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Ejes temáticos generales
- 1. EJES TEMÁTICOS GENERALES 1.CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS BIOLÓGICO 2. CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS QUÍMICOS 3. CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS FÍSICOS 4. CONOCIMIENTO DE LOS PROCESO MATEMÁTICOS. 5. CONOCIMIEMNTO DE LOS PROCESOS AMBIENTALES. Relacionado con la enseñanza de las ciencias. En cada nivel y de acuerdo al grado, el conocimiento es abordado con mayor complejidad aprovechando los elementos mínimos para la comprensión del todo organizado. PREGUNTAS ORIENTADORES DEL TRABAJO DISCIPLINAR CUARTO Y TERCER GRADO ¿Qué debemos saber y hacer para tener una mejor forma de vida? ¿Cómo son los seres que nos rodean? ¿Cómo son las cosas que nos rodean? ¿Cómo se ven, se mueven y se oyen las cosas que nos rodean? ¿Qué nos ofrece el mangle como elemento ecológico? EJES TEMATICOS ESPECIFICOS - Organización de la naturaleza - Funciones de relación de los seres vivos y su medio - Quien soy y como soy - El medio en que se desarrolla la vida - Funcionamiento de el medio biótico - El medio ambiente y su relación con el medio biotico QUINTO GRADO ¿Qué debemos saber y hacer para tener una mejor forma de vida? ¿Cómo son los seres vivos que nos rodean? Cómo son las seres inertes que nos rodean? ¿Cómo se ven, se oyen y se mueven las cosas que nos rodean?
- 2. ¿Qué nos ofreceel mangle como elemento ecológico? EJES TEMATICOS ESPECIFICOS - Organización de la naturaleza - Funciones de relación de los seres vivos y su medio - Quien soy y como soy - El medio en que se desarrolla la vida - Funcionamiento de el medio biótico - El medio ambiente y su relación con el medio biótico SEXTO GRADO PERIODO I ¿Qué es ciencias? ¿Cómo trabajan los científicos? ¿Qué es el método científico? PERIODO II ¿Qué es la célula? ¿Cuáles son las funciones de los seres vivos? ¿Cuáles son los niveles de organización ecológica? PERIODO III ¿Qué es una fuerza? ¿Qué es una máquina? ¿Qué es la energía? ¿Qué es un circuito eléctrico?
- 3. PERIODO IV ¿Qué esla materia? ¿Cómo está constituida la materia? ¿Qué es un elemento? ¿Cómo se clasifican los elementos? GRADO SEPTIMO PERIODO I ¿Qué es ciencias? ¿Cómo se trabaja en ciencias? ¿Cuáles son las etapas del método científico? PERIODO II ¿Qué es la vida? ¿Cómo se originó la vida? ¿Cuáles son las funciones de los seres vivos? PERIODO III ¿Cuáles son los niveles de organización de los seres vivos? ¿Qué es un ecosistema? ¿Cuáles son las interacciones que se presentan en las comunidades? PERIODO IV ¿Qué es el sonido? ¿Qué es una onda? ¿Cómo percibimos el sonido? ¿Cómo funciona el oído?
