y proyecciones de una recta en el sistema diédrico de planos vertical y horizontal.
Este documento describe tres tipos de rectas particulares en geometría del espacio constructivo: la recta vertical, que es perpendicular al plano horizontal; la recta de punta, que es perpendicular al plano vertical; y la recta que corta la línea de tierra, donde las proyecciones de la recta sobre los planos proyectantes coinciden en el punto de intersección con la línea de tierra.
Este documento describe diferentes tipos de rectas en geometría del espacio constructivo, incluyendo: rectas horizontales, rectas frontales, y rectas paralelas a la línea de tierra. Explica que una recta horizontal es paralela al plano horizontal, mientras que una recta frontal es paralela al plano vertical. También discute cuando estas rectas están contenidas en un plano versus cuando son oblicuas.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para dibujar varias figuras geométricas utilizando coordenadas absolutas y relativas en un programa de dibujo técnico. Incluye instrucciones para dibujar líneas individuales, conjuntos de líneas continuadas formando polígonos, rectángulos y otras figuras complejas especificando los puntos de inicio y final de cada línea. El documento contiene múltiples ejemplos para practicar el uso de coordenadas en la creación de dibujos técnicos.
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en la explicación, predicción y control mediante métodos cuantitativos. El interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos. Y el sociocrítico aspira a la emancipación y cambio social aplicando una perspectiva crítica.
El documento describe los diferentes sistemas de coordenadas que AutoCAD usa para ubicar puntos en un plano, incluyendo coordenadas cartesianas y polares que pueden ser absolutas o relativas. Las coordenadas cartesianas absolutas ubican puntos usando valores X e Y en relación al punto de origen (0,0), mientras que las coordenadas polares absolutas usan la distancia y ángulo desde el origen. Las coordenadas relativas especifican la distancia desde el punto previamente seleccionado en lugar del origen.
Este documento presenta una introducción a AutoCAD, incluyendo una explicación del sistema de coordenadas X-Y, cómo usar coordenadas absolutas y relativas para colocar objetos, y los tres métodos para introducir puntos en AutoCAD: coordenadas absolutas, relativas y polares.
El documento explica los diferentes sistemas de coordenadas que se pueden usar en AutoCAD para especificar puntos numéricamente en el área de dibujo: coordenadas absolutas usan el punto 0,0 como origen y separan las coordenadas x e y con una coma; coordenadas relativas usan el último punto como origen 0,0 y anteponen @ a la coordenada; coordenadas polares especifican la longitud y ángulo desde el último punto usando @longitud<ángulo.
Archivo con extensión .pdf que muestra en 27 páginas el manual para instalación de tablaroca. Se mencionan los materiales, procesos, herramientas, tips, etc, necesarios para su correcta ejecución. La información se encuentra apoyada en texto, tablas e imágenes.
http://pop3.arq.com.mx/boletin/project/evento1/documentos/51486/sld
El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento de sentido común. Señala que el conocimiento científico viene acompañado de explicaciones y razones que pueden ser contrastadas con la realidad, mientras que el conocimiento de sentido común carece de estas. Además, el conocimiento científico es un sistema organizado que utiliza un lenguaje preciso, y está sujeto a ser refutado por la experiencia; mientras que el conocimiento de sentido común puede ser contradictorio y utiliza un lenguaje impreciso, por lo que tiene una vida más larga
El documento lista los días de la semana, meses del año y estaciones en inglés y español. Los días de la semana son Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday y Saturday. Los meses son January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November y December. Las estaciones son Spring, Summer, Autumn/Fall y Winter.
Este documento proporciona una lista de vocabulario básico en inglés para partes del cuerpo y miembros de la familia. Incluye términos como padre, madre, hermano, hijo, cabeza, brazo, pierna, corazón y más. Divide la información en secciones sobre la familia nuclear y extendida, así como nombres afectivos. Luego cubre las partes principales de la cabeza, el cuerpo, las extremidades y algunos órganos internos.
Este documento explica las preposiciones esenciales en inglés, dividiéndolas en tres categorías: preposiciones de lugar, tiempo y movimiento. Detalla cada preposición y proporciona ejemplos de su uso. Las preposiciones de lugar incluyen in, on, at, behind, beside, between, inside, next to, y under. Las preposiciones de tiempo son in, on, y at. Finalmente, las preposiciones de movimiento son into, onto, at, to, from.
Este documento explica los diferentes tipos de posesivos en inglés, incluyendo adjetivos posesivos, pronombres posesivos, el uso de la preposición "of", y el uso de apóstrofes. Describe las reglas para cada uno y proporciona ejemplos para ilustrar su uso.
El documento explica los verbos en inglés, incluyendo el uso del infinitivo y ejemplos comunes. Define el verbo como la palabra que indica acción u otro proceso en una oración. Explica que el infinitivo de un verbo se forma anteponiendo "to", y provee ejemplos de infinitivos para acciones físicas, procesos mentales y condiciones. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y provee una lista de 100 verbos comunes en inglés.
Este documento presenta una lista de 60 profesiones comunes ordenadas alfabéticamente en inglés junto con su traducción al español. También incluye saludos comunes en inglés y su significado en español. El documento provee notas aclarando las diferencias entre saludos como "Good Evening" y "Good Night" y explica el uso formal e informal de frases como "How are you?".
Este documento explica los números cardinales y ordinales en inglés. Los números cardinales se usan para expresar cantidades y se presentan del 0 al 20. Los números del 13 al 20 terminan en "-teen". Los números después de 20 agregan la partícula "-ty". Los números ordinales indican orden y terminan en "st", "nd", "rd" o "th".
