El evento comunicativo
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El documento describe la relación entre el emisor, el texto y el receptor en la comunicación escrita. La ausencia física del emisor significa que el receptor debe usar estrategias psicolingüísticas como releer partes del texto para entenderlo completamente. Por lo tanto, el emisor debe ser muy explícito y claro en el texto para evitar malinterpretaciones.
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Mc3a9todo literalista-magdiel (1)
Este documento discute la diferencia entre un enfoque "literal" y "literalista" a la interpretación de textos. Explica que un enfoque literal considera el significado más simple de acuerdo con las intenciones del autor, mientras que uno literalista es demasiado rígido e ignora el uso normal del lenguaje figurado. A través de ejemplos, muestra cómo un enfoque literalista a menudo conduce a interpretaciones absurdas, mientras que uno más flexible que considera el contexto y uso de lenguaje figurado genera significados más naturales.
Comunicación Oral Efectiva
Este documento ofrece consejos para mejorar la comunicación oral efectiva. Explica que la relajación, la respiración, la voz, la mirada y la actitud son elementos clave del cuerpo que influyen en la comunicación. También recomienda evitar expresiones que restan confianza y ponen al público en contra. Finalmente, enfatiza la importancia de expresar ideas precisas con palabras sencillas y frases claras, manteniendo contacto visual y gestos para motivar al público.
Comprensión oral
Este documento presenta información sobre la comprensión oral. Explica que la comprensión oral es una habilidad lingüística importante que involucra procesos cognitivos para construir significado a partir de un discurso oral. También describe teorías sobre el desarrollo del lenguaje de Bruner, Piaget y Vigotsky y microhabilidades necesarias para la comprensión oral como distinguir ideas principales y secundarias e inferir conclusiones. Finalmente, incluye una rúbrica de evaluación para medir la comprensión oral.
25 valores con imagenes
El documento describe una serie de valores positivos como la lealtad, sinceridad, perdón, amor, humildad y sociabilidad que promueven las buenas relaciones interpersonales y la convivencia en sociedad. También incluye valores como la coherencia, respeto, prudencia, autodominio y sacrificio que guían una conducta virtuosa. Por último, destaca valores como la superación, comprensión, trabajo, sobriedad, carácter, objetividad, honestidad, puntualidad y responsabilidad que contribuyen al desarrollo personal y al bien común
Expresión escrita, géneros literarios, ensayo,
cada una de las ideas plasmadas aqui furon tomadas de opiniones y escritos en la web, ademas de algunas observaciones de personas que estaban con migo en el mento de su creacion.
La creacion de textos
El documento define un texto como una composición de signos lingüísticos que forman una unidad de sentido. Explica que un texto tiene estructura, con partes como párrafos y enunciados, y funciones como introducir, concluir o hacer transiciones entre ideas. Además, describe las diferencias entre textos orales y escritos en términos de sintaxis y organización.
L0.1 instrumentos de evaluacion
La matriz describe indicadores para evaluar trabajos escritos y presentaciones orales en tres niveles: insatisfactorio, competente y satisfactorio. Para trabajos escritos, evalúa el contenido, organización, voz, elección de palabras, fluidez y convenciones. Para presentaciones orales, considera la introducción, ideas principales, material de apoyo, conclusión y duración. El propósito es proveer una herramienta para medir la calidad de trabajos académicos.
Instrumentos de evaluacion
La matriz describe indicadores para evaluar trabajos escritos y presentaciones orales. Para trabajos escritos, evalúa el contenido y organización de ideas, la voz del escritor, la elección de palabras, fluidez en oraciones y convenciones. Para presentaciones orales, evalúa la introducción, ideas principales y materiales de apoyo, y la conclusión. Proporciona descriptores para niveles satisfactorios, competentes e insatisfactorios.
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Codigo de infancia y adoles
Este documento establece normas para garantizar el pleno desarrollo de los niños y adolescentes en Colombia. Prescribe las obligaciones de la familia, la sociedad y el estado para proteger los derechos de los menores de 18 años y asegurar su bienestar. Asimismo, señala que las instituciones educativas deben detectar tempranamente casos de maltrato o abuso infantil y ofrecer apoyo, y que el estado y la sociedad deben diseñar políticas y responder ante amenazas a los derechos de los niños y adolescentes.
