El documento define el ensayo como un escrito que expone las opiniones personales del autor sobre un tema específico tras un proceso de investigación e interpretación. Explica que requiere esfuerzo y varios borradores para alcanzar el resultado deseado. Además, señala que aunque se usa comúnmente en la academia, el ensayo ofrece más libertad que otros géneros como las monografías o tesis. Por último, detalla que un ensayo típico contiene una introducción, un desarrollo con los argumentos princip
Referencias Bibliográficas:
1 Gómez José Luis, Teoría del Ensayo / Blogspot.com / febrero 2008
2 Michel de Montaigne. Definicion del ensayo / blogspot.com/ Septiembre 2004
3 Diccionario Onix bilingue/ San Martin y Dominguez editores, SC./ 2001
Presentación con la explicación sobre qué es un Ensayo y cuáles son los tipos de Ensayo.
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1 Gómez José Luis, Teoría del Ensayo / Blogspot.com / febrero 2008
2 Michel de Montaigne. Definicion del ensayo / blogspot.com/ Septiembre 2004
3 Diccionario Onix bilingue/ San Martin y Dominguez editores, SC./ 2001
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Se realizó un Organizador Gráfico en el que se distinguieron los tipos de textos académicos y sus características.
Y al final, se incluyó una breve conclusión en donde se expuso lo que considero como necesidades de formación para la construcción de textos académicos y reflexionar sobre qué necesito hacer para perfeccionar la forma de escribir.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. El Ensayo
Es un escrito que busca exponer –con base en un trabajo de investigación,
creación e interpretación– los puntos de vista personales del autor sobre un
tema específico. Por lo general, se pedirá al estudiante que presente un
proyecto de ensayo, como fase preparatoria de la elaboración del mismo.
Hacer un ensayo es como hacer un dibujo; se requiere esfuerzo, paciencia y
sobre todo se requiere hacer varios bocetos que se irán puliendo
sucesivamente hasta alcanzar el resultado esperado.
El ensayo es frecuentemente utilizado en ámbitos académicos, aunque de los
denominados “textos académicos” es el género que más libertad otorga al
autor, puesto que no tiene como requisitos algunas formalidades que sí tienen
otros tipos de textos utilizado en el ámbito académicos, como las monografías
o tesis de investigación.
En el ensayo, el autor expone de manera libre sus argumentos que respaldan
una posición personal ante un determinado tema. Por eso, el ensayo puede
incluir o no citas bibliográficas, se pueden citar trabajos académicos, artículos
periodísticos, otros ensayos, incluir frases o refranes, ofrecer ejemplos,
exponer propuestas, incluir planificaciones o pasos a seguir en un proyecto,
contar anécdotas, experiencias o vivencias, etc.
Partes de un ensayo
Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos
se aprecia la clásica división de:
Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el
autor. El autor, además puede dar a conocer ya de antemano su opinión o tesis
y que más adelante intentará demostrar.
Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos del tema, Aquí
el ensayista presenta sus principales argumentos acerca del tema. Ya depende
de él la forma y el estilo en que redactará sus tesis. Generalmente se emplea
una gran cantidad de datos, ejemplos, comparaciones, y otros recursos.
2. Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir
con su obra. En la conclusión se resume la idea o las ideas principales del
ensayista. Condensa y reafirma su posición de una manera clara.
Por ejemplo, un ensayo que se exprese en contra de la eutanasia, en la parte
conclusiva puede exponer un rápido repaso de los principales argumentos en
contra de esa práctica.