Este documento describe cómo obtener la verdadera magnitud de un segmento de recta que no es paralela a los planos de proyección. Explica que se construye un triángulo rectángulo auxiliar en el plano de proyección para determinar la hipotenusa, que representa la verdadera longitud del segmento, trazando líneas paralelas y perpendiculares entre los puntos y sus proyecciones.
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de Revit, incluyendo términos como proyecto, nivel, ejemplar y los diferentes tipos de elementos en Revit como elementos de modelo, de referencia y específicos de vista. También resume la interfaz de Revit destacando elementos como la barra de acceso rápido, el navegador de proyectos, la barra de estado y las cintas de opciones. Por último, brinda información sobre cómo definir unidades en Revit y cómo vincular o importar archivos CAD.
Este documento explica la representación de planos en el sistema diédrico. Define las trazas de un plano como su intersección con los planos de proyección horizontal y vertical. Describe casos particulares de planos horizontales, frontales, verticales y de canto, explicando cómo se representan sus trazas en cada caso.
El documento describe los conceptos de trazas verticales, trazas horizontales y el sistema diédrico en la geometría del espacio constructivo. Explica que la traza vertical es el punto donde una recta corta el plano vertical, y la traza horizontal es el punto donde una recta corta el plano horizontal. Luego detalla cómo se representan y obtienen las trazas y proyecciones de una recta en el sistema diédrico de planos vertical y horizontal.
Este documento describe tres tipos de rectas particulares en geometría del espacio constructivo: la recta vertical, que es perpendicular al plano horizontal; la recta de punta, que es perpendicular al plano vertical; y la recta que corta la línea de tierra, donde las proyecciones de la recta sobre los planos proyectantes coinciden en el punto de intersección con la línea de tierra.
Este documento describe diferentes tipos de rectas en geometría del espacio constructivo, incluyendo: rectas horizontales, rectas frontales, y rectas paralelas a la línea de tierra. Explica que una recta horizontal es paralela al plano horizontal, mientras que una recta frontal es paralela al plano vertical. También discute cuando estas rectas están contenidas en un plano versus cuando son oblicuas.
El documento describe el sistema de proyecciones ortogonales, en el cual los objetos geométricos como puntos, líneas y superficies se proyectan perpendicularmente sobre los planos de proyección horizontal, vertical y de perfil. Explica cómo proyectar puntos y líneas rectas en diferentes posiciones, como oblicuas o paralelas a los planos. También define los términos altura, alejamiento y coordenadas diédricas para describir la posición de un punto en el espacio tridimensional.
Este documento proporciona ejemplos prácticos de los comandos de dibujo en AutoCAD, incluyendo líneas y arcos. Explica cómo ingresar a los comandos de línea y arco a través del menú desplegable o teclado y los pasos para dibujar diferentes tipos de líneas y arcos, determinando puntos de inicio y fin así como radios.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento presenta los conceptos básicos de la lectura e interpretación de planos arquitectónicos. Explica que el lenguaje gráfico de la arquitectura utiliza símbolos, líneas y escalas para representar elementos en 2D y 3D. Detalla las formas de representación como plantas, fachadas, cortes y axonometrías indicando los símbolos utilizados para muros, ventanas, puertas, escaleras y otros elementos. El objetivo es introducir a los estudiantes de prevención y seguridad industrial al lenguaje técn
Este documento presenta un curso sobre lectura de planos y manejo de herramientas gráficas impartido por la Arq. Andrea Castro para estudiantes de prevención de riesgos y seguridad industrial. El curso busca enseñar a los estudiantes habilidades para interpretar planos arquitectónicos y utilizar herramientas gráficas.
El documento presenta los principios básicos de la representación gráfica arquitectónica utilizando el sistema diédrico ortogonal. Explica que este sistema divide el espacio en cuatro secciones mediante dos planos perpendiculares llamados plano vertical y plano horizontal. Las proyecciones del objeto sobre estos planos generan las vistas (planta, alzado principal y lateral). También describe cómo se representan los cortes verticales y horizontales para mostrar el interior del objeto, distinguiendo entre la sección y la proyección.
El documento habla sobre la carrera de prevencionista y describe brevemente el escalímetro, un instrumento de medición utilizado para evaluar riesgos laborales. Explica que el escalímetro mide las escalas de seguridad y ofrece instrucciones sobre cómo usarlo correctamente.
El documento resume la Convención sobre los Derechos del Niño ratificada por Uruguay en 1990, los diez derechos que establece y analiza el derecho a la educación como uno de los más vulnerados en el país. Señala que todos debemos garantizar que los derechos de los niños no sean vulnerados y crear espacios para que exploren diferentes maneras de ejercer sus derechos.
Uruguay ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño en 1990. El documento discute diez derechos de los niños y cómo uno de esos derechos, el derecho a la educación, está siendo vulnerado en Uruguay según encuestas y noticias. Finalmente, argumenta que todos deben trabajar para garantizar que los derechos de los niños no sean vulnerados y que se les brinden oportunidades para ejercer esos derechos.
Este documento presenta conceptos sobre funciones. Explica que una función asocia a cada elemento de un conjunto A un único elemento de un conjunto B. Describe cómo representar gráficamente funciones usando un sistema de coordenadas cartesianas y cómo construir tablas de valores. Además, define funciones lineales, constantes y pendientes, y cómo representarlas gráficamente.
Este documento contiene una serie de lecciones sobre números enteros impartidas por el profesor Doc.A.Castro. Se define qué son los números enteros y cómo se representan. También se explican conceptos como números negativos, la recta numérica, opuestos y comparación de números. Por último, se introduce el sistema de coordenadas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.