Modelo pedagógico social
El modelo pedagógico social propone el desarrollo máximo de las capacidades e intereses del alumno, influenciado por la sociedad donde la educación y el trabajo productivo están unidos, capacitando a los estudiantes para resolver problemas sociales y mejorar la calidad de vida de una comunidad a través del trabajo en grupo y fomento de relaciones sociales, siendo dinámico e interactuando con la realidad para lograr la promoción social de los grupos.
Mapa mental contrctivismo
El constructivismo destaca que los estudiantes aprenden mediante la construcción activa del conocimiento a través de experiencias y actividades del mundo real, con el profesor actuando como facilitador. Los estudiantes son constructores activos de su propio aprendizaje, mientras que la evaluación considera tanto los aspectos cognitivos como afectivos.
Cuzcatlan donde bate la mar del sur. ensayo
Manlio Argueta es un poeta y novelista salvadoreño conocido por plasmar la brutal realidad de El Salvador en su obra literaria. Su novela más reconocida es "Cuzcatlán donde Bate la Mar del Sur", publicada en 1986, que describe las injusticias, pobreza y conflictos políticos que sufría el campesinado salvadoreño a través de cuatro generaciones de una familia. La novela se caracteriza por su uso del paralelismo narrativo, el retrato de un ciclo generacional marcado por la miseria, la denunc
Cuzcatlán donde bate la mar del sur.
La novela "Cuscatlán donde Bate la Mar del Sur" de Manlio Argueta presenta varios aspectos de la historia y la vida de los habitantes de El Salvador. Muestra la cotidianidad de los campesinos y sus quehaceres, así como las atrocidades cometidas por los militares y los poderosos que han gobernado el país. Adicionalmente, Argueta construye la genealogía de una familia a través de cuatro generaciones y once personajes, sirviendo esto como un pilar central de la narrativa. La novela denuncia las injust
Importancia del hemisferio derecho
El hemisferio derecho del cerebro se especializa en funciones no lingüísticas como la percepción de sonidos y estímulos visuales. Aunque el hemisferio derecho puede hacerse cargo del procesamiento del lenguaje en los primeros años de vida y en casos de lesión severa del hemisferio izquierdo. Las lesiones en el hemisferio derecho pueden afectar siete áreas del lenguaje como la pragmática, el discurso, la comprensión auditiva y escrita.
Informe de sor juana.
Sor Juana Inés de la Cruz fue una monja, poeta, dramaturga y filósofa mexicana del siglo XVII conocida como "El Fénix de América". Tuvo una educación autodidacta desde muy joven y destacó en la corte virreinal por su erudición. Ingresó a un convento para retirarse de la vida cortesana y allí plasmó su amplia obra que incluye más de 200 poemas, 5 obras de teatro y prosa donde sintetizó las tendencias literarias de su época. Es considerada un
Ensayo popol vuh
El documento resume la historia y mitología del Popol Vuh, un libro sagrado de los mayas. Explica que el Popol Vuh fue escrito en quiché y traducido al español por un sacerdote en el siglo 18 para preservar la cultura maya. Describe varios mitos mayas importantes como el árbol de la vida, la serpiente emplumada y la creación del mundo, y explica que el Popol Vuh usa una estructura literaria compleja basada en el paralelismo.
El teatro
La obra ¡Al diablo con el diablo! trata sobre un conde llamado Jorge que quiere suicidarse después de terminar su relación, pero conoce a una joven llamada Margarita que lo hace cambiar de opinión. Margarita le pide ayuda a Jorge porque un hombre malo la persigue, aunque resulta ser su tío disfrazado. Jorge se enamora de Margarita y planea heredarle su fortuna, pero termina casándose sinceramente con ella después de que ella confiesa que siempre ha estado enamorada de él.
