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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN
GRADO GRUPO
2° “A”
NOMBRE DE LA MATERIA
Las tecnologías aplicadas en los centros escolares
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
TITULO DEL TRABAJO
“El efecto de las herramientas tecnológicas en los
estudiantes”
CATEDRATICO
Tomás Darío Álvarez Menacho
ALUMNA
Fanny Bedsay Bravo Pérez
El efecto de las
herramientas
tecnológicas en los
estudiantes
La tecnología pone énfasis en
desarrollar en el estudiante
capacidades que le permitan
coexistir con esta sociedad tan
avanzada en la que ahora vivimos,
es decir una educación que
permita desarrollar la adaptación
al cambio, así como aprender y
que resalte la flexibilidad mental.
Vivimos en un mundo
donde la tecnología
está muy avanzada, el
cual se ocupa como
una herramienta para
diversas tareas que el
ser humano emplea,
hoy en día el
alumno no ve a
su maestro como
única fuente de
información, pero
si como un
mediador entre la
tecnología y ellos
se le acredita al
profesor su nivel
de estimulación
hacia los alumnos
para que ellos
logren un
aprendizaje
significativo.
El profesor no
es desplazado
juega un papel
importante.
Es necesario la intervención del maestro
I
M
P
A
C
T
O
El impacto que el estudiante tiene ante la
tecnología es desmedido, todo es para
su mejoramiento, ya que puede llegar a
ser un creador, desarrollador de
proyectos, debe razonar y reflexionar,
pensar para resolver problemas, y que
ellos mismos sean capaces de investigar
creando habilidades y destrezas que les
permitirá tener un mejor
desenvolvimiento ya sea en el aula o
fuera de ella.
Cada uno de estos programas es una gran herramienta, para los estudios ya
que común mente sirve de apoyo a los estudiantes, ya que la tecnología ha
planteando nuevos requerimientos en los planes de estudio en general y
procesos de enseñanza, cada vez hay más educación apoyada en los soportes
multimedia el software didáctico.
A continuación mostrare los programas sus
funciones y el impacto que tienen en
FUNCIONES PROGRAMAS IMPACTO
informativa Tutoriales, bases de datos, simuladores Los contenidos proporcionan
información de la realidad de los
estudiantes.
Instructiva Tutoriales Orienta y regula el aprendizaje de los
estudiantes, promueven actuaciones
de forma explícita e implícita
Motivadora Todos los programas Capta la atención y el interés de los
estudiantes, desempeña una función
motivadora.
Evaluadora Todos los programas que incluye
módulo de evaluación.
Gracias a la interactividad les permite
responder inmediatamente, el
estudiante puede detectar errores.
Investigadora Base de datos, simuladores, programas
constructores, programas de
herramientas.
Realizan trabajos de investigación,
dichos instrumentos les permite al
alumno un espacio para buscar
información y enriquecer su
conocimiento
Expresiva Leguaje de programación, procesadores
de texto, editores gráficos.
A través del software los estudiantes
se expresan con el ordenador y otros
compañeros a través de las actividades
de dicho programa, cuidan la precisión
de sus mensajes, desempeñan una
clara función expresiva
Metalingüística Sist. operative (MS/DOS,WINDOWS)
Lenguaje de programación (LOGO,
BASIC)
Los estudiantes pueden aprenderlos
lenguajes propios de la informática
Lúdica Todos los programas Los programas utilizan y presentan
elementos lúdicos que hace que esta
función sean observables en el
software educativo
Innovadora Todos depende de cómo se utilicen Es versátil para el estudiante y a la ves
amplía sus posibilidades de
experimentación didáctica y
innovación educativa
la tecnología hace más flexible
accesible y es menos costosa a lo
que se puede incorporar al estilo
de vida de un estudiante. En
consecuencia las escuelas deben
orientarse a la globalidad del
conocimiento preparando a sus
educandos para un mundo
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Concusión
Quiero recalcar que la sociedad necesita de
alumnos que aprenda a construir tempranamente
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Cuando se usan las herramientas digitales con
estrategia y metodologías apropiadas facilitan el
pensamiento de cada estudiante, aprovechando a
su ves la facilidad que estas le brindan y pueda
abarcar un mayor conocimiento en cuanto a un
tema.
