Este documento propone la organización de unas jornadas para profesores de español como lengua extranjera (ELE) sobre el tema de la cultura en la enseñanza del idioma. El evento consistiría en conferencias inaugurales y de clausura, mesas redondas para compartir experiencias, y talleres prácticos para crear materiales que integren la cultura en la enseñanza del ELE. Se detalla un cronograma de 4 meses para la planificación del evento, incluyendo la promoción a través de redes sociales y correo electr

1. El aspecto cultural en la
ense anza de ELE
Pablo Arcas
Marine Aulnette
Xabier Ganzábal
Bárbara Fuentes

2. Organización de unas jornadas
para profesores de ELE
que quieran reflexionar y compartir
experiencias sobre el tema de la cultura en
la enseñanza del español como lengua
extranjera.

3. El aspecto cultural en la enseñanza de ELE
¿Por qué ?
→ justificación del
tema
¿Para qué ?
→ objetivos
Programa
y contenidos
ComunicaciónCronógrama
Recursos
necesarios

4. Justificación de la elección del tema de las conferencias.
Que la lengua y la cultura (incluyendo el
aspecto social) conforman un todo es una
idea que afortunadamente comienza a
entenderse e integrarse en los currículos y
programaciones didácticas de ELE. Sin
embargo, se trata de una cuestión muy
joven y no siempre se han planteado
materiales eficaces que den respuesta y
utilidad al empleo del componente cultural
como vía de aprendizaje de una lengua.

5. Objetivos del proyecto
Se trata de llegar a una propuesta intercultural que
venga a completar el vacío existente en los manuales de
ELE sobre España en un intento de asentar la idea de
que la lengua y la cultura forman un todo indisoluble.
Nuestra propuesta pretende servir al profesor
como una guía y un impulso para emplear
materiales de elaboración propia, a modo de
complemento de las unidades que se trabajan en
los manuales.

6. Programa previsional
● Conferencia inaugural : inicio de la reflexión
● Mesas redondas : intercambio de experiencias y
prácticas entre los participantes
● Talleres prácticos : creación de materiales para el
desarrollo de la competencia intercultural
● Conferencia de clausura

7. Recursos necesarios
Se requiere un lugar adaptado para recibir
conferencias, mesas redondas y talleres, que
disponga de videoproyectores.
La comunicación acerca de las jornadas se
hará por las redes sociales (Twitter
principalmente) y por mail. Se creará un blog para
el evento.

8. Cronógrama del proyecto y fases de
desarrollo
→ 4 meses antes :
- contactar con especialistas
del tema y elaborar programa
de conferencias detallado ;
- poner fecha y encontrar el
lugar para recibir el evento +
catering.
→ 2 meses antes :
- realizar la promoción del
evento (twitter + mailing a
centros de idiomas) y organizar
inscripciones ;
- abrir el blog del evento que se
irá alimentando poco a poco.
→ 12 horas antes :
- preparar el lugar ;
- recibir a los ponentes.
→ después del evento :
publicar en el blog los vídeos y
los documentos derivados del
evento.
→ 1 mes antes :
- confirmar inscripciones ;
- confirmar reservas de
lugar, catering, material
necesario.
→ durante el evento :
- atender a ponentes y
participantes ;
- transmitir las conferencias por
internet ;
- permitir la participación a las
mesas redondas y talleres por
Hangout.

9. Plan de comunicación
Blog del evento
● se abrirá en cuanto
tengamos la fecha y el
programa completo.
● Se usará para presentar el
proyecto, informar sobre su
actualidad y publicar todos
los documentos creados
antes, durante y después de
las jornadas.
Cuenta de Twitter
● se abrirá al mismo tiempo
que el blog, y se usará para
hacer la promoción del
evento.
● Etiquetas :
● #jornadaculturalELE
#profesELE
Mailing
Envío de un mail de presentación del evento con
programa, plazos de inscripción y datos de contacto a
Institutos Cervantes y centros de idiomas.

10. Todo el proyecto en
http://fr.padlet.com/Profespa1/jornadaculturalELE
#jornadaculturalELE