Este documento describe un curso sobre los riesgos de conducir bajo la influencia del alcohol. Explica que conducir ebrio es una decisión de alto riesgo que puede causar lesiones o muertes. En Nuevo León, el 40% de los accidentes viales están relacionados con el alcohol. El objetivo del curso es crear conciencia sobre los riesgos físicos, psicológicos y legales de conducir ebrio a través de presentaciones, videos y dinámicas grupales.
Alcohol, tabaco y drogas en los adolescentesNelson Salinas
Esta presentación está dirigida a los adolescentes, padres de familia y adictos; con el fin de conocer las consecuencias del consumo de las drogas, otorgo este proyecto de quienes lo necesiten.
Atte.
Anne R.
IUP
Alcohol, tabaco y drogas en los adolescentesNelson Salinas
Esta presentación está dirigida a los adolescentes, padres de familia y adictos; con el fin de conocer las consecuencias del consumo de las drogas, otorgo este proyecto de quienes lo necesiten.
Atte.
Anne R.
IUP
DBA (Derechos básicos de aprendizaje) en todas las áreas, competencias y pro...sbmalambo
Propuesta para incorporar los DBA en las diversas áreas del conocimiento y los procesos de lectura en escritura. En este archivo se encuentran las competencias de cada área, según los estándares del MEN.
La 4ª. Carrera atlética, que se llevará a cabo el domingo 15 de mayo a partir de las 7:00 a.m., tendrá como escenario el Parque Simón Bolívar. El recorrido se realizará por la malla vial de la cicloruta interna del Parque y tendrá como punto de partida y de llegada la Plazoleta de Eventos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
El alcohol como factor de riesgo en la seguridad vial
1. EL ALCOHOL COMO FACTOR DE RIESGO EN LA SEGURIDAD VIAL Lic. María Magdalena Guerra Villalón
2. BIENVENIDA Beber y conducir es una decisión Una decisión que puede causar lesiones, muertes y pérdidas materiales Cada fin de semana en Monterrey y su área metropolitana, más de 500,000 conductores circulan con algún grado de ebriedad (SSNL)
3. Nuevo León tiene el primer lugar a nivel nacional en accidentes viales y el 40% de los accidentes se relacionan con el alcohol. Reducir índices y desalentar esta práctica riesgosa una de las finalidades que persigue la Ley Estatal de Prevención y Combate al Abuso del Alcohol cuando establece un programa de tratamiento para los conductores alcoholizados
4. Modificar esquemas de comportamiento que lleven a la reflexión y toma de conciencia para migrar de una conducta de riesgo a una que conlleve la responsabilidad de salvaguardar la vida propia y la de los demás.
5. OBJETIVO DEL CURSO Comprender la importancia de los riesgos que implican el conducir en estado de ebriedad, identificando las consecuencias físicas, psicológicas, económicas y socioculturales, que permitirán analizar y evaluar el alcance de esta conducta riesgosa, logrando ejercitar el respeto por la vida, los derechos y las responsabilidades de las personas en el tránsito
6. POLÍTICAS DEL CURSO Y EVALUACIÓN 1. La duración del curso consta de 12 horas, dividido en cuatro sábados con sesiones de tres horas, en horario de 9 00 am a 12:30pm. 2. Durante las sesiones se contará con un receso de media hora que será de 10:30 a 11:00am. 3. Se requiere puntualidad tanto en el inicio de cada sesión como al término del receso.
7. 4. Con el fin de dar cumplimiento a lo que la Ley establece así como alcanzar los objetivos planteados en esta intervención, las faltas no serán permitidas. 5. Durante las sesiones, los participantes podrán expresar libremente sus ideas y opiniones, dentro de un marco de respeto hacia los demás participantes e instructor. 6. Previo cumplimiento de los requisitos de asistencia y evaluación, se expedirá constancia para la liberación de la licencia.
8. EVALUACIÓN. Para la evaluación se tomará en cuenta: Participación en clase de los asistentes. Tareas Evaluación final
9. DINÁMICA DE INTEGRACIÓN Cada participante se presentará con los siguientes datos: Nombre Ocupación Razón por la que toma el curso. Respuesta a la pregunta: ¿Qué espera de este curso?
10. SEGURIDAD VIAL Video Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=nuMNTlVoOTE Comentar video.
11. ¿Qué es la seguridad vial? Conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen funcionamiento de la circulación del tránsito, mediante la utilización de conocimientos (leyes, reglamento y disposiciones) y normas de conducta, bien sea como Peatón, Pasajero o Conductor, a fin de usar correctamente la vía pública previniendo los accidentes de tránsito.
12. FACTORES DE RIESGO EN LA SEGURIDAD VIAL http://www.youtube.com/watch?v=wJHZjDC_c-Q Comentarel video enumerando los factores de riesgoobservados.
