Rubrica creada con RubiStar, esta rubrica evalúa un relato en presencia de una audiencia dentro del aula de clases, se explica claramente los puntos ah evaluar.
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
Este documento describe los diferentes usos de signos de puntuación como las comillas, el guión, la raya o guión largo y los paréntesis. Explica que las comillas se usan para citas textuales, palabras con un sentido especial, títulos y palabras extranjeras. El guión se usa para separar palabras compuestas o al final de una línea. La raya o guión largo indica turnos en un diálogo o aclaraciones en intervenciones. Y los paréntesis sirven para aclarar u ofrecer datos adicionales de manera
El documento describe los diferentes tipos de diálogos, incluyendo diálogos orales, escritos, espontáneos y planificados. Explica que el diálogo es una conversación entre dos o más personas para intercambiar información. También cubre las características y estructura de los diálogos orales y escritos, así como su uso en literatura.
El documento presenta información sobre los textos expositivos y sus características. Explica que los textos expositivos buscan informar sobre un tema usando recursos como la definición, el ejemplo y la reformulación. También define conceptos como tecnicismos y describe las partes de una exposición como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Finalmente, analiza los tipos de conectores y funciones del lenguaje.
El documento presenta una introducción al diálogo, definiéndolo como una comunicación entre dos o más personas. Explica los tipos de diálogos, su organización, su presencia en la literatura y características. Finalmente, ofrece ejemplos de diálogos en estilo directo e indirecto, así como en teatro y novelas.
El documento presenta información sobre los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Explica los tipos de funciones del lenguaje como la representativa, expresiva, apelativa, metalingüística, fática y poética. También define elementos de puntuación como el punto, mayúsculas y coma. Por último, describe conceptos lingüísticos como sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.
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Este documento describe los diferentes usos de signos de puntuación como las comillas, el guión, la raya o guión largo y los paréntesis. Explica que las comillas se usan para citas textuales, palabras con un sentido especial, títulos y palabras extranjeras. El guión se usa para separar palabras compuestas o al final de una línea. La raya o guión largo indica turnos en un diálogo o aclaraciones en intervenciones. Y los paréntesis sirven para aclarar u ofrecer datos adicionales de manera
El documento describe los diferentes tipos de diálogos, incluyendo diálogos orales, escritos, espontáneos y planificados. Explica que el diálogo es una conversación entre dos o más personas para intercambiar información. También cubre las características y estructura de los diálogos orales y escritos, así como su uso en literatura.
El documento presenta información sobre los textos expositivos y sus características. Explica que los textos expositivos buscan informar sobre un tema usando recursos como la definición, el ejemplo y la reformulación. También define conceptos como tecnicismos y describe las partes de una exposición como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Finalmente, analiza los tipos de conectores y funciones del lenguaje.
El documento presenta una introducción al diálogo, definiéndolo como una comunicación entre dos o más personas. Explica los tipos de diálogos, su organización, su presencia en la literatura y características. Finalmente, ofrece ejemplos de diálogos en estilo directo e indirecto, así como en teatro y novelas.
El documento presenta información sobre los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Explica los tipos de funciones del lenguaje como la representativa, expresiva, apelativa, metalingüística, fática y poética. También define elementos de puntuación como el punto, mayúsculas y coma. Por último, describe conceptos lingüísticos como sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.
El documento trata sobre el diálogo y la comunicación oral. Explica que el diálogo implica la alternancia de roles entre emisor y receptor. Además, describe diferentes tipos de diálogos como el teatral y el narrativo, e introduce conceptos como los estilos conversacionales formales e informales, el contexto y su influencia en el significado, y los registros y jergas lingüísticas. Por último, explica aspectos gramaticales como los pronombres y la puntuación en los diálogos.
El documento habla sobre las funciones del lenguaje. Explica que tiene una función representativa para comunicarnos, y que también puede tener una función poética o expresiva dependiendo del contexto. Luego describe los tres tipos principales de funciones: representativa, expresiva y apelativa.
Este documento proporciona información sobre los tipos de textos, en particular sobre el texto dialogado y la conversación. Explica que una conversación implica la interacción verbal entre dos o más personas y sigue ciertas normas como el uso de lenguaje apropiado y turnos de palabra. También identifica elementos comunes en las conversaciones como saludos, despedidas y formas de expresar opiniones u opiniones.
