El cerebro es el órgano central del sistema nervioso que controla todo el cuerpo y es responsable del pensamiento, la memoria, las emociones y el lenguaje. Está compuesto de neuronas que se comunican mediante impulsos nerviosos para controlar funciones como la vista, el oído, el movimiento y las emociones. Cada parte del cerebro tiene funciones específicas como el razonamiento en la parte frontal y el control motor en el tallo encefálico.
El cerebro humano en biología es el órgano principal del sistema nervioso central. ... El cerebro humano se encarga tanto de regular y mantener cada función vital del cuerpo, como de ser el órgano donde reside la mente y la conciencia del individuo.
Es un trabajo que trata sobre el estudio mental del ser humano desde el punto de vista biológico en donde aprenderemos bastantes cosas que antes desconocíamos totalmente. En conclusión, podemos saber como actúa el cerebro desde distintos lóbulos cerebrales.
El cerebro humano en biología es el órgano principal del sistema nervioso central. ... El cerebro humano se encarga tanto de regular y mantener cada función vital del cuerpo, como de ser el órgano donde reside la mente y la conciencia del individuo.
Es un trabajo que trata sobre el estudio mental del ser humano desde el punto de vista biológico en donde aprenderemos bastantes cosas que antes desconocíamos totalmente. En conclusión, podemos saber como actúa el cerebro desde distintos lóbulos cerebrales.
Es un trabajo que trata sobre el estudio del cerebro humano desde el punto de vista biológico. Con este Powerpoint,podemos aprender varios aspectos acerca del cerebro humano que desconocemos totalmente. En conclusión, es importante saber sobre todo como intervienen los lóbulos cerebrales en nuestro cerebro y sobre todo qué parte del cerebro es la que nos hace razonar.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. ¿Qué es?
El cerebro es el órgano mayor del sistema
nervioso central y el centro de control
para todo el cuerpo. También es
responsable de la complejidad del
pensamiento, memoria, emociones y
lenguaje.
En el cerebro se encuentran los aparatos
sensoriales primarios del tacto, gusto,
olfato y visión.
Esta ubicado en la parte superior del
cuerpo humano de controla todo el resto
del cuerpo.
Es el encargado de orquestar las funciones
motrices, intelectuales y cognitivas del
hombre.
3.
4. ¿Cómo funciona el cerebro?
Cada parte del cerebro tiene una función determinada en el control del organismo…
5. La parte FRONTAL es el centro del
razonamiento y las emociones. Es decir, la que
se encarga de la personalidad del individuo.
El lado DERECHO controla la parte izquierda, la
capacidad de resolución de problemas y la
facultades espaciales como por ejemplo apreciar la
distancia.
El lado IZQUIERDO controla la parte derecha, las
facultades mentales relacionadas con el lenguaje.
El TALLO o tronco encefálico controla las funciones
básicas del organismo como la respiración, la
circulación de la sangre y la deglución de
alimentos.
La parte posterior controla el sentido de la vista.
6. La complejidad de este órgano emerge por la
naturaleza de la unidad que nutre su
funcionamiento: LA NEURONA. Estas se comunican
entre sí por medio de largas fibras protoplasmáticas
llamadas axones, que transmiten trenes de pulsos de
señales denominados potenciales de acción a
partes distantes del cerebro o del cuerpo
depositándolas en células receptoras específicas.
La transmisión de la información dentro del cerebro así como sus aferencias se produce
mediante la actividad de sustancias denominadas neurotransmisores, sustancias capaces de
provocar la transmisión del impulso nervioso. Estos neurotransmisores se reciben en las dendritas y
se emiten en los axones. El cerebro usa la energía bioquímica procedente del metabolismo
celular como desencadenante de las reacciones neuronales.
Cada neurona pertenece a una región metabólica encargada de compensar la deficiencia o
exceso de cargas en otras neuronas. Se puede decir que el proceso se ha completado cuando
la región afectada deja de ser activa.
7. Algunas especies, como los invertebrados no tienen
un cerebro por carecer completamente de sistema
nervioso, como los poríferos, placozoos y mesozoos, y
otros aunque teniendo sistema nervioso por carecer
de rasgos definidos de centralización o cefalización.
El cerebro como órgano del sistema nervioso es
rico en neuronas que tienen funciones
especializadas, localizado en el encéfalo de los
animales vertebrados y la mayoría de los
invertebrados, en el resto se le denomina al
principal órgano ganglio o conjunto de ganglios.
8. Los cerebros son muy complejos. La función biológica más importante que realiza el
cerebro es administrar los recursos energéticos para fomentar comportamientos basados
en la supervivencia. En otras especies como las esponjas por ejemplo no poseen un
sistema nervioso central son capaces de coordinar las contracciones de su cuerpo y su
locomoción.