14. ESTADÍSTICAS Cada año fallecen 1,300,000 personas en accidentes viales (OMS) México ocupa el 7º. lugar en mortalidad por accidentes viales (OMS) Constituyen la segunda causa de orfandad en México (SS)
17. CIERRE 1ª. SESIÓN. Actividad: En base a los conocimientos adquiridos, realizar investigación en Internet para buscar comparativos de siniestralidad en otros países o estados de la República Mexicana.
19. Inicia con el primer sorbo en la boca A través del tubo digestivo pasa al estómago. Inmediatamente pasa al intestino delgado A traviesa las paredes del intestino delgado para entrar rápidamente al torrente sanguíneo donde es tra
20. Una vez que ha llegado a nuestro cerebro: Afecta el sistema psicomotor Disminuye la capacidad de emitir juicios Afecta percepción visual Afecta la percepción sensorial Coordinación Aumenta tiempos de reacción
22. DINÁMICA DE SIMULACIÓN DE EFECTOS Los participantes usarán lentes que distorsionan la visión y caminarán sobre una línea recta a fin de experimentar los efectos de la embriaguez
23. ALCOHOLEMIA ¿Qué es alcoholemia? Determinación del grado de alcohol en sangre. La alcoholemia permite deducir el grado de intoxicación alcohólica o embriaguez que presenta un sujeto determinado. ¿Cómo se mide? A través de un examen sanguíneo, o bien, con alcoholímetros a través de aire espirado.
24. FACTORES QUE ELEVAN EL NIVEL DE ALCOHOLEMIA Edad Sexo Ingesta de alimentos Fatiga Estrés Tipo de bebida y velocidad de la ingesta. Mitos en torno al consumo de alcohol
25. CIERRE 2ª. SESIÓN Actividad para realizar en casa: Reunir información de accidentes viales causados por el alcohol a través de Internet o periódicos locales. Cierre.
26. EL ALCOHOL Y LAS LEYES En Nuevo León se cuenta desde 2003 con la Ley Estatal de Prevención y Combate al Abuso del Alcohol. Entre las conductas que regula se encuentra la de conducir bajo los efectos del alcohol. Reglamentos municipales de Vialidad y Tránsito y Policía y Buen Gobierno. Código Penal para el Estado de Nuevo León.
27. NIVELES DE INTOXICACIÓN Y LOS LÍMITES LEGALES La concentración de alcohol en la sangre para el Estado: (g/ml) 0.00-0.079 Aliento alcohólico 0.080-0.149 Ebriedad incompleta 0.150-en adelante Ebriedad completa
29. ACTIVIDAD Buscar en Internet, o bien, en el ejemplar de la Ley Estatal de Prevención y Combate al Abuso del Alcohol los artículos relacionados con la conducción de vehículos bajo los efectos del alcohol. http://www.nl.gob.mx/pics/pages/lr_salud.base/0124_Ley_Est_Prevenci&
30. Buscar en Internet o en el ejemplar del Reglamento de Vialidad y Tránsito los artículos que regulan o sancionan el conducir en estado de ebriedad. http://portal.monterrey.gob.mx/avisos/r_transito_2011.pdf
31. En base a la tarea anterior, hacer el ejercicio de aplicar sanciones de acuerdo a los accidentes viales causados por el alcohol sucedidos durante la semana.
32. CIERRE 3ª. SESIÓN Para finalizar se hará un ejercicio con un alcoholímetro virtual y así determinar el grado de alcoholemia y el tiempo de metabolización. http://www.cepasafedrive.com/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=38&Itemid=64&lang=es
33. REPERCUSIONES Repercusiones para la salud: Muerte Lesiones temporales Lesiones permanentes Repercusiones sociales: El colectivo social se ve afectado socialmente con las propias víctimas, familias de las víctimas y la propia sociedad al producirse fenómenos como orfandad y pobreza
34. Repercusiones psicofísicas: Sufrimiento físico de víctimas y familiares. Problemas psicológicos Declive en la calidad de vida Reducción de ingresos familiares Sistemas de justicia penal y civil deficientes.
35. Repercusiones financieras: Costos elevados para la economía de un país al brindar servicios pre-hospitalarios y hospitalarios. Pérdidas de vidas en los grupos económicamente activos Costos elevados para los responsables y las víctimas de accidentes causados por el alcohol
36. RESPETO A LA VIDA Y A LOS DERECHOS PROPIOS Y DE LOS DEMÁS La vida, un valor supremo. Derecho de las personas a la movilidad. Espacio público como factor socializador La seguridad vial como un bien común. Valor de respetar las normativas
37. TESTIMONIO Presentación de invitado que narrará su experiencia de vida como víctima de un accidente vial causado por el alcohol.
