Este documento presenta un taller sobre la identificación de textos incoherentes. Instruye al lector a subrayar las dos ideas incoherentes en un texto dado y escribirlas debajo. Luego, pide numerar las oraciones de otro texto para lograr coherencia y subrayar la oración más lógica para concluir cada una. Finalmente, solicita redactar de manera coherente y breve sobre las actividades en el recreo.