- 4. GRADO OCTAVO PERIODO I ¿Quédiferencias existen entre ciencia, tecnología y sociedad? ¿Cuáles son los diferentes niveles de relación que se presentan en la diversidad biológica? ¿Qué efectos o consecuencias ocasiona la actividad humana en la biodiversidad? PERIODO II ¿Cuál es la importancia de los órganos de los sentidos? ¿Cómo funcionan los órganos de los sentidos? ¿Cómo está conformado y cómo funciona el sistema nervioso humano? ¿Cómo funciona el sistema endocrino en animales, plantas, y seres humanos? GRADO NOVENO PERIODO I ¿Qué diferencia y qué relación existe entre ciencia, tecnología y sociedad? ¿Qué comprendes por Biotecnología y cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana? PERIODO II Analiza y explica cómo ha sido el desarrollo del ser humano de acuerdo con las diferentes teorías sobre su origen y evolución. Explica cómo se comportan las poblaciones en un ecosistema. GRADO DÉCIMO TEMÁTICAS CAMPO PROBLEMÁTICO. 5. EJETEMATICO: `PROCESOS MATEMATICOS. 5.1 Pensamiento Numérico 5.2 Pensamiento Métrico
- 5. 5.3 Pensamiento Variacionaly Sistemas Algebraico y Analítico 5.4 Pensamiento Espacial. 5.6 Pensamiento Aleatorio. 6. EJETEMATICO _ MEDIO AMBIENTE: PROCESOS ECOLOGICOS TEMÁTICA. Procesos químicos. 1. Eje temático. ¿Qué es la materia? ¿Cómo esta constituida la materia? ¿Cómo han sido elaborados los modelos atómicos? ¿Cómo se les da nombre a los compuestos químicos? ¿Qué diferencia hay entre la química orgánica y la química inorgánica? ¿En que consiste la ley de la conservación de la materia y como se confirma esta a través de experiencias o mediante el balanceo de ecuaciones? 2. Eje temático. ¿Cómo están organizados los elementos químicos?. ¿Qué es una reacción química? ¿Cómo se forman los compuestos químicos a partir de la combinación de átomos? 3. Eje temático. ¿Qué son los ácidos, las bases y las sales y cómo afectan estas sustancias al suelo? AQUÍ DEBES INRESAR LAS TEMÁTICAS DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO. EJES TEMÁTICOS MATEMÁTICAS GRADO 6º EJE TEMATICO 1: Lógica y conjunto •Lógica proposicional. •Proposiciones. •Negación de proposiciones. •Conectivos lógicos. •Conjunto, subconjunto. •Determinación de conjuntos. •Relaciones entre conjuntos.
- 6. •Operaciones entre conjuntos. EJETEMATICO 2: El maravilloso mundo de los números. •Sistemas antiguos de numeración. •Sistema decimal. •Sistema binario. •Sistema de numeración en otras bases numéricas. EJE TEMATICO 3: Números Naturales. •Historia de los Números naturales. •Orden de los números naturales. •Representación de los números naturales en la recta numérica. •Operaciones con números naturales (adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación, radicación y logaritmación). •Múltiplos y divisores de un número. •Números primos. •Criterios de divisibilidad. •Descomposición de un número en sus factores primos. •Máximo común divisor (M.C.D) y mínimo común múltiplo (m.c.m). EJE TEMATICO 4: Expresiones decimales. •Concepto de fracción decimal. •Fracciones y expresiones decimales. •Ubicación de decimales en la recta numérica. •Operaciones con expresiones decimales. EJE TEMATICO 5: Pensamiento Geométrico y Medición. •Elementos básicos de geometría. •Ángulos, clasificación. •Rectas paralelas y perpendiculares. •Polígonos. •Triángulos, clasificación. •Cuadriláteros y clasificación. •Área de figuras. EJE TEMATICO 6: Estadísticas y probabilidad. •Clases de variables y tablas de frecuencias. •Media aritmética, intervalo modal e intervalo mediano. •Permutaciones y combinaciones.
- 7. LOGROS 1. Identifica yusa los números naturales en diferentes contextos. 2. Resuelve operaciones con los números naturales. 3. Identifica las características del subconjunto de los números racionales. 4. Resuelve operaciones básicas entre números racionales. 5. Determina la proporcionalidad entre dos razones. 6. Identifica las características de la proporcionalidad directa. 7. Identifica las características de la proporcionalidad inversa. 8. Resuelve problemas de repartos directamente proporcionales. 9. Resuelve problemas de repartos inversamente proporcionales. GRADO 7º EJE TEMATICO 1: Números enteros. •Operaciones con números enteros. •Ecuaciones en los enteros. •Problemas de aplicación. EJE TEMATICO 2: Números Racionales. •Numero racional •Operaciones con Racionales. •Propiedades de las operaciones. •Ecuaciones. •Aplicaciones. EJE TEMATICO 3: Variación proporcional. •Variación proporcional directa. •Ley de la proporcionalidad directa. •Variación proporcional inversa. •Ley de la variación proporcional inversa. EJE TEMATICO 4: Aplicaciones de la proporcionalidad •Regla de tres simple directa. •Regla de tres simple inversa. •Regla de tres compuesta. •Interés. •Repartos proporcionales. EJE TEMATICO 5: sistema internacional de unidades.