Este documento presenta conceptos clave sobre ortografía, acentuación, puntuación, normas gramaticales y redacción. Explica que la ortografía estudia el uso correcto de palabras, acentos y signos de escritura. Define tres tipos de acento: prosódico, ortográfico y diacrítico. También describe los principales signos de puntuación y las normas básicas para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Por último, enumera reglas básicas para la red
Lenguaje y comunicación por stefanie escobar.gatitah
El documento describe diferentes medios de comunicación como la televisión, prensa, radio e Internet y explica sus partes constitutivas como el epígrafe, título, bajada de título y lead. También analiza un afiche publicitario, explica las funciones del lenguaje como la expresiva y referencial, y define figuras retóricas como la metáfora, comparación e hipérbole. Por último, describe el género lírico poético, sus elementos y tipos de rima como las consonantes y asonantes.
Este documento describe las formas gramaticales, el párrafo y los signos de puntuación. Explica las partes de la oración como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres y adverbios. También describe los elementos de un párrafo como la idea central, las oraciones de apoyo y los diferentes tipos de párrafos. Finalmente, detalla los principales signos de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos y cómo se usan correctamente.
Este documento define el diálogo y describe sus tipos, características y organización. Explica que el diálogo consiste en intercambiar información entre personas y puede ser directo o indirecto. También distingue entre diálogos espontáneos y planificados, y describe el uso del diálogo en textos literarios y sus características lingüísticas. Por último, resume las etapas típicas de la organización de un diálogo: apertura, orientación, desarrollo y cierre.
Este documento resume las principales reglas de ortografía, acentuación y puntuación del español. Explica que la ortografía establece las reglas para el uso correcto de palabras y signos de puntuación. Luego detalla las reglas de acentuación para palabras agudas, llanas y esdrújulas, y el uso de tildes en diptongos, triptongos e hiatos. También cubre el uso del punto, la coma, el guion, la raya y los signos de admiración e interrogación. Por último, of
El diálogo consiste en la conversación entre dos o más personajes y se utiliza en obras de teatro, novelas, cuentos, poemas y ensayos. Existen dos tipos de diálogo: estructurado y cotidiano. Un buen diálogo debe ser natural, significativo, progresivo y dinámico. Puede construirse usando el estilo directo o indirecto.
El documento presenta un resumen del primer capítulo de un libro básico sobre estilo y redacción. El capítulo cubre temas gramaticales como la puntuación, el uso del verbo y sujeto, la voz pasiva, adjetivos, adverbios, preposiciones, gerundios, y el uso correcto de pronombres. También incluye secciones sobre siglas, acrónimos y otros abusos lingüísticos. El objetivo es mejorar las habilidades de comunicación escrita y dominio del lenguaje.
Este documento define el diálogo como un intercambio de información entre dos o más personas que puede transcribirse en obras de teatro o narraciones. Explica que en las narraciones puede usarse estilo directo, reproduciendo las palabras literalmente, o estilo indirecto, explicando las palabras desde la perspectiva del autor. También define la entrevista como un diálogo en el que una persona dirige preguntas a otra para conocer sus gustos e ideas a través de sus respuestas, y explica que suele tener una introducción, cuerpo y conclusión cuando se rec
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones orales sobre derecho romano. La rúbrica evalúa seis categorías: límite de tiempo, vocabulario, contenido, seguimiento del tema, entusiasmo y tono. Cada categoría tiene cuatro niveles de desempeño con descripciones para cada nivel.
El documento habla sobre nociones ortográficas generales como las reglas de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. También explica el uso del punto, la coma, los dos puntos y las comillas. Brevemente describe los elementos de un párrafo y define la síntesis como un resumen de los contenidos más importantes de un texto.
Este documento describe los diferentes tipos y formas de expresión, incluyendo la expresión artística, literaria, poética, teatral, corporal, sonora y facial. También explica la expresión oral, escrita y las funciones lingüísticas como la referencial, apelativa, sintomática y poética. Además, presenta técnicas para mejorar la expresión oral en la escuela como la narración de cuentos, recitación de poesía y representaciones teatrales.