REFERENCIAS
https://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Martha710
https://www.gestiopolis.com/impacto-de-la-tecnologia-en-
la-educacion/
https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.mx/2013/04/refl
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https://www.slideshare.net/Andrea_magdalena/efecto-de-
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El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante

  • 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN GRADO GRUPO 2° “A” NOMBRE DE LA MATERIA Las tecnologías aplicadas en los centros escolares LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR TITULO DEL TRABAJO “El efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes” CATEDRATICO Tomás Darío Álvarez Menacho ALUMNA Fanny Bedsay Bravo Pérez
  • 2. El efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes
  • 3. La tecnología pone énfasis en desarrollar en el estudiante capacidades que le permitan coexistir con esta sociedad tan avanzada en la que ahora vivimos, es decir una educación que permita desarrollar la adaptación al cambio, así como aprender y que resalte la flexibilidad mental.
  • 4. Vivimos en un mundo donde la tecnología está muy avanzada, el cual se ocupa como una herramienta para diversas tareas que el ser humano emplea, hoy en día el alumno no ve a su maestro como única fuente de información, pero si como un mediador entre la tecnología y ellos se le acredita al profesor su nivel de estimulación hacia los alumnos para que ellos logren un aprendizaje significativo. El profesor no es desplazado juega un papel importante. Es necesario la intervención del maestro
  • 5. I M P A C T O El impacto que el estudiante tiene ante la tecnología es desmedido, todo es para su mejoramiento, ya que puede llegar a ser un creador, desarrollador de proyectos, debe razonar y reflexionar, pensar para resolver problemas, y que ellos mismos sean capaces de investigar creando habilidades y destrezas que les permitirá tener un mejor desenvolvimiento ya sea en el aula o fuera de ella.
  • 6. Cada uno de estos programas es una gran herramienta, para los estudios ya que común mente sirve de apoyo a los estudiantes, ya que la tecnología ha planteando nuevos requerimientos en los planes de estudio en general y procesos de enseñanza, cada vez hay más educación apoyada en los soportes multimedia el software didáctico. A continuación mostrare los programas sus funciones y el impacto que tienen en
  • 7. FUNCIONES PROGRAMAS IMPACTO informativa Tutoriales, bases de datos, simuladores Los contenidos proporcionan información de la realidad de los estudiantes. Instructiva Tutoriales Orienta y regula el aprendizaje de los estudiantes, promueven actuaciones de forma explícita e implícita Motivadora Todos los programas Capta la atención y el interés de los estudiantes, desempeña una función motivadora. Evaluadora Todos los programas que incluye módulo de evaluación. Gracias a la interactividad les permite responder inmediatamente, el estudiante puede detectar errores. Investigadora Base de datos, simuladores, programas constructores, programas de herramientas. Realizan trabajos de investigación, dichos instrumentos les permite al alumno un espacio para buscar información y enriquecer su conocimiento Expresiva Leguaje de programación, procesadores de texto, editores gráficos. A través del software los estudiantes se expresan con el ordenador y otros compañeros a través de las actividades de dicho programa, cuidan la precisión de sus mensajes, desempeñan una clara función expresiva Metalingüística Sist. operative (MS/DOS,WINDOWS) Lenguaje de programación (LOGO, BASIC) Los estudiantes pueden aprenderlos lenguajes propios de la informática Lúdica Todos los programas Los programas utilizan y presentan elementos lúdicos que hace que esta función sean observables en el software educativo Innovadora Todos depende de cómo se utilicen Es versátil para el estudiante y a la ves amplía sus posibilidades de experimentación didáctica y innovación educativa
  • 8. la tecnología hace más flexible accesible y es menos costosa a lo que se puede incorporar al estilo de vida de un estudiante. En consecuencia las escuelas deben orientarse a la globalidad del conocimiento preparando a sus educandos para un mundo interrelacionado.
  • 9. Concusión Quiero recalcar que la sociedad necesita de alumnos que aprenda a construir tempranamente las estructuras mentales que condicionaran su aprendizaje. Cuando se usan las herramientas digitales con estrategia y metodologías apropiadas facilitan el pensamiento de cada estudiante, aprovechando a su ves la facilidad que estas le brindan y pueda abarcar un mayor conocimiento en cuanto a un tema.