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Canales Márquez”.
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• Que el alumno tome conciencia y reflexione sobre el bullying
en la escuela
• Conocer algunos factores de riesgo que puede contribuir para los
actos de violencia o intimidación
• Presentar alternativa s de manejo del acoso escolar o “bullying ”
por parte del personal escolar
 Es cuando un (a) alumno o un grupo , mas fuerte , intimida y
maltrata, en forma repetida y a lo largo del tiempo, a un
compañero (a) que es mas débil y esta indefenso
 Abuso de poder
 Repetición en el tiempo
 Diversas conductas: burlas amenazas , intimidaciones , agresiones
físicas, aislamientos sistemáticos, insultos.
Entre
Puede ser Manifestados
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  • 1. Escuela Secundaria Tec. 34 “Prof. Matías Sabas Canales Márquez”. C.T: 28DSTOO34E aalvarez36@hotmail.com
  • 2. • Que el alumno tome conciencia y reflexione sobre el bullying en la escuela • Conocer algunos factores de riesgo que puede contribuir para los actos de violencia o intimidación • Presentar alternativa s de manejo del acoso escolar o “bullying ” por parte del personal escolar
  • 3.  Es cuando un (a) alumno o un grupo , mas fuerte , intimida y maltrata, en forma repetida y a lo largo del tiempo, a un compañero (a) que es mas débil y esta indefenso  Abuso de poder  Repetición en el tiempo  Diversas conductas: burlas amenazas , intimidaciones , agresiones físicas, aislamientos sistemáticos, insultos.
  • 4. Entre Puede ser Manifestados • Compañeros de clase • Otros miembros de la comunidad escolar • Sistemático y estratégico • Periodos mas o menos prolongado • Físico • Verbal • Psicológico • Social • Empujones • Burlas • Golpes • Apodos • Indiferencias • Espiar • Perseguir • Marginar
  • 5.  Baja autoestima  Aislamiento social  Depresión  Ideas suicidas  Trastornos psicológicos  Conductas delictivas
  • 7. Conocer la fila que tengo • Comunicación familiar • Centros educativos • Compañeros de clase • Campañas preventivas