Este documento presenta un glosario de términos de puntuación y estilo escrito compilado por un grupo de estudiantes para su clase de fundamentos de investigación. El glosario define signos de puntuación como la sílaba, el hiato, el diptongo, los puntos suspensivos, los dos puntos, el punto y coma, la raya o guion largo, los paréntesis y las comillas. También explica conceptos como el guión, el punto, la coma, los conectores y cualidades como la claridad, la sencillez
Este documento presenta un glosario de términos de puntuación y estilo escrito compilado por un grupo de estudiantes para su clase de fundamentos de investigación. El glosario define signos de puntuación como la sílaba, el hiato, el diptongo, los puntos suspensivos, los dos puntos, el punto y coma, la raya o guion largo, los paréntesis y las comillas. También explica conceptos como el guión, el punto, la coma, los conectores y cualidades como la claridad, la sencillez
El documento define el párrafo y describe sus características y tipos. Un párrafo es una división de un escrito marcada por mayúsculas y punto aparte. Contiene una oración principal y oraciones secundarias. Los párrafos tienen unidad y coherencia. Existen párrafos narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos. El documento también explica cómo redactar párrafos y concluye destacando la importancia de entender el concepto de párrafo para la escritura.
El documento describe los diferentes tipos de diálogos y sus características. Explica que un diálogo es un intercambio de información entre dos o más personas y que puede transcribirse en estilo directo o indirecto. Luego detalla los diálogos espontáneos como las conversaciones, que carecen de guión previo y pueden tener interrupciones, y los diálogos planificados como entrevistas o debates, que siguen un guión. Finalmente, explica la estructura típica de una conversación con apertura, cuerpo y cierre
Este documento describe los diferentes tipos de diálogos, incluyendo diálogos orales como conversaciones, debates y entrevistas, y diálogos escritos como los que aparecen en relatos, obras de teatro y entrevistas de prensa. Explica elementos lingüísticos comunes en el diálogo como llamadas al interlocutor y modalizadores, y señala las condiciones necesarias para un diálogo eficaz como la cooperación y la cortesía.
El documento describe los conceptos de deixis y tipos de deixis en diferentes idiomas como el español, inglés, alemán, japonés y chino. Explica que la deixis se refiere al uso de elementos gramaticales como pronombres y deícticos para referirse al contexto comunicativo. Luego describe la deixis personal, temporal, espacial, textual y social, y cómo se manifiestan en cada idioma, señalando variaciones en el uso de pronombres y tratamientos entre culturas.
Este documento trata sobre la estructura oracional. Explica que la oración tiene dos elementos nucleares: el sujeto y el predicado. Define el sujeto como el elemento que designa al participante de la acción o proceso, y el predicado como lo que se dice sobre ese sujeto. También describe los modificadores periféricos y diferentes tipos de oraciones como las impersonales.
Este documento presenta una descripción de las ocho categorías gramaticales principales en español: sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción y determinante. Para cada categoría, se proporcionan ejemplos y subcategorías. El documento tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender las partes fundamentales del discurso.
El documento trata sobre el diálogo y la comunicación oral. Explica que el diálogo implica la alternancia de roles entre emisor y receptor. Además, describe diferentes tipos de diálogos como el teatral y el narrativo, e introduce conceptos como los estilos conversacionales formales e informales, el contexto y su influencia en el significado, y los registros y jergas lingüísticas. Por último, explica aspectos gramaticales como los pronombres y la puntuación en los diálogos.
El documento habla sobre las funciones del lenguaje. Explica que tiene una función representativa para comunicarnos, y que también puede tener una función poética o expresiva dependiendo del contexto. Luego describe los tres tipos principales de funciones: representativa, expresiva y apelativa.
Este documento proporciona información sobre los tipos de textos, en particular sobre el texto dialogado y la conversación. Explica que una conversación implica la interacción verbal entre dos o más personas y sigue ciertas normas como el uso de lenguaje apropiado y turnos de palabra. También identifica elementos comunes en las conversaciones como saludos, despedidas y formas de expresar opiniones u opiniones.