Literatura vanguardista
El documento habla sobre el vanguardismo en literatura. Se desarrolló a partir de 1910 en Francia y su mayor auge fue en los años 20. Se caracterizó por romper con las tradiciones estéticas anteriores y buscar nuevas formas de expresión artística y literaria de manera internacional. Algunos de los rasgos comunes fueron buscar un arte autónomo, romper con los conceptos tradicionales de espacio y tiempo, usar la fantasía a través de la palabra y admirar la técnica, el progreso y los nuevos descubrimientos
Damas de las camelias
Este documento presenta un análisis literario de la novela La dama de las camelias de Alejandro Dumas. Proporciona información sobre el autor, el contexto histórico y literario en que fue escrita, su argumento, personajes y estructura narrativa. La obra cuenta la historia de amor entre Margarita Gautier, una cortesana parisina, y su amante Armando Duval a través de cartas y recuerdos narrados de forma no lineal.
control de lectura "Werther"
Este resumen describe la obra Werther de Johann Wolfgang Goethe. La obra narra la historia de Werther, un joven melancólico que se enamora de Carlota, una mujer comprometida con Alberto. A medida que crece el amor de Werther por Carlota también aumenta su sufrimiento, llevándolo finalmente al suicidio. La obra se presenta a través de cartas escritas por Werther y abarca desde 1771 hasta 1772. Es considerada una de las obras fundacionales del movimiento romántico por la profundidad con la que
Ficha de análisis literario narrativo
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Diferencias entre lengua y habla karen
La lengua se refiere al conjunto de códigos y signos lingüísticos compartidos por una comunidad, mientras que el habla se refiere al uso individual del lenguaje por parte de las personas. La lengua tiene reglas gramaticales propias de cada idioma y es regulada por la comunidad, mientras que el habla depende del uso personal en una región.
Control de lectura
Fedro Mariné es un hombre ambicioso que sacrifica todo, incluyendo su dignidad y familia, para ascender socialmente. Traiciona a amigos y destruye vidas en su búsqueda del poder y dinero. Al final, se da cuenta de lo vacía que ha sido su vida y decide suicidarse, dejando a su familia destruida.
Lengua y habla
El documento describe las diferencias entre lengua y habla. La lengua se refiere al código lingüístico compartido por una comunidad, mientras que el habla se refiere a la expresión individual de ese código. También discute la clasificación de las lenguas del mundo en familias lingüísticas basadas en su descendencia de un antepasado común y las similitudes entre las lenguas emparentadas. Finalmente, explica que aunque las lenguas difieren en su estructura, comparten el objetivo fundamental de transmitir mensajes.
Lenguaje una facultad humana
Este documento explora las diferencias entre la comunicación humana y animal, y los fundamentos del lenguaje humano. Discute siete características que distinguen la comunicación humana, como el uso de dos sistemas gramaticales y la capacidad de comunicar ideas nuevas. Explica que el lenguaje humano requiere factores fisiológicos, gramaticales y semánticos, incluyendo órganos para la fonación, una estructura gramatical y la capacidad de dar significado a los sonidos.
Diferencias entre lengua y habla
La lengua se refiere al código lingüístico compartido por una comunidad, mientras que el habla se refiere al uso individual del lenguaje. La lengua tiene reglas gramaticales propias de cada idioma, mientras que el habla está regulada por la comunidad de hablantes de una región. El habla hace evolucionar la lengua a través de las diversas manifestaciones del uso particular que cada persona le da.
Silabo de lenguaje
1) Este documento presenta la descripción mínima de un curso de Lingüística y Lenguaje impartido en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. 2) El curso aborda conceptos fundamentales de la Lingüística como ciencia del lenguaje desde un enfoque constructivista. 3) Los estudiantes aprenderán a analizar textos lingüísticos a diferentes niveles y a evaluar teorías y métodos de las principales escuelas lingüísticas.
la lengua y el habla
El documento describe las diferencias entre lengua y habla. La lengua se refiere al código lingüístico compartido por una comunidad, mientras que el habla se refiere a la expresión individual de ese código. También discute la clasificación de las lenguas del mundo en familias lingüísticas basadas en su descendencia de un antepasado común y las similitudes entre las lenguas emparentadas. Finalmente, explica que aunque las lenguas difieren en su estructura, comparten el objetivo fundamental de transmitir mensajes.
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