- 8. •Longitud, perímetro, área. •Áreade figuras planas. •Área de4 polígonos regulares y del circulo. •Teorema de Pitágoras. •Volumen y capacidad. •Unidades de masa. •Unidades de tiempo. EJE TEMATICO 6: Estadística y probabilidad. •Clases de variables. •Tablas de frecuencias, pictogramas y diagramas lineales. •Media aritmética, intervalo modal e intervalo mediano. •Fenómenos aleatorios. GRADO 8º EJE TEMATICO 1: Los números irracionales. •Definición. •Ubicación en la recta numérica. •Construcción de algunos números irracionales. •Notación científica. EJE TEMATICO 2: Los números reales. •Definición. •Operaciones. EJE TEMATICO 3: Ecuaciones. •Solución de ecuaciones de la forma x + a = b , ax = b. •Solución de ecuaciones de la forma ax + b = c. •Problemas de aplicación. EJE TEMATICO 4: El mundo del algebra. •Expresiones algebraicas. •Polinomios. •Operaciones con polinomios. •Producto y cocientes notables. •Factorización y sus casos.
- 9. •Fracciones algebraicas. EJE TEMATICO5: Triángulos y cuadriláteros. •Usos de triángulos congruentes. •Mediatrices y bisectrices. •Desigualdades en un triangulo. •Propiedades de los paralelogramos. •Cuadriláteros que son paralelogramos. •Cuadriláteros especiales. EJE TEMATICO 6: Estudio de sólidos. •Sólidos geométricos. •Área de superficie y volumen de un prisma. •Área de la superficie y volumen de una pirámide. •Área de la superficie y volumen de un cilindro. •Área de la superficie y volumen de un cono. •Área de la superficie y volumen de una esfera. EJE TEMATICO 7: Estadística y probabilidad. •Estimación de las medidas de tendencia central. •Calculo de las medidas de tendencia central. •Algunas medidas de dispersión estadística. •Probabilidades de eventos simples. •Probabilidades de eventos compuestos. GRADO 9º EJE TEMATICO 1: Números reales. •Recta numérica real. •Valor absoluto. •Ecuaciones e inecuaciones. •Radicación y sus propiedades. •Racionalización. EJE TEMATICO 2: La función cuadrática y la ecuación cuadrática. •La función cuadrática, su grafica y sus características. •La inversa de la función cuadrática. •Solución de ecuaciones cuadráticas. •Formula cuadrática.
- 10. •Problemas de aplicación. •Desigualdadescuadráticas. EJE TEMATICO 3: Función lineal y sistemas de ecuaciones lineales. •Definición y propiedades. •La función lineal y afines. •Inversa de la función lineal. •Grafica de la función lineal, pendiente, intersecciones con los ejes. •Solución de sistemas de ecuaciones. •Método de solución de ecuaciones. •Problemas de aplicación. •Sistema de ecuaciones 3x3. •Matrices y determinantes. EJE TEMATICO 4: Números complejos. •Definición. •Los complejos como pareja ordenada. •Coordenadas polares. EJE TEMATICO 5: Semejanza. •Polígonos semejantes. •Triángulos semejantes. •Longitudes proporcionales. •Triángulos rectángulos. •Razones trigonométricas. EJE TEMATICO 6: Probabilidad. •Espacios muéstrales y eventos. •Concepto de probabilidad. •Probabilidad condicional e independencia de eventos.