Este documento presenta conceptos clave sobre ortografía, acentuación, puntuación, normas gramaticales y redacción. Explica que la ortografía estudia el uso correcto de palabras, acentos y signos de escritura. Define tres tipos de acento: prosódico, ortográfico y diacrítico. También describe los principales signos de puntuación y las normas básicas para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Por último, enumera reglas básicas para la red
Lenguaje y comunicación por stefanie escobar.gatitah
El documento describe diferentes medios de comunicación como la televisión, prensa, radio e Internet y explica sus partes constitutivas como el epígrafe, título, bajada de título y lead. También analiza un afiche publicitario, explica las funciones del lenguaje como la expresiva y referencial, y define figuras retóricas como la metáfora, comparación e hipérbole. Por último, describe el género lírico poético, sus elementos y tipos de rima como las consonantes y asonantes.
Este documento describe las formas gramaticales, el párrafo y los signos de puntuación. Explica las partes de la oración como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres y adverbios. También describe los elementos de un párrafo como la idea central, las oraciones de apoyo y los diferentes tipos de párrafos. Finalmente, detalla los principales signos de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos y cómo se usan correctamente.
Este documento define el diálogo y describe sus tipos, características y organización. Explica que el diálogo consiste en intercambiar información entre personas y puede ser directo o indirecto. También distingue entre diálogos espontáneos y planificados, y describe el uso del diálogo en textos literarios y sus características lingüísticas. Por último, resume las etapas típicas de la organización de un diálogo: apertura, orientación, desarrollo y cierre.
Este documento resume las principales reglas de ortografía, acentuación y puntuación del español. Explica que la ortografía establece las reglas para el uso correcto de palabras y signos de puntuación. Luego detalla las reglas de acentuación para palabras agudas, llanas y esdrújulas, y el uso de tildes en diptongos, triptongos e hiatos. También cubre el uso del punto, la coma, el guion, la raya y los signos de admiración e interrogación. Por último, of
El diálogo consiste en la conversación entre dos o más personajes y se utiliza en obras de teatro, novelas, cuentos, poemas y ensayos. Existen dos tipos de diálogo: estructurado y cotidiano. Un buen diálogo debe ser natural, significativo, progresivo y dinámico. Puede construirse usando el estilo directo o indirecto.
El documento presenta un resumen del primer capítulo de un libro básico sobre estilo y redacción. El capítulo cubre temas gramaticales como la puntuación, el uso del verbo y sujeto, la voz pasiva, adjetivos, adverbios, preposiciones, gerundios, y el uso correcto de pronombres. También incluye secciones sobre siglas, acrónimos y otros abusos lingüísticos. El objetivo es mejorar las habilidades de comunicación escrita y dominio del lenguaje.
Este documento define el diálogo como un intercambio de información entre dos o más personas que puede transcribirse en obras de teatro o narraciones. Explica que en las narraciones puede usarse estilo directo, reproduciendo las palabras literalmente, o estilo indirecto, explicando las palabras desde la perspectiva del autor. También define la entrevista como un diálogo en el que una persona dirige preguntas a otra para conocer sus gustos e ideas a través de sus respuestas, y explica que suele tener una introducción, cuerpo y conclusión cuando se rec
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones orales sobre derecho romano. La rúbrica evalúa seis categorías: límite de tiempo, vocabulario, contenido, seguimiento del tema, entusiasmo y tono. Cada categoría tiene cuatro niveles de desempeño con descripciones para cada nivel.
El documento habla sobre nociones ortográficas generales como las reglas de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. También explica el uso del punto, la coma, los dos puntos y las comillas. Brevemente describe los elementos de un párrafo y define la síntesis como un resumen de los contenidos más importantes de un texto.
Este documento describe los diferentes tipos y formas de expresión, incluyendo la expresión artística, literaria, poética, teatral, corporal, sonora y facial. También explica la expresión oral, escrita y las funciones lingüísticas como la referencial, apelativa, sintomática y poética. Además, presenta técnicas para mejorar la expresión oral en la escuela como la narración de cuentos, recitación de poesía y representaciones teatrales.
Este documento presenta un glosario de términos de puntuación y estilo escrito compilado por un grupo de estudiantes para su clase de fundamentos de investigación. El glosario define signos de puntuación como la sílaba, el hiato, el diptongo, los puntos suspensivos, los dos puntos, el punto y coma, la raya o guion largo, los paréntesis y las comillas. También explica conceptos como el guión, el punto, la coma, los conectores y cualidades como la claridad, la sencillez
Este documento presenta un glosario de términos de puntuación y estilo escrito compilado por un grupo de estudiantes para su clase de fundamentos de investigación. El glosario define signos de puntuación como la sílaba, el hiato, el diptongo, los puntos suspensivos, los dos puntos, el punto y coma, la raya o guion largo, los paréntesis y las comillas. También explica conceptos como el guión, el punto, la coma, los conectores y cualidades como la claridad, la sencillez
El documento define el párrafo y describe sus características y tipos. Un párrafo es una división de un escrito marcada por mayúsculas y punto aparte. Contiene una oración principal y oraciones secundarias. Los párrafos tienen unidad y coherencia. Existen párrafos narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos. El documento también explica cómo redactar párrafos y concluye destacando la importancia de entender el concepto de párrafo para la escritura.
El documento describe los diferentes tipos de diálogos y sus características. Explica que un diálogo es un intercambio de información entre dos o más personas y que puede transcribirse en estilo directo o indirecto. Luego detalla los diálogos espontáneos como las conversaciones, que carecen de guión previo y pueden tener interrupciones, y los diálogos planificados como entrevistas o debates, que siguen un guión. Finalmente, explica la estructura típica de una conversación con apertura, cuerpo y cierre
Este documento describe los diferentes tipos de diálogos, incluyendo diálogos orales como conversaciones, debates y entrevistas, y diálogos escritos como los que aparecen en relatos, obras de teatro y entrevistas de prensa. Explica elementos lingüísticos comunes en el diálogo como llamadas al interlocutor y modalizadores, y señala las condiciones necesarias para un diálogo eficaz como la cooperación y la cortesía.
El documento describe los conceptos de deixis y tipos de deixis en diferentes idiomas como el español, inglés, alemán, japonés y chino. Explica que la deixis se refiere al uso de elementos gramaticales como pronombres y deícticos para referirse al contexto comunicativo. Luego describe la deixis personal, temporal, espacial, textual y social, y cómo se manifiestan en cada idioma, señalando variaciones en el uso de pronombres y tratamientos entre culturas.
Este documento trata sobre la estructura oracional. Explica que la oración tiene dos elementos nucleares: el sujeto y el predicado. Define el sujeto como el elemento que designa al participante de la acción o proceso, y el predicado como lo que se dice sobre ese sujeto. También describe los modificadores periféricos y diferentes tipos de oraciones como las impersonales.
Este documento presenta una descripción de las ocho categorías gramaticales principales en español: sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción y determinante. Para cada categoría, se proporcionan ejemplos y subcategorías. El documento tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender las partes fundamentales del discurso.
Este documento resume diferentes formas expresivas del lenguaje como la descripción, narración, diálogo y exposición. También describe los tipos de palabras como sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Por último, explica vicios del lenguaje como la cacofonía, redundancias, pobreza léxica, ambigüedad, barbarismos, queísmo, arcaísmos, neologismos, impropiedades y vulgarismos.
Este documento resume los principales tipos de texto y conceptos de coherencia y cohesión textual. En menos de 3 oraciones, explica que cubre los temas de la narración, el diálogo, la exposición y los elementos lingüísticos que garantizan la cohesión de un texto como los sinónimos, antónimos, anáfora e hiperónimos. Además, define conceptos como el estilo directo, estilo indirecto, monosemia, polisemia, homonimia y paronimia.
Este documento presenta una introducción al verbo en español, definiéndolo y analizando sus características desde diferentes puntos de vista. Explica los componentes morfológicos del verbo, las conjugaciones y usos de los tiempos verbales. Finalmente, analiza los usos rectos y desviados de las formas verbales.
Este documento trata sobre la expresión de la cantidad, la cualidad y el grado en español. Explica que la cantidad se puede expresar de manera precisa con numerales o de forma imprecisa con cuantificadores e indefinidos. Detalla los diferentes elementos lingüísticos que se usan para expresar cantidades precisas o imprecisas, cantidades relativas, afectivas o de valoración subjetiva. También analiza la expresión de la cualidad a través del adjetivo calificativo y su clasificación, así como la expresión del grado mediante prefijos y form
Este documento explica las diferencias entre pronombres y determinantes. Los pronombres sustituyen a un sustantivo mientras que los determinantes lo acompañan. Luego describe las clases de pronombres, incluyendo personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos/exclamativos y relativos. Finalmente, menciona brevemente las clases de determinantes como artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales e interrogativos/exclamativos.
Unidad 3. determinativos y pronombres (2017 2018)lclcarmen
Este documento resume las características y funciones de los determinativos y pronombres en español. Explica que constituyen categorías nominales con significado variable que pueden desempeñar funciones similares a sustantivos y adjetivos. Describe las subclases de determinativos como artículos, demostrativos, cuantificadores e interrogativos/exclamativos, así como los pronombres personales y posesivos. Finalmente, analiza con más detalle las funciones y formas de los artículos, pronombres personales y demostrativos.
Este documento trata tres temas principales: 1) define lo que es un campo semántico y da ejemplos, 2) explica las diferencias entre palabras con g y con j, y 3) describe las características del sujeto en una oración, incluyendo que puede ser un nombre, pronombre o grupo nominal, y que a veces puede estar omitido. También da instrucciones breves sobre cómo resumir información de manera efectiva.
Este documento presenta una introducción a las diferentes categorías de palabras en español. Explica que los sistemas de categorías nos permiten entender las variables lingüísticas que toman diferentes valores y condicionan la forma de las palabras. Luego, describe brevemente el nombre o sustantivo, el adjetivo, el verbo, sus formas y tipos, y otros elementos gramaticales como los determinantes, preposiciones y conjunciones.
Este documento ofrece instrucciones para realizar un comentario de texto no literario. Explica que un texto debe cumplir con tres características: adecuación, coherencia y cohesión. Detalla cómo analizar la adecuación del autor, receptor, registro e intención, así como la coherencia temática y progresión de la información. Finalmente, describe los procedimientos léxicos y gramaticales que dan cohesión al texto, como la repetición, sinónimos y elementos deícticos. Proporciona preguntas orientativas para guiar el anális
Este documento define y explica los diferentes usos del pronombre "se" en español. Explica que "se" puede usarse como pronombre personal reflexivo o recíproco, o como indicador de oraciones impersonales y de la voz pasiva refleja. Describe las funciones pronominales, reflexivas, recíprocas y expresivas de "se", así como su uso en oraciones impersonales y en la voz pasiva refleja.
El documento presenta tres desempeños relacionados con la producción de textos, el reconocimiento de las partes gramaticales de la oración y la participación del sistema de la lengua en los procesos de comunicación. Luego define la comunicación, sus elementos y propone actividades como inventar diálogos y representarlos gráficamente e identificar sus partes. Por último, explica la diferencia entre lenguaje, lengua y habla, define la oración y sus partes gramaticales y sugiere talleres grupales sobre estos temas.
El documento presenta información sobre la comunicación, el lenguaje, la lengua y el habla. Explica que la comunicación implica un emisor, un mensaje y un receptor. Define lenguaje como la capacidad de comunicarse y lengua como el sistema de signos que los hablantes aprenden. El habla es el acto individual de comunicación. También describe los elementos de la oración como el sujeto y el predicado. Finalmente, propone actividades relacionadas con estos temas.
Diccionario de las preposiciones españolasJuan F.Guevara
Este documento presenta una introducción al tema de las preposiciones en español. Explica que las preposiciones son categorías gramaticales que causan frecuentes dudas en su uso. Además, describe cómo su uso incorrecto ha llevado a la pérdida de su presencia obligatoria en algunos casos y proporciona ejemplos. Finalmente, señala que el español es una lengua prepositiva y que existen normas para su uso correcto.
Diccionario de las preposiciones españolasjuanchojuancho
Este documento presenta una introducción al tema de las preposiciones en español. Explica brevemente la etimología del término "preposición" y cómo su uso se generalizó en latín vulgar. Luego, ofrece definiciones de preposición provistas por Nebrija en 1492 y la RAE. Finalmente, ilustra problemas comunes en el uso de preposiciones a través de un diálogo ficticio y resalta la importancia de seguir las normas en su empleo.
Este documento describe los diferentes elementos lingüísticos que se pueden usar para expresar cantidad, cualidad y modo en español. Explica que existen cuantificadores precisos como los numerales para indicar cantidades exactas, y cuantificadores imprecisos como los indefinidos para cantidades aproximadas o de grado. Además, clasifica los diferentes tipos de cuantificadores y describe cómo se usan los numerales cardinales, ordinales, multiplicativos y distributivos para referirse a cantidades.
Este documento define varios vicios de dicción como extranjerismos, cacofonía, redundancia, pobreza léxica, barbarismo, vulgarismo y solecismo. Luego procede a explicar cada uno de estos conceptos con ejemplos, detallando los tipos de errores que constituyen cada vicio y cómo se pueden corregir. Finalmente, ofrece una definición más amplia del solecismo como un error sintáctico relacionado con la concordancia, composición y régimen de una oración.
Esta matriz de competencias, capacidades e indicadores ayudará a visualizar los indicadores de 1° a 6° grado del nivel Primaria según las Rutas de Aprendizaje.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. «Es una palabra que precede a
un sustantivo y anuncia su
género y número».
Lieberman, Dorotea. Temas de Gramática del Español como
Lengua Extranjera. Págs. 45-59.
4. DEFINICIÓ
N
EJEMPLOS
ARTÍCULO DEFINIDO
ARTÍCULO INDEFINIDO
ARTÍCULO NEUTRO
Constituye con el sustantivo común Indica que la entidad denotada no es
una expresión referencial.
conocida para el oyente, ya sea
porque no fue mencionada en el
discurso previo o porque no puede
ser localizada en la situación
comunicativa.
Puede usarse:
Puede usarse:
Puede usarse:
1) Contextualmente al señalar un 1) El hablante presupone que el
referente ya mencionado en el referente no es conocido por el oyente.
discurso previo.
*Mario quería leer una revista.
*Llegó a Buenos Aires Mario Vargas
Llosa. El escritor presentará su nueva
novela en la Feria del Libro.
2) Introduce referentes nuevos en el
discurso.
2) Cuando el sustantivo se refiere a
una entidad identificable o conocida *Una anciana fue asaltada en pleno
por el hablante y el oyente ya sea por centro por un ladrón.
su conocimiento del mundo.
1) Para sustantivar
adjetivos u otras
construcciones.
*Lo bueno es que hoy no
llueve.
*Lo que sucedió hoy fue
muy triste.
*El hombre llegó a la luna en 1969.
2) Como intensificador, el
artículo lo puede ir seguido
de un adjetivo o un
adverbio de modo.
3) Para expresar un valor totalizador.
*¡Lo felices que parecen!
*Llegaron - alumnos.
* Llegaron los alumnos.
*¡Lo simpática que es esa
chica!
5. «El artículo concuerda con el
sustantivo en género y número»
Benítez Pedro y María José Gelabert. Breve Gramática Español
Lengua Extranjera. Difusión.
6. DEFINICIÓ
N
EJEMPLOS
ARTÍCULO DETERMINADO
Se emplea cuando se refiere a un
elemento ya introducido en el
discurso o que se presupone
conocido.
ARTÍCULO INDETERMINADO
ARTíCULO NEUTRO
El hablante emplea el artículo Es invariable.
indeterminado cuando introduce un
elemento nuevo en el discurso.
Puede usarse:
Puede usarse:
Puede usarse:
1)
1)
1) Se usa para sustantivar
adjetivos, participios y
oraciones adjetivas o de
relativo.
Horas:
*Son las dos menos veinte
Con sustantivo sujeto de una
oración.
* Una secretaria tiene que saber
2) Nombres no contables con carácter idiomas.
identificador.
*Lo firmado se tiene que
2) Como un sustantivo objeto directo.
cumplir.
*Oye, Antonio, saca el dinero del
banco.
*Mi amiga Luisa tiene unos padres muy
modernos.
3) Atributo, precedido por el verbo ser,
con carácter identificador.
3)Un atributo más adjetivo, precedido
del verbo ser..
*Mira, ese actor es el malo de la
película.
*El que habla es un investigador polaco.
4)Apellido cuando se habla de los
miembros d la familia.
* Los González se han comprado un
